"解额" शब्दकोश में चीनी का अर्थ

चीनी में 解额 का उच्चारण

解	额
jiě	é

चीनी में 解额 का क्या अर्थ होता है?

चीनीशब्दकोश में 解额 की परिभाषा

प्रणाली के समाधान तांग, जिनशी को बस्ती में आयोजित किया गया, एक निश्चित कोटा हल करने के लिए, यह समाधान की मात्रा कहा।

解额 唐制，进士举于乡，给解状有一定名额，故称解额。

का अनुवाद 解额

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चीनी किताबें जो «解额» से संबंधित हैं

निम्नलिखित ग्रंथसूची चयनों में 解额 का उपयोग पता करें। 解额 aसे संबंधित किताबें और चीनी साहित्य में उसके उपयोग का संदर्भ प्रदान करने वाले उनके संक्षिप्त सार।.

明清社會史論: The Ladder of Success in Imperial China: Aspects ...

38 但實際上,在這特選的群體中競爭極爲劇烈,許多沒能在這指定的「官卷」解額中考取舉人的士子,如果讓他們參加鄉試與一般的不民競爭,也能夠勝出的。雖然這一特設的「官卷」解額,每科考試會稍有些出入,但在道光二十四年( 1844 )刊行的《禮部則例》 ...

何炳棣（Ping-ti Ho）, 2013

永嘉学派与温州区域文化崛起研究 - 第 33 页

国学解額,嘉祐以前一百人,自元丰后欲得举人入学,遂设利诱之法,改作太学解额五百人,又患来者速去,复立一年之限,以'拘留之。近日朝廷知其非便,已改去逐次科场一年之限。然而人数岁岁増添,以外处解名比之,五百人当有万余人奔凑。 9 可见,在生员 ...

陈安金, ‎王宇, 2008

宋代科舉 - 第 187 页

的較多解額。一〇四五年的重新決定解額或許爲這種限制提供了最好的例證。新定的州試解額定爲一〇三七或一〇四一這兩年州試中考生較多一年的考生數的十分之二,但毎州的新解額不能超過多於舊解額的百分之五十參。這防止了比較發達的各州 ...

John W. Chaffee, 1995

大定府志 - 第 678 页

乡试增解额五名,为二十五名.二十二年(巧^ ? ) ,以贵州试录讹舛.巡按 81 洪晃讓籍,布政司、考官降谪有差,二十五年(巧化) ,以巡抚王学益请,增贵州解额五名,为三十名.万历二十二年( ^ ^ ) .又增五名,为三十五名.四十三年 0615 〉,增贵州解额二名,为三十七 ...

黄宅中, ‎贵州省毕节地区地方志编纂委员会, 2000

明长陵营建600周年学术研讨会论文集 - 第 242 页

其一,四"表"中有三"表"在时间上是不完整的。其中,吴、方二"表"都截止到万历元年,钱"表"截止到万历四十^年;只有张"表"是完整的,截止到崇祯十五年。其二,各"表"都不同程度地存在着值得进一步推敲的地方。如吴、钱二"表"把景泰七年始行的山东解额 75 ...

中国明史学会, ‎昌平区 (Beijing, China). 北京十三陵特区办事处, 2010

宋代科举与文学 - 第 145 页

其陕西路惟永兴军、凤翔府两处,就试人多,解额尚少,用庆历四年赦恩巳增及分数,自馀州军所增未宽,今欲于定额上每州军增一名。保定、镇戎、德顺三军,自来未有解额,今各许解一名。其河北、河东沿边州军,自来少人修学,解额已宽,难更增益。今总诸州军 ...

祝尚书, 2008

Song dai guan xue jiao yu yu ke ju - 第 177 页

府偶爾也應地方官的請求而增加特殊地區的解額。這種要求通常表現於兩種形式,或是州郡要求於規定外增加解額,如仁宗天聖三〔1025 〕年,應天府向政府上書說:「本府自建都以來,學徒益多,望於合解發舉人額外量添人數。」當時仁宗「詔特添三 ...

