জাপানিএর অভিধানে "り‐しゅう" এর মানে

জাপানি এ り‐しゅう এর উচ্চারণ

り	‐	しゅう
ri		syuu

জাপানিএ り‐しゅう এর মানে কি?

জাপানিএর অভিধানে り‐しゅう এর সংজ্ঞা

নিয়ম 【কোর্স】 [নাম] (সুল) নির্ধারিত বিভাগ, কোর্স ইত্যাদি শিখতে। রূঢ়তা 【প্রস্থান】 বিদায় দুঃখ

り‐しゅう【履修】 ［名］(スル)規定の学科や課程などを習い修めること。
り‐しゅう【離愁】 別れの悲しみ。

り‐しゅう এর অনুবাদ

আমাদের জাপানি বহুভাষিক অনুবাদক り‐しゅう এর অনুবাদ 25টি ভাষায় পান।

এই বিভাগে উপস্থাপিত জাপানি থেকে অন্যান্য ভাষার り‐しゅう এর অনুবাদ অটোমেটিক স্ট্যাস্টিক্যাল ট্রান্সলেশনের মাধ্যমে সংগ্রহ করা হয়েছে; যেখানে অপরিহার্য অনুবাদ হলো জাপানি এর «り‐しゅう» শব্দ।

• জাপানি এর অনুবাদক - চীনা: 本周日
• জাপানি এর অনুবাদক - স্পেনীয়: Ri semana
• জাপানি এর অনুবাদক - ইংরেজী: Ri week
• জাপানি এর অনুবাদক - হিন্দি: री सप्ताह
• জাপানি এর অনুবাদক - আরবী: الأسبوع ري
• জাপানি এর অনুবাদক - রুশ: Ри неделю
• জাপানি এর অনুবাদক - পর্তুগীজ: Ri semana
• জাপানি এর অনুবাদক - বাংলা: RI সপ্তাহে
• জাপানি এর অনুবাদক - ফরাসি: Ri semaine
• জাপানি এর অনুবাদক - মালে: ri minggu
• জাপানি এর অনুবাদক - জার্মান: Ri Woche
• জাপানি: り‐しゅう
• জাপানি এর অনুবাদক - কোরিয়ান: 거나 슈
• জাপানি এর অনুবাদক - জাভানি: Ri minggu
• জাপানি এর অনুবাদক - ভিয়েতনামিয়: Ri tuần
• জাপানি এর অনুবাদক - তামিল: ரி வாரம்
• জাপানি এর অনুবাদক - মারাঠি: सश्रम कारावास आठवड्यात
• জাপানি এর অনুবাদক - তুর্কী: Ri hafta
• জাপানি এর অনুবাদক - ইতালীয়: Ri settimana
• জাপানি এর অনুবাদক - পোলীশ: ri tygodniu
• জাপানি এর অনুবাদক - ইউক্রেনীয়: Рі тиждень
• জাপানি এর অনুবাদক - রোমানীয়: săptămână Ri
• জাপানি এর অনুবাদক - গ্রীক্‌: ri εβδομάδα
• জাপানি এর অনুবাদক - আফ্রিকান: ri week
• জাপানি এর অনুবাদক - সুইডিশ: ri vecka
• জাপানি এর অনুবাদক - নরওয়েজীয়: Ri uke

«り‐しゅう» এর সঙ্গে সম্পর্কিত জাপানি বই

নিম্নলিখিত গ্রন্থপঞ্জী নির্বাচনে り‐しゅう শব্দটির ব্যবহার খুঁজুন। জাপানি সাহিত্যে り‐しゅう শব্দের ব্যবহারের প্রসঙ্গ সম্পর্কিত বই এবং তার থেকে সংক্ষিপ্তসার।

なんでもしゅうりいたします: カストールのたのしいまいにち

なーんにもすることがなくって、うかない顔のフリッペに、カストールはさぎょうごやをかしました。しゅうりやさんをはじめたフリッペのところへ、ひとり、またひとりと、お ...

ラーシュクリンティング, 2000

教育学基本マニュアル〔改訂版〕: 教育用語・資料・教員採用試験対応

1 選択履修の趣旨を生かした適切な教育課程編成教育課程の編成に当たつては、生徒の特性、( 1 )等に応じた適切な各教科,科目の履修ができるようにし、このため、多様な各教科,科目を設け生りしゅう徒が自由に選択履修することのできるよう配慮するものと ...

