Bedeutung von "チーム‐ティーチング" im Wörterbuch Japanisch

AUSSPRACHE VON チーム‐ティーチング AUF JAPANISCH

ちーむ		てぃーちんぐ
チーム	‐	ティーチング
ti-mu		thi-tingu

WAS BEDEUTET チーム‐ティーチング AUF JAPANISCH

Definition von チーム‐ティーチング im Wörterbuch Japanisch

Team Teaching 【Teach Teaching】 Lehrform, bei der ein Lehrer ein Team bildet und Schüler verschiedener Klassen flexibel gruppiert. 2 Klassenformen, in denen Lehrer, die für den Lehrer zuständig sind, Fortschritte machen, andere Lehrer, die mit dem Lehrer ein Team bilden, kommen hinzu, und die Lehrer werden entsprechend dem Qualifikationsniveau der Schüler usw. unterstützt.

チーム‐ティーチング【team teaching】 １ 数名の教師がチームを作り、複数学級の生徒を弾力的にグループ分けしながら行う授業の形態。２ 学級担当の教師が進める授業に、その教師とチームを組む他の教師が入り、生徒の習熟度などに合わせて担当教師を助力しつつ行う授業の形態。

ÜBERSETZUNG VON チーム‐ティーチング

Erfahre, wie die Übersetzung von チーム‐ティーチング auf 25 Sprachen mit unserem mehrsprachigen Übersetzer Japanisch lautet.

Die Übersetzungen von チーム‐ティーチング auf andere Sprachen, die in diesem Bereich vorgestellt werden, sind zustande gekommen durch automatische statistische Übersetzung, wobei die Basiseinheit der Übersetzung das Wort «チーム‐ティーチング» in Japanisch ist.

• Übersetzer Deutsch - Chinesisch: 教学团队
• Übersetzer Deutsch - Spanisch: La enseñanza en equipo
• Übersetzer Deutsch - Englisch: Team teaching
• Übersetzer Deutsch - Hindi: टीम शिक्षण
• Übersetzer Deutsch - Arabisch: فريق التدريس
• Übersetzer Deutsch - Russisch: учение команды
• Übersetzer Deutsch - Portugiesisch: ensino equipe
• Übersetzer Deutsch - Bengalisch: টিম শিক্ষার
• Übersetzer Deutsch - Französisch: L´enseignement en équipe
• Übersetzer Deutsch - Malaysisch: pengajaran berpasukan
• Übersetzer Deutsch - Deutsch: Teamteaching
• Japanisch: チーム‐ティーチング
• Übersetzer Deutsch - Koreanisch: 팀 티칭
• Übersetzer Deutsch - Javanisch: memulang Team
• Übersetzer Deutsch - Vietnamesisch: đội ngũ giảng dạy
• Übersetzer Deutsch - Tamil: குழு கற்பித்தல்
• Übersetzer Deutsch - Marathi: टीम शिक्षण
• Übersetzer Deutsch - Türkisch: Takım öğretim
• Übersetzer Deutsch - Italienisch: insegnamento squadra
• Übersetzer Deutsch - Polnisch: nauczanie zespołowe
• Übersetzer Deutsch - Ukrainisch: вчення команди
• Übersetzer Deutsch - Rumänisch: predare echipa
• Übersetzer Deutsch - Griechisch: ομαδική διδασκαλία
• Übersetzer Deutsch - Afrikaans: spanonderrig
• Übersetzer Deutsch - Schwedisch: Team undervisning
• Übersetzer Deutsch - Norwegisch: gruppeopplæring

10 BÜCHER, DIE MIT «チーム‐ティーチング» IM ZUSAMMENHANG STEHEN

Entdecke den Gebrauch von チーム‐ティーチング in der folgenden bibliographischen Auswahl. Bücher, die mit チーム‐ティーチング im Zusammenhang stehen und kurze Auszüge derselben, um seinen Gebrauch in der Literatur kontextbezogen darzustellen.

