Signification de "さんぎょう‐きょういく" dans le dictionnaire japonais

PRONONCIATION DE さんぎょう‐きょういく EN JAPONAIS

さん	ぎょ	う	‐	きょう	いく
san	gyo	u		kyou	iku

QUE SIGNIFIE さんぎょう‐きょういく EN JAPONAIS

définition de さんぎょう‐きょういく dans le dictionnaire japonais

Sangyo Education [Enseignement industriel] Enseignement professionnel préliminaire pour acquérir les connaissances, les compétences et les attitudes nécessaires pour ceux qui ont l'intention d'accéder à des professions telles que l'agriculture, l'industrie et le commerce. La loi sur la promotion de l'éducation industrielle a été promulguée en 1951 (1951).

さんぎょう‐きょういく【産業教育】 農業・工業・商業など職業に就こうとする者に必要な知識・技能・態度を習得させるための職業予備教育。昭和26年（1951）に産業教育振興法が制定されている。

TRADUCTION DE さんぎょう‐きょういく

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Dans cette section, les traductions de さんぎょう‐きょういく dans d'autres langues ont été obtenues par traduction automatique statistique, où l'unité essentielle de la traduction est le mot «さんぎょう‐きょういく» en japonais.

• Traducteur Français - chinois: 工业教育
• Traducteur Français - espagnol: educación Industrial
• Traducteur Français - anglais: Industrial education
• Traducteur Français - hindi: औद्योगिक शिक्षा
• Traducteur Français - arabe: التعليم الصناعي
• Traducteur Français - russe: Промышленные образование
• Traducteur Français - portugais: educação industrial
• Traducteur Français - bengali: শিল্প শিক্ষা
• Traducteur Français - français: l´éducation industrielle
• Traducteur Français - malaisien: Pendidikan Industrial
• Traducteur Français - allemand: industrielle Ausbildung
• japonais: さんぎょう‐きょういく
• Traducteur Français - coréen: 산업 교육
• Traducteur Français - javanais: Education Industrial
• Traducteur Français - vietnamien: giáo dục công nghiệp
• Traducteur Français - tamoul: தொழிற்சாலை கல்வி
• Traducteur Français - marathi: औद्योगिक शिक्षण
• Traducteur Français - turc: Endüstriyel Eğitim
• Traducteur Français - italien: educazione industriale
• Traducteur Français - polonais: edukacja przemysłowa
• Traducteur Français - ukrainien: промислові освіту
• Traducteur Français - roumain: educație industriale
• Traducteur Français - grec: βιομηχανική εκπαίδευση
• Traducteur Français - afrikaans: Industrial onderwys
• Traducteur Français - suédois: industriell utbildning
• Traducteur Français - norvégien: Industrial utdanning

10 LIVRES EN JAPONAIS EN RAPPORT AVEC «さんぎょう‐きょういく»

Découvrez l'usage de さんぎょう‐きょういく dans la sélection bibliographique suivante. Des livres en rapport avec さんぎょう‐きょういく et de courts extraits de ceux-ci pour replacer dans son contexte son utilisation littéraire.

日本の女性と産業教育: 近代産業社会における女性の役割

本書では、国家の主導と民間の自働で進められた日本の「産業戦略」の中で、女性がどのような役割を果たしたかを明らかにした。全体像を把握することにより、「隠れた女性役 ...

三好信浩, 2000

戦後日本産業界の大学教育要求: 経済団体の教育言説と現代の教養論

産業界と教育界の溝を埋める時宜を得た労作

飯吉弘子, 2008

生涯学習の時代をひらく - 81 ページ

産業人^育研究所 0 0 ビデオソフト- V 八 X - ( :八て V 等の開発 0 能力評価システム設計(業^ ^携^おル)谛桔) 0 0 産業入の能力評俩 0 教^訓練コースのコーディネィト 0 教育訓楝コースの設定き企業内教^訓練率(列"コース 表 5 社内檢定認定状況 「職業能力 ...

月刊社会教育編集部, 1989

日本語教育教科書 日本語教育能力検定試験 50音順 用語集 - 56 ページ

2012 年、海外産業技術者への研修を担当してきた海外技術者研修協会(AOTS)と日本からの専門家派遣を担当してきた海外貿易開発協会(JODC)が合併し、作られた新しい財団法人。 AOTS は東京など 4 か所に宿泊研修施設を持ち、海外の技術者に日本語 ...

ヒューマンアカデミー, 2013

産業教育七十周年記念会誌 - 24 ページ

産業教育七十周年記念会. 実施委員会 第四章産業教育振興大会六一ているが、進んでこれらの団体が緊密な連携をはかることが喫緊の要務であると信ずる。すみやかに、各産業産業教育の振興をはかるための各種の組織が、今日、全国各地に設立せられ、 ...

産業教育七十周年記念会. 実施委員会, 1955

コミュニケーション力を引き出す: 演劇ワークショップのすすめ

結局お父さんは、妻に内緒でビルの清掃業に就くことになりました。この映画で描かれている問題は、完全に政府の失政によるものだと思います。教育政策を産業構造の転換に合わせて変えなかたことが、お父さんの苦境を生み出したのです。一方、はた傍から ...

平田オリザ, ‎蓮行, 2009

教育学基本マニュアル〔改訂版〕: 教育用語・資料・教員採用試験対応

教育用語・資料・教員採用試験対応 井上和幸, 佐野茂, 広岡義之 ... そこで近代体操教育の祖グーッム一ッが教師として協力。 ... 三経義疏』[さんぎょうぎしょ] —聖徳太子『山家学生式』[さんげがくしょうしき]最澄が天台宗僧侶の人材養成のために著した奈良時代 ...

井上和幸, ‎佐野茂, ‎広岡義之, 2001

中間・期末の攻略本教育出版社会歴史 - 45 ページ

近ー博の量業と文化の発展 _ -ー 78 ~〝 g ー露〝回近代産業を支えた糸と鉄さんぎょうかくめ川量系業と謡語業の発展= '業巧が進む。(2)重工業の発達=官営(の)の設立により発達。(3)鉄道や海運の広がり' =鉄道の国有化国内一外国航路の開設。画工業化 ...

文理編集部, 2012

Monbu jihō - 第 1298～1304 号 - 66 ページ

各学校段階ごとに教育課程の基準を定めていて、この基準を現場の教師が忠実に守っております。 ... 日本の柽済は急速に回復し、国は、教員給与や学校建築費、教科書费、理科教育,産業教育その他の教材費に多額の予算を割り当て、その他多くの補助金を ...

Japan. Monbushō. Chōsakyoku, 1985

中教ワーク教育出版歴史 - 62 ページ

ー 9 世紀になっても"幕の雌御藪漕が続いていたが,近代化の必要性にせまられて,震最解放令を出した。( )産業革命;右の資料を見て】次の各問いに答えなさい。右の資料の輸送機関と同じ動力を工場に利用して,さんぎょ産~う筆語が始まりました。この動力を ...

文理編集部, 2012