জাপানি এর অভিধানে «しん‐がく» এর আসল সংজ্ঞা দেখুন এ ক্লিক করুন।
বাংলাএ সংজ্ঞার স্বয়ংক্রিয় অনুবাদ দেখুন এ ক্লিক করুন
জাপানিএর অভিধানে しん‐がく এর সংজ্ঞা
Shinsaku [হৃদয় বিজ্ঞান] একটি শৃঙ্খলা তার দক্ষতা এবং আত্মবিশ্বাসের উপর মন মন এবং জোর জোর। জমি নয় প্রান্ত \u0026 thinsp গানের; (ভূমি Kyuen) \u0026 thinsp আর আকিরা \u0026 thinsp; (ন্যূনতম) \u0026 thinsp; Yangming একাডেমিক রাজা। 2 এডো মাঝারি শব্দ, কিওটো, Baigan Ishida \u0026 thinsp; (Baigan Ishida) \u0026 thinsp; ব্যবহারিক নৈতিকতার প্লেইন শিক্ষার পক্ষে বক্তব্য রাখেন। শিন্তো, কনফুসীয়, বৌদ্ধ তিনটি ধর্মের নিলীন, মানব প্রকৃতি প্রচার, এটা অত্যাবশ্যক যে মনের সঠিকভাবে ভাল সঙ্গে দেখা করেন। Toan Teshima \u0026 thinsp; (Teshima এবং শিম পেস্ট) \u0026 thinsp; - Michini Nakazawa, Kyuo শিবাতা \u0026 thinsp; (Kyuo শিবাতা) \u0026 thinsp এটা সারা দেশে লা বিস্তার নিচে পাস করা হয়েছে। শিমেন গ্রাজুয়েট স্কুল এবং থিন্সপ; (শিমেন শিন - কাকু) ও থিন্সপ;
শিন বৃতি [ধর্মতত্ত্বে] ধর্ম, বিশেষ খ্রিস্টান, মতবাদ, বিশ্বাস বৈধতা এবং সত্যবাদিতার মধ্যে, অনুশীলন একাডেমিক পড়াশোনা করতে বিধিবদ্ধ, এছাড়াও। শিমোকু [কিং রাজবংশ] চীনের কিং রাজবংশের সঙ্গীত জাপানে চালু করা হয়েছিল। Yueqin-Ebisukin তিন স্ট্রিং, BIWA, Kiyoshifue-Horasho \u0026 thinsp; (আপনি চেষ্টা করবো) \u0026 thinsp; · জাইলোফোন, ড্রাম গান এবং পাঁচমিশেলি যেমন বাদ্যযন্ত্র 17 ধরণের ব্যবহার করে। এটি বঙ্গু সরকার বছরের (1818 ~ 1830) সময় ছড়িয়ে ছিটিয়ে ছিল, কিন্তু মিজি সময়কালের মাঝামাঝি সময়টি প্রত্যাখ্যান করেছিল। স্কুল অগ্রিম [নাম] (সুর) 1 উন্নত স্কুল যান। "সিজন স্প্রিং" 2 এগিয়ে যান এবং দুটি শাখার পথ উত্সাহ দিন। নতুন একাডেমিক বছর। 2 শুরু করা প্রাথমিক বিদ্যালয় 3 বৌদ্ধধর্ম অধ্যয়ন করা এছাড়াও, যে ব্যক্তি নতুন সঙ্গীত 1 নতুন সঙ্গীত しん‐がく【心学】 １ 心を修練し、その能力と主体性を重視する学問。宋の陸九淵 (りくきゅうえん) や明 (みん) の王陽明の学問。
２ 江戸中期、京都の石田梅岩 (いしだばいがん) が唱えた平易な実践道徳の教え。神道・儒教・仏教の三教を融合させ、人間の本性を説き、善を修め心を正しくすることを唱導。手島堵庵 (てじまとあん) ・中沢道二・柴田鳩翁 (しばたきゅうおう) らに受け継がれて全国に広まった。石門心学 (せきもんしんがく) 。
しん‐がく【神学】 宗教、特にキリスト教において、その教理を体系化し、信仰の正統性や真理性、また、その実践について研究する学問。 しん‐がく【清楽】 中国の清代の音楽が日本に伝来したもの。月琴・胡琴・三弦・琵琶・清笛・洞簫 (どうしょう) ・木琴・太鼓などの17種の楽器を用いる歌曲や合奏曲。文政年間（1818～1830）に伝わり流行したが、明治中期以後に衰微。 しん‐がく【進学】 ［名］(スル)１ 上級の学校に進むこと。《季 春》２ 学問の道に進み励むこと。 しん‐がく【新学】 １ 新しい学問。２ 学びはじめ。初学。３ 仏教を学びはじめること。また、その人。 しん‐がく【新楽】 １ 新しい音楽。