ティームティーチングの授業: 中学校 - 25 ページ

中学校 加藤幸次, 成田幸夫, 松本光弘. 操作)すると力、小集団学習にして,窓側,廊下側と分け机間指導するというあり方はどうであろう力、。「分別型丁丁」にありがちなパターンである。本来丁丁は,生徒一人を複数の教師で責任をもつものである。責任の共有化 ...

加藤幸次, ‎成田幸夫, ‎松本光弘, 1998

ティームティーチングの授業 5・6年: - 第 5 巻 - 160 ページ

加藤幸次, 谷口育史 単小. 単時ねらい評価指導上の留意点元兀白 8 月人は生きていくため人や動物,植物は植物,水,空気のそれぞれの自然ののに植物,水,空気とど互いに周囲の環境の仕組み,他との関わりについて考えさし 10 のように関わっている影響を受け ...

加藤幸次, ‎谷口育史, 1997

一級建築士選択肢別徹底過去問題演習暗記編: - 146 ページ

(はは々) & I オープンスクール I 1 オープンスクールは、無学年制、自由学習時間制、チームティーチング方式などの教育システムによる学校である。^2.^.1)「:1 チームティーチング方式 1 1 チームティーチング方式の小学校では、大教室が必要である。(6.12.1) 2 ...

松井晃司, 2001

池上彰の「日本の教育」がよくわかる本

習熟度別少人数指導も、チームティーチングでできます。学年を習熟度によって三つのグループに分けて、それぞれを複数の先生で教えることもできます。さらに、子どもたちをいくつものグループに分け、それぞれが地域のことについて調べる課題を与え、複数の ...

池上彰, 2014

〈チームの授業〉をつくる「解釈」のアイデア

特別支援教育の授業は、チーム・ティーチングで行われることがほとんどです。チームの授業づくりは、子どもの実態について、チーム内でよく話し合われ、ひとつの「解釈」が ...

太田正己, 2010

保育実践力を高める: 短大授業の改善と実技・演習 - 241 ページ

現時点で最良ど考えられる知見に基づき、チームティーチングの長所ど問題点を考慮に入れた上で、別紙のどおり短大 1 年期および 2 年期のシラバス試案を提示したい。テキストの入れ替えや追加は、協議による。図表 9-12 ど 9-13 に示すシラバス試案は、 ...

腰山豊, 2006

公務員福祉職・心理職の合格知識: - 226 ページ

学級指導では、個々の子どもに対応できるような方法や学級の人数、また先生が二人つく教授法のチームティーチング方式を実践してみるなどの方法が望まれる。答〇子どもの興味や関心、性格や能力には個性があるため、一様に学習内容を同じに配列し、 ...

中村一樹, 2011

人間関係 - 123 ページ

2 保育者間の協力,チームティーチング一人ひとりの子どもを、より深く理解し、よりよく育てるためには、多面的な理解が必要になる。それには、園全体の保育者の協力が必要である。一人の保育者がその子どもを捉える場合と、複数の保育者が捉えた場合と ...

細野一郎, 2005

教員採用試験36日間: 短期集中「教採」学習プログラム - 159 ページ

氺異なる障害の種類に該当する児童生徒を指導することができる解答のキーワード#校内委員会での検討氺総合的な見地から判断氺適切な酉爐ゃチーム,ティーチングの活用、学習内容の習熟の程度に応じた指導の工夫※書き方は、第 4 週第 1 日「出題の ...

大木光夫, 2010

英語で授業ﾃﾞﾋﾞｭｰ! - 229 ページ

ALT とのチーム・ティーチングで最も大切なことは「チーム」として教えることです。このレッスンでは ALT と協力して授業を進めるための表現を紹介します。はい、皆さん、今日は復習ゲームを Allrightclass,todaywewill しましよう。 playa reviewgame. ※基本的な ...

デイビッドセイン, 2014

10 NACHRICHTEN, IN DENEN DER BEGRIFF «チーム‐ティーチング» VORKOMMT

Erfahre, worüber man in den einheimischen und internationalen Medien spricht und wie der Begriff チーム‐ティーチング im Kontext der folgenden Nachrichten gebraucht wird.

