10 LIBROS DEL CHINO RELACIONADOS CON «激使»
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激使 en la siguiente selección bibliográfica. Libros relacionados con
激使 y pequeños extractos de los mismos para contextualizar su uso en la literatura.
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一起重新: 三個震撼人心的故事 - 第 394 页
地震瞬間發生的一切及現場的情景,使人處於極度的恐懼中,在災難面前以及感到死亡逼近的恐懼時,頭腦中只有「完了」「不能活下來了」這樣的反應。孩子的哭喊 ... 在恐懼性應激的同時,親人遇難的應激使喪失性應激與恐懼性應激疊加在一起。恐懼性應激 ...
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佔領中環 和平抗爭心戰室: - 第 192 页
第 18 條規定:「凡有三人或多於三人集結在一起,作出擾亂秩序的行為或作出帶有威嚇性、侮辱性或挑撥性的行為,意圖導致或相當可能導致任何人合理地害怕如此集結的人會破壞社會安寧,或害怕他們會藉以上的行為激使其他人破壞社會安寧,他們即屬 ...
南廣鳥的邦是倦和了邊空竟疲氣為無天究人空是在的過使的氣罩范不種鬆空色蒼,這輕種夜色道把,那到暮知; ... 著匿去的上輸聲兒昂倆靈此銷哪激他性彼上往的著種想原倆倆壓這真平他他要倆倆在;需他他時來情的動得同回愛苦激使此再;痛正界彼不了, ...
因此撰寫具體目的的簡單公式是:一般目的(三元論:告知、說服、娛欒)〈五元論:使人知、使人信、使人動、使人激、使人樂)十聽眾資料 十演講主軸( ... 三項目的演講者角色五項目的告知教育者、講授者使人知說服辩護者使人信使人動娛樂打氣者使人激使人樂.
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他稱讚《史記》、《漢書》善於疊用同一字、詞、使所敘人物、史事有聲有色,深沉凝重。 ... 《漢,溝洫志》載賈讓〈治河策〉云:「河從河內北至黎陽為石堤,激使東抵東郡平剛;又為石堤,使西北牴黎陽、觀下;又為石堤,使東北抵東郡津北;又為石堤,使西北抵魏郡昭陽; ...
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女王的教室1: 國文老師一定要告訴你的終極祕密! - 第 14 页
密 G >激問句:所謂「激問」,就是用來「激」發思考的「問」句。說話、寫文章時,語氣從平敘轉為詢問,此種方式通常只為激使對方反省,答案常在問題的反面。一言以蔽之,激問就是「明知故問」。判斷關鍵就是常有「安、乃、豈... ...」這些表示「難道」的字詞出現。
漢溝洫志載賈讓治河策云:「河從河內北至黎陽為石隄,激使東抵東郡平剛;又為石隄,使西北抵黎陽、觀下;又為石隄,使東北抵東郡津北;又為石隄,使西北抵魏郡昭陽;又為石隄,激使東北。百餘里間,河再西三東。」凡五用石隄字,而不為冗複,非後人筆墨畦徑所 ...
Cang Yuan Lin 素,以適應這種剁激所需之全身性的定性及定量反應。註十:騖恐反應即五行學說之「恐」。&力.為因外來剌激,使腦下垂體前葉腺部增加分泌激 41 小結:年輕時貯足骨本是最有效的。骨為身之支架,為了能支持形體,務必全者。 6 消化吸收不良 ...
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傳播政治經濟學: 再思考與再更新 - 第 117 页
而國家透過角色的擴張,成爲傳播的管制、生產、行銷、與消費者,也激使政治經濟的研究得到成長。而國家活動的擴張,主要爲了管理日益衝突的國內與國際產業,具體的實證是其持續地擴張蒐集情報、資訊的能力,與建構宣傳、廣播與電訊傳播的系統。