জাপানি এর অভিধানে «しん‐がく» এর আসল সংজ্ঞা দেখুন এ ক্লিক করুন।
বাংলাএ সংজ্ঞার স্বয়ংক্রিয় অনুবাদ দেখুন এ ক্লিক করুন
জাপানি এর প্রতিশব্দের অভিধানে しん‐がく এর প্রতিশব্দ ও বিপরীত শব্দ
প্রতিশব্দ
জাপানি শব্দসমূহ «しん‐がく» এর সঙ্গে সম্পর্কিত
25টি ভাষায় «しん‐がく» এর অনুবাদ
অনুবাদক
しん‐がく এর অনুবাদ
আমাদের জাপানি বহুভাষিক অনুবাদক しん‐がく এর অনুবাদ 25টি ভাষায় পান।
এই বিভাগে উপস্থাপিত জাপানি থেকে অন্যান্য ভাষার しん‐がく এর অনুবাদ অটোমেটিক স্ট্যাস্টিক্যাল ট্রান্সলেশনের মাধ্যমে সংগ্রহ করা হয়েছে; যেখানে অপরিহার্য অনুবাদ হলো জাপানি এর «しん‐がく» শব্দ।
জাতীয় ও আন্তর্জাতিক সংবাদের ক্ষেত্রে しん‐がく শব্দটি নিয়ে কি বলা হয়েছে এবং নিম্নলিখিত সংবাদে কোন প্রসঙ্গে しん‐がく শব্দটি ব্যবহার করা হয়েছে।
1
どすこいビーチクリーン：力士と子どもら、浜辺をきれいに 片瀬海岸 …
親子連れ約２５０人と、同部屋の大嶽忠博親方や電山（でんざん）、神嶽（しんがく）ら現役力士５人が参加した。 参加者らはごみ袋を手に、浜辺に流れ着いた枯れ枝やビニールなどを拾い集めた。さらに砂をすくってザルでふるいにかけ、小さなごみや石もより分け ... «毎日新聞, আগস্ট 15»
2
口蓋裂（こうがいれつ）とは？起こる原因や治療法 用語解説
合併症となった場合は顎口蓋裂（がくこうがいれつ）や唇顎口蓋裂（しんがくこうがいれつ）となり、出てくる症状も変わりますので、呼び名が変わります。 口唇口蓋裂（こうしんこうがいれつ）はエコーで判るの？ 関連記事: 口唇口蓋裂（こうしんこうがいれつ）は ... «http://mamari.jp, আগস্ট 15»
3
早池峰神社例大祭 子供神楽 堂々と
花巻市大迫町内川目の早池峰神社で１日、恒例の例大祭が行われた。「お通り」と呼ばれる行列が練り歩き、そろいの装束を身に着けた子供たちが、境内や集落の民家前で神楽（しんがく）を堂々と披露し、詰め掛けた観光客らを魅了した。 本殿での神事の後、ご ... «岩手日日新聞, আগস্ট 15»
4
札幌の地下鉄で「こども美術館」企画 園児464人の絵画を車内展示
1編成全7両の広告スペースに、なかのしま幼稚園（豊平区）、しろいし幼稚園（白石区）、札幌白樺幼稚園（白石区）、札幌大谷第ニ幼稚園（中央区）、森学舎（しんがくしゃ）（中央区）の園児たち計464人が描いた絵を飾る。 地下鉄車内では、色とりどりの絵画が ... «札幌経済新聞, মে 15»
5
生まれつき歯の本数が足りない「歯の先天性欠如」
放置すると、顎（がく）関節症になったり顎の成長に悪影響を及ぼしたりすることもあるという。歯の先天性欠如 ... 唇顎口蓋裂（しんがくこうがいれつ）、クルーゾン症候群など国の定める先天異常には、矯正治療に健康保険が適用されます。また近年、親知らずを ... «kenko 100, জুলাই 13»
6
新学期を迎える小学校段階の児童のみなさんへ 菅内閣総理大臣・高木 …
すぐ近(ちか)くに、そういったお友(とも)達(だち)がいなくても、遠(とお)く離(はな)れて不自由(ふじゆう)な生活(せいかつ)をしている子(こ)どもたち、あるいは、この震災(しんさい)で亡(な)くなり、進学(しんがく)、進級(しんきゅう)を果(は)たせなかった子(こ)どもたちの ... «文部科学省, এপ্রিল 11»
তথ্যসূত্র
« EDUCALINGO. しん‐がく [অনলাইন]. উপলভ্য <https://educalingo.com/bn/dic-ja/shin-kaku-1>. মে 2024 ».