合同授業 仲良く１か月 常総の大生小・五箇小 2015年10月25日

両校の教諭がクラスに入るチームティーチングも可能になった。 一方、子どもたちは学習環境が変わったことで、ストレスも懸念されている。大生小の松本裕美教諭は「悩みやつらさをためこんでいるかもしれない。声かけを大切にしたい」と話す。 通学路の安全が ... «読売新聞, Okt 15»

【教育動向】学力不振の学校にこそ支援を 全国学力・学習状況調査（全国 …

その結果、高い教育効果を上げている学校ほど、（１） 表現力・課題探究力の向上 （２） 最後に学習したことを振り返る授業スタイル （３） 教職員の共通理解による家庭学習の指導 （４） 学力調査の活用 （５） 少人数指導・チームティーチング（ＴＴ）・補充学習 （６） ... «産経ニュース, Aug 15»

北海道）道産子の学力向上作戦 授業改善チームを派遣

道内の子どもたちの学力向上に向け、道教育委員会は今年度、「授業改善推進チーム」の小学校派遣を始めた。国語、算数で複数教員のチームティーチング（ＴＴ）を集中的に実施し、学習規律を徹底するなど学校全体のレベルアップをめざす。 ４月２３日、石狩市 ... «朝日新聞, Mai 15»

中学受験者数トップ！広尾学園人気の理由

当初は、情報の授業にチームティーチング（TT）として入りましたが、その後、必要な情報をネットから持って来て吟味するという力を生徒につけさせるために、学術論文を作成したことがある人が必要と言われ、現在までそれに携わっています。 ――広尾学園 ... «東洋経済オンライン, Jan 15»

「英語って楽しい」／西辺中

同中学校英語教師の垣花拓実さんと一緒にチームティーチング授業を展開し、生徒たちは英語を学ぶこと、話すことの魅力 ... 公開授業では、小林さんと垣花さんがチームとして授業を進め、生徒たちに動名詞を用いた宮古島の名物紹介などを課題に学習指導を ... «宮古毎日新聞, Nov 14»

「40人学級に戻すべき」財務省の本当の狙いは？

... ための加配措置（1万500人）の政策効果が認められない、▽文科省は小学校のチームティーチング（TT）と中学校の習熟度別指導で平均正答率が向上したというが、同じ基準に立つなら少人数学級の平均正答率は悪化したと評価せざるを得ない――と指摘。 «THE PAGE, Nov 14»

「ICT支援員なし」モデルを提案―淡路市教育委員会

ｉＰａｄとチームティーチングをしている感覚。その間、もっと支援の必要がある生徒に直接指導することもできる」と語る。今年度からは生徒１人１台体制での実践を行う計画だ。 淡路市は積極的にクラウドサービスを利用した授業や教材配信に取り組んでいる。 «教育家庭新聞, Okt 14»

「反転授業入門講座」

チームティーチング（*5）を実現する要員の確保や、いきなり全コマではなく段階的な導入計画の立案をお奨めします。 導入負荷を抑えるには、予習動画の作成に工数を割かないのが鉄則です。たとえ手間ひま掛けて、魅力的で好奇心が湧く動画を作っても、動画 ... «ICT教育ニュース, Aug 14»

障害児二人三脚で個別指導 増員と学習の質維持課題

小城市の三日月小（平田繁正校長）は、本年度から発達障害児童らの学習を支援するチームティーチング（ＴＴ）に取り組んでいる。授業中、専任の支援教員が児童のそばに付き、個別指導しながら、学習のつまずきを取り除く。実践から３カ月がたち、「適切な支援 ... «佐賀新聞, Jul 14»

難病乗り越え…始球式へ臨む中３

複数の学校で若手教員らと一緒に一つの教室で教えるチームティーチングなどをしており、今年度も小中高、特別支援学校の６１人が任命された。さらに今年度、教育専門監とは別に、「教科指導ＣＴ◎（中核教員）」を新設。ベテラン教員３６人が研修会で授業を ... «読売新聞, Jul 14»