Thomas H. C. Lee, 1994

宋代敎育散論 - 第 16 页

陽修之意制度钦能之有麩發揮。?之意見在 0711 ^ ^3 96011067 ^0^3^^^^^ 2355」成地方之偏頗,不平衡之發展。由此可見解額制度之重要性。考試制度能正璀地反映全國地方勢力之消長實由此解額希望克全廢止解額制度。劉敞反對此議,認為這方法會 I ...

李弘祺, 1980

宋代科舉制度之硏究

李正富 第二章宋代科舉制度之分析(上〕:常貢諸科六七徽宗崇寧五年,行三舍貢法,令以近三擧終場人數爲準,將諸州解額充貢額;五路諸科解額六五取應處,併入進士(會一五)。紐分數均取,仍須終場 0 進士每十人,新科明法每七人各許解一人;微宗崇寧元年, ...

李正富, 1963

科举制的终结与科举学的兴起 - 第 517 页

至宋代,随着经济及文化中心的南移,南方士子在科场中占据了绝对优势,为解决南北取中比例悬殊的问题,解额制度得以正式确立。解额制度的实行是为了保证科举考试的公开性及竞争性,而这一制度的确立对以后数百年的地缘政治和学术的形成都产生了 ...

张亚群, 2006

«解额» पद को शामिल करने वाली समाचार सामग्रियां

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宋代也有“高考移民”？

朱子之所以主张立定额而不用比例解额制，是因为，他担心如果用后一种办法将会发生弄虚作假的情况——“诡名纳卷”，即为了获得更多名额，一些考区出现捏造人名 ... «腾讯网, सितंबर 15»

宋代的政治婚姻：宰相如何选女婿

科举考试竞争残酷，韩亿1002年中进士，本年度进士解额突然大幅收缩，而之前科考解额还很宽裕。韩亿能中进士高第，这一点想必在王旦决定中也发挥了重要作用。 «凤凰网, अगस्त 15»

白居易、王维曾参加“异地高考”

以嘉祐五年（1060年）为例，首都开封府的解额（通过地方考试选拔参加国家考试考生的名额叫“解额”）是266人，而陕西只有123人，广东只有84人；而且，国子监108人 ... «星球网, अगस्त 15»

自古长安不易居：古代也有户籍不公

朝廷分配给各地录取生员和进士的“学额”、“解额”，按地方行政单位的重要性和人口多寡来决定，另外还要给某些利益集团特立名额，比如明清为盐商子弟设立“商籍”， ... «新浪网, अप्रैल 15»

白居易参加异地高考隋唐教育资

以嘉佑五年（1060年）为例，首都开封府的解额（通过地方考试选拔参加国家考试考生的名额叫“解额”）是266人，而陕西只有123人，广东只有84人；而且，国子监108人 ... «中网资讯中心, अक्टूबर 14»

路卫兵：幸福的宋朝人

后来因为参加贡举的人数太多，开始改比例解额为固定解额，英宗治平元年（1064年），东南州军取解比例为100取1，,西北州军为10取1，按这个比例，当时参加发解试 ... «大纪元, जुलाई 14»

唐宋两代的下东洋

此图正上方刻“舆地图”三字、左上方刻“诸路州府解额”（即科举人数），图中府、州、军的名称及数量大体与左上方刻记一致。原图未记作者年代，后人根据图上的政区改制 ... «深圳晚报, जून 14»

着飘飘销金服做一名幸福的宋朝万元户

后来因为参加贡举的人数太多，开始改比例解额为固定解额，英宗治平元年（1064年），东南州军取解比例为100取1，,西北州军为10取1，按这个比例，当时参加发解试 ... «NTDTV, अप्रैल 14»

地方债务30年：根源在唯GDP论与财政体系不健全

... 并根据不同地区的情况，采取六种不同形式(收入递增包干、总额分成、总额分成加增长分成、上解额递增包、定额上解、定额补助)。财政大包干制度，包干包的是钱。 «凤凰网, फरवरी 14»

科举制是如何产生的

... 配额制，保证偏僻地区的权利和机会，而且随其整体社会水平的提高而不断增加乡试解额，甚或给予一定的倾斜，这则有利于边疆和僻远地区的文化进步和社会发展。 «www.qstheory.cn, दिसंबर 13»