«事义» এর সঙ্গে সম্পর্কিত চীনা বই
নিম্নলিখিত গ্রন্থপঞ্জী নির্বাচনে
事义 শব্দটির ব্যবহার খুঁজুন। চীনা সাহিত্যে
事义 শব্দের ব্যবহারের প্রসঙ্গ সম্পর্কিত বই এবং তার থেকে সংক্ষিপ্তসার।
《宗经》云, "故文能宗经,体有六义·一则情深而不诡,二则风清而不杂,三则事信而不诞,四则义贞而不回,五则体约而不芜,六则文丽而不淫。"此所谓情、风、事、义·体、·文,即以体为辞,文为芦也。嘿咐会》云, "必以枯志为神明,事义为骨鲤辞采为肌肤,宫商为声气。
凌敬道:“自别以后,身无所托,因见窦建德有容人之量,以此归附于夏,官封祭酒之职。因想兄台,故来相访。”义臣便设席相待,酒过数巡,凌敬叫从人取金帛,列于义臣面前。义臣惊道:“此物何来?”凌敬道:“此是夏主久慕公才,特令敬将此礼物献公。”义臣道:“窦建德 ...
4
先秦两汉魏晋南北朝文论讲疏 - 第 346 页
用钟峡的话来说,诗是“指事造形”的,曹旭先生解释说: “指事,指说事情...造形,墓写物之形象。”故而, “指事造形”当然就是指诗歌的形象性。而玄言诗“理过其辞” ,完全是在讲理,而且不是用形象在讲理,缺乏形象性,故而也就无滋味了。第二,钟峡认为诗是情感的 ...
刘文勇, Esphere Media(美国艾思传媒),
2011
羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪,非羽弑帝,则帝杀羽,不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝[14],诸侯以此服从;中道而弑之,非增之意也。夫岂独非其意,将必力争而不听也。不用其言,而杀其所立,羽之疑增,必自是始矣。方羽杀卿子冠军,增与羽比肩而事义 ...
我想這是不太可能的事。爲什麼呢?壹、孩子爲什麼不聽話?孩子不聽話一定有原因,父母要能夠設法了解孩子不聽話的原因,針對原因修正自己的教養方法,或協助孩子發覺自己的問題進而解決問題,這就是「創意父母」。如果問:爲什麼孩子不聽話?相信大家 ...
隋邦森 隋海鹰. 的照应。(4)赵姨娘与贾环、彩霞还隐射过懿靖皇太妃与顺治十一弟襄亲王博穆博果尔夫妇。第二十五回里说,彩云、彩霞(应该都指襄亲王福晋乌云珠)很听赵姨娘(懿靖皇太妃)的话,而赵姨娘也想要她们做自己的内助(顺心的儿媳妇),但贾环( ...
8
微型小说一千零一夜·第八卷 - 第 147 页
事义恤兵们说,不说也罢,不过,你得抓紧才是,大学生心变得快,否则,一不注意,人家可就把你给踹了。发津贴时,曾前向五个兵一人借了十块钱。兵们很奇怪,班副津贴我从来都花不完,上回探家还捎回去二百块钱,现在倒要借钱?曾前见大伙犹豫,便说,别怕我 ...
微型小说选刊杂志社, Esphere Media(美国艾思传媒),
2011
9
周易觀象 - 第 9-19 卷 - 第 5 页
条—而皇&卞言子於建之椎 1 ^氏者軒稻义^ ^ ;天施"生乂^措意池&竭民改^報|式^ 0 作民戾福& ^吏稽參声至统上之: ? ~、民之者善&者事犄而所^之於非嗡展尜窆也威至其南乂而極^善&二面率甸者復&於事义叙也至人立至喻尊顺必、^人 4 臭& ^ ^其之!
3 «事义» শব্দটি আছে এমন সব সংবাদ
জাতীয় ও আন্তর্জাতিক সংবাদের ক্ষেত্রে
事义 শব্দটি নিয়ে কি বলা হয়েছে এবং নিম্নলিখিত সংবাদে কোন প্রসঙ্গে
事义 শব্দটি ব্যবহার করা হয়েছে।
高考作文:巧妙构思要做的两件事
梁·萧统在《文选》里说:“事出于沉思,义归于翰藻”。首先要“沉思”,要潜心构思,然后再借助美丽的语言把事义表达出来。 这里说的构,不仅指结构,而且指整体。思,是以 ... «搜狐, এপ্রিল 15»
史记解密:项羽杀宋义是为公还是为私
苏轼《范增论》说:“项氏之兴也,以立楚怀王孙心,而诸侯叛之也,以弑义帝。且义帝之立, ... 方羽之杀卿子冠军也,增与羽比肩而事义帝,君臣之分未定也。为增计者,力 ... «新浪网, মে 14»
许苏民:汉语不如德语富于思辨性吗?
他举例说,“易”一名而含三义,一是易简,二是变易,三是不易;“诗”一名而三训,一是承, ... 言此书事义相生,首末相次也;二云:'伦'者理也,言此书之中蕴涵万理也;三云:'伦'者纶 ... «中国网, ফেব. 09»