Psychologie de l'éducation
La psychologie de l'éducation est l'étude de l'apprentissage humain dans le contexte de l'éducation, de l'effet de l'intervention éducative, de la psychologie de l'enseignement et de la psychologie sociale de l'organisation scolaire. L'objectif de la psychologie de l'éducation est d'appliquer la théorie de la psychologie ou de la recherche à l'éducation. La psychologie de l'éducation peut être appliquée aux cours de conception, améliorer les méthodes d'enseignement, promouvoir la motivation de l'apprentissage et aider les élèves à faire face aux difficultés rencontrées dans le processus de développement et les défis. Les deux termes «psychologie scolaire» et «psychologie scolaire» sont souvent utilisés de façon interchangeable, mais ceux qui sont habituellement engagés dans des travaux théoriques et de recherche sont plus susceptibles d'être appelés psychologues scolaires et sont engagés dans des travaux pratiques à l'école ou à l'école Il est classé comme psychologue scolaire. La psychologie de l'éducation se concentre sur la façon dont les élèves apprennent et se développent et s'intéresse particulièrement aux élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux (qu'ils soient des enfants doués ou des enfants ayant des problèmes émotionnels et comportementaux). ...