10 LIBROS DEL JAPONÉS RELACIONADOS CON «テュートリアル»
Descubre el uso de
テュートリアル en la siguiente selección bibliográfica. Libros relacionados con
テュートリアル y pequeños extractos de los mismos para contextualizar su uso en la literatura.
1
PBLテュートリアルStep by Step: 作業療法がわかる
2
PBLテュートリアル教育研究: プロフェッショナルを目指す看護教育
3
Tōkyō Joshi Ika Daigaku hyakunenshi - 338 ページ
1990 年から開始したテュートリアルは予想以上に学生の勉学意欲を啓蒙し、従来の受け身の学習から自主的学習への改善効果をあらわした。その上グループ内の討論活動によって女子学生特有の消極的態度から、相手の見解を理解し、自分の意見を的確に ...
スクールでは,概ねセミナーとテュートリアル,リーディングで,毎学期セミナー 2,テュートリアル 1 をとることにした.クレアモントの2 年間は,私が本当にフルタイムの学生生活をした貴重な経験だった.セミナーは,ある程度のアサインメントを読んでおいて, 10 人〜じ人の ...
5
テムズとともに: 英国の二年間 - 164 ページ
世史ゼミ(安田元久先生が指導に当たられたため、以下安田ゼこのように、マサィアス先生とのテュートリアルはたいへん充実したものであったが、私はこなお、テュ—トリアル終了後に部屋に備え付けのシヱリー酒をご馳走になることもあった。ュートリアルの後 ...
Prince 浩宮德仁 (grandson of 裕仁, Emperor of Japan), 1993
6
学士学位プログラム高等教育研究第8集 - 第 8 巻 - 17 ページ
コモン"べイシックスのスキル,学習共同体づくり"学生参画型授業,テュートリアル(自己開発型学習) "学生のやる気の自己点検" 88 丁(861V1^6 8111(1^丁 611!0 ,奉仕,共生学習^単位制度空洞化の克服方策さらにラデイカルな例がある.アメリカの 86 ( 1130 ...
8
西園寺公一: 回顧録「過ぎ去りし、昭和」 - 73 ページ
個人教授(テュートリアル)は、考えてみれば資沢な方法だよね。一週間に一度、教授が学生と一対一発表し、それに基づいて授業が進められていく。を、十人から二十人の学生が受講する。テキストを使い、テ—マを決め、二、三人の学生が指名されて授業( ...
9
終わりよければすべてよし: ある人生の記録 - 190 ページ
った人は、一生にわたって就職、転職の際に得をするから、教授は学生の等級が少しでもよくドである。イギリスの大学の学士号には等級付けがあり、ファ—スト.クラスの学士号をもらはないかをチエックする。その時役に立っのは学習テュートリアルの先生が記入 ...
10
Monbu jihō - 第 1436～1441 号 - 206 ページ
テュートリアル導入の; III 的の一つは、生涯学習の前提となる自己学習能力の育成にある。医科大学は人々の健康や生命に直接かかわる医師を育て、医学の進歩を生み出す優れた研究者を育てるという、重要な役割を社会から付託されている。テュ I トリアル ...
Japan. Monbushō. Chōsakyoku, 1996
7 NOTICIAS EN LAS QUE SE INCLUYE EL TÉRMINO «テュートリアル»
Conoce de qué se habla en los medios de comunicación nacionales e internacionales y cómo se emplea el término
テュートリアル en el contexto de las siguientes noticias.
教員を地域に派遣、教育と医師確保に貢献 筑波大学Vol.1
... に対する全人的な診療能力の修得、他職種との連携など、医学教育に求められる内容はますます増加、多様化している。2004年度に導入した「新・筑波方式」と呼ばれる新カリキュラムでは、（1）知識伝達型講義の大幅削減と問題基盤型テュートリアルの全面 ... «m3.com, Ago 15»
書評・新刊案内
作業療法の専門教育にPBLテュートリアルの導入を試みるとき，これまでは医学教育（医学系教育）のガイドブックを参考にすることが多かった。しかし，作業療法教育には医学教育とはまた異なる独自の文化やカリキュラムがある。医学教育のガイドブックは ... «週刊医学界新聞, Oct 13»
PBLを超えるTBL「チームLEAD」
わが国の医学教育において普及しつつあるProblem-based Learning（PBL）テュートリアルだが，臨床で役立つ問題解決能力を学べるというメリットの一方で，次のような弱点も抱えている。まず，PBLは労働集約的な側面があり，少人数の学生グループに対し ... «週刊医学界新聞, Feb 10»
基礎統合実習トライアルからの提言
筆者らは，問題基盤型学習（PBL）テュートリアルと基礎系の実習を統合した「基礎統合実習」を全国の医学生に呼びかけ，5年間にわたり，5回のトライアルを実施した。この「基礎統合実習」を行った動機は，昨今の基礎系志望者の減少や，基礎系の実習の ... «週刊医学界新聞, Dic 09»
第４０回日本医学教育学会開催
大久保由美子氏（東女医大）は，1年次よりテュートリアル，共用試験CBT，OSCE，Problem‐solving ability test，臨床統合試験，AOを受けた学生を継続的に検討し，AOは学識，技能，問題解決能力とは異なる臨床推論能力を測定しているのではないかと述べ ... «週刊医学界新聞, Ago 08»
第３８回日本医学教育学会開催
... 人の育成へと，医学教育のパラダイムシフトが起きていることを説明。成人教育学に基づいた自己決定型学習を行うためには，reflectionを促進するポートフォリオが有用であるとした。さらに，三重大のPBL-テュートリアルで用いられている実例を紹介した。 «週刊医学界新聞, Sep 06»
ヨーロッパ医学教育学会報告記
(2)臓器別のPBLを多臓器について実施するのみでは不十分であり，必要な医学知識を学習できるように注意深くPBL－テュートリアルのカリキュラムを組み立てるべきである。(3)単純なシナリオの後には多数の問題を持ったケースに遭遇するようにすべきである。 «週刊医学界新聞, Jul 05»