井上和幸, ‎佐野茂, ‎広岡義之, 2001

明けない夜はない - 86 ページ

学研教育出版 ー 86 その静御ちが葛西にはわかる気がした。みんな家族や友人を失い、あるいは熱を、かさいきかぞくゅうじんうしなを手渡すと、受け取った人は一様にうれしそうに顔をほころばせた。かさい、しゅうりいら山かっきむしょう、しゅうり。しゅうりかっき ...

学研教育出版, 2013

チビタンのうちゅうりょこう

はるかかなたプロキオン星をめざして!小さな犬の大冒険。夢と想像がふくらむ絵本。

みやしゅうめい, 2012

まるごと　日本のことばと文化　初級1　A2　りかい: - 193 ページ

4 こたえ 1 ジョギング 2 トレーニング 3 しゅうまつ 4 いっしゅうかん 252 こたえとおなじ。・のださんはさんぽをしたり、いぬとあそんだりしています。・アニスさんはこうえんでヨガをしたり、はしったりしています。 3 こたえ 1 とおくをみたり、ブルーベリーをたべたり 2 ...

国際交流基金, ‎来嶋洋美, 2014

刺しゅうのきほん事典: 親切・ていねい・よくわかる! - 10 ページ

刺しゅうは大きく分けて「自由刺しゅう(フランス刺しゅう)」と、クロスステッチなどの織り糸を数えて刺す「区限刺しゆう」の 2 つに分類できます。まずは自由來りしゅうに必要な糸や針などの道具のこと、糸始末の仕方についてなど、基本的なことを知っておきましょう ...

西東社編集部, 2012

にほんごつぎの45じかんれんしゅうちょう - 32 ページ

うたをうたいました。サラダをたべました。ギターをひきました。ダンスをしました。 A ごワインをのんたリ、うたをうたったリしました。 B ごギターをひいたリ、ダンスをした')しました。ムい一けいようし~くて、~ムな一けいようし~で、~〇めいし~で、~ムい一けいようし(あか ...

沢村三恵子, ‎下田伸子, 2000

オノエ・メグミの素敵な刺しゅう: 花コレクション - 96 ページ

メグミの牵|】しゅう絵画」(リ! " (く出版)、「ォノエ.メグミのクロスステッチ〜花ものか'たリ」(小社刊)、監修:「日本ヴォーグ社の基礎巳 00 に利しゅう」(小社刊)ォノエ'メダミの素歒な剌しゅう花コレクション 2011 年 2 月 7 曰著者:才ノエ'メグミ発行人:瀬戸信昭編集人: ...

オノエメグミ, 2011

こどものにほんご: 外国人の子どものための日本語 - 48 ページ

のを」は目的語が文の形になっているもの。,「〜つもリです」は辞書形接続に限定し、否定の接続を极わない。,くあなたの「ゆめ」を書いてみましょう。〉高学年 ... 練習れんしゅうしましょう 3 0 ;〜つちりです導入先生人形:シルバくん、中学生になったら何をしますか。

ひょうご日本語教師連絡会議子どもの日本語研究会, 2002

まるごと　日本のことばと文化　入門　A1　りかい: - 93 ページ

らいしゅうのにちようびにびじゅつかんに( Raishuu no nichiyoobi ni bijutsukan ni( ). 1 2 3 5 4 a きます b いきます c かえります kimasu ikimasu kaerimasu わたしのうち watashi no uchi ともだち tomodachi 4 どれがちがいますか。 Which is different?

国際交流基金, 2013

2 «り‐しゅう» শব্দটি আছে এমন সব সংবাদ

জাতীয় ও আন্তর্জাতিক সংবাদের ক্ষেত্রে り‐しゅう শব্দটি নিয়ে কি বলা হয়েছে এবং নিম্নলিখিত সংবাদে কোন প্রসঙ্গে り‐しゅう শব্দটি ব্যবহার করা হয়েছে।

警察学校で豚を虐待、批判殺到に「授業の一環だ」＝広西

若い人は人間性を失っている」、「どういうことだ。あんな小さな豚を殺すなんて。あまりにも残酷」、「（食用のために）豚を殺すのはよい。残酷なことをするのは問題」などの書き込みだ。 同問題に対して、学校側は「法医学を履修（りしゅう）する学生の実験」と説明。 «サーチナニュース, জুলাই 11»

時間帯割引は継続、高速道、休日千円廃止６月にも

人文・自然・芸術など系列に関係なく、来年度の新入生から従来の選択教科ではなく必修教科として韓国史を履修（りしゅう）することになった。歴史認識を高めるとともに、暗記中心の既存の授業を分かりやすくおもしろく改善するなどの内容が盛り込まれた。 «サーチナニュース, এপ্রিল 11»