Significato di "がっく‐せい" sul dizionario di giapponese

PRONUNCIA DI がっく‐せい IN GIAPPONESE

がっ	く	‐	せい
gaxtu	ku		sei

CHE SIGNIFICA がっく‐せい IN GIAPPONESE

definizione di がっく‐せい nel dizionario giapponese

Gakkai [Sistema distrettuale scolastico] Sistema che istituisce distretti scolastici e consente a bambini e studenti della zona di frequentare una scuola prestabilita.

がっく‐せい【学区制】 学区を定め、その区域内の児童・生徒を所定の学校に通学させる制度。

TRADUZIONE DI がっく‐せい

Conosci la traduzione di がっく‐せい in 25 lingue con il nostro traduttore giapponese multilingue.

Le traduzioni di がっく‐せい verso altre lingue presenti in questa sezione sono il risultato di una traduzione automatica statistica; dove l'unità essenziale della traduzione è la parola «がっく‐せい» in giapponese.

• Traduttore italiano - cinese: 性学区
• Traduttore italiano - spagnolo: Distrito Escolar Sexual
• Traduttore italiano - inglese: Sexual School District
• Traduttore italiano - hindi: यौन स्कूल जिला
• Traduttore italiano - arabo: الجنسي مدرسة مقاطعة
• Traduttore italiano - russo: Сексуальные Школьный округ
• Traduttore italiano - portoghese: Sexual Distrito Escolar
• Traduttore italiano - bengalese: Seiko স্কুল জেলা
• Traduttore italiano - francese: Sexuelle School District
• Traduttore italiano - malese: Seiko School District
• Traduttore italiano - tedesco: Sexuelle School District
• giapponese: がっく‐せい
• Traduttore italiano - coreano: 학군 탓
• Traduttore italiano - giavanese: District Seiko School
• Traduttore italiano - vietnamita: Trường học tình dục
• Traduttore italiano - tamil: சிக்கோ பள்ளி மாவட்ட
• Traduttore italiano - marathi: Seiko शाळा जिल्हा
• Traduttore italiano - turco: Seiko Bölge Okulu
• Traduttore italiano - italiano: Sessuale School District
• Traduttore italiano - polacco: Seksualna szkolny
• Traduttore italiano - ucraino: Сексуальні Шкільний округ
• Traduttore italiano - rumeno: Sexual School District
• Traduttore italiano - greco: Σεξουαλική School District
• Traduttore italiano - afrikaans: Seksuele School District
• Traduttore italiano - svedese: Sexuell skoldistrikt
• Traduttore italiano - norvegese: Seksuell School District

10 LIBRI IN GIAPPONESE ASSOCIATI CON «がっく‐せい»

Scopri l'uso di がっく‐せい nella seguente selezione bibliografica. Libri associati con がっく‐せい e piccoli estratti per contestualizzare il loro uso nella letteratura.

ハウスアダプテーション: 住まいのバリアフリー 実務者のための手引書

表面のれんが壁で,コンクリート製スロープがっいた厚さ 250 111111 の鉄筋コンクリート造の新しいポーチがっくられた。'第 2 寝室とガレージの間の壁を取り外せるように,円筒形のスチール製小梁が挿入された。^裏口のロビーをっくっている間仕切り壁との出入 ...

Rosemary Statham, ‎Jean Korczak, ‎Philip Monaghan, 2002

三重県高校受験制度 - 2 ページ

前期選抜では「自己推薦書」の提出が必要で、学力検査も面接(自己表現)や小論文など主体性や個性を重視した入試制度が取り入れられているのが ... 北部学区桑名、桑名衛生看護、桑名西、桑名北、桑名工業、いなべ総合学園、四日市、四日市南、四日市 ...

All About 編集部, ‎伊藤敏雄, 2013

オールカラーでわかりやすい！幕末・明治維新: - 251 ページ

162 学事奨励に関する被仰出書がくじしょうれいにかんするおおせいだされしよ・... 216 学制がくせい・... 216 学制反対ー揆がくせいはんたいいっき・... 216 学問のす>めがくもんのすすめ... ...214 鹿児島城山かごしましろやま・... ... 237 ガス灯がすとう・... 224 和 ...

永濱眞理子, 2014

生涯学習としての環境教育 - 205 ページ

... が可能なことである。具体的には、 1 ごみの組成分析からごみの量の増加の問題だけでなく、ごみの質的多様性に気がっくこと 2 ごみに包装類などの紙が多く含まれていて、資源をむだにしていることに気がっくこと 3 プラスチック系のごみも多く、その焼却 ...

小澤紀美子, 1992

生きることを、生きるために - 37 ページ

腰をかがめて走りぬける屈伸障害、谷間に渡された細いローフ、滑りやすいまるた、、はしとちゅうじっだんしゃげきょうい丶だんしがくせい 3 賊ん 0 びぼういない、丸太でてきた橋途中には実弾射望も用意されそれを男予学生は 2 分 3 秒以内てはしてっぽうしょう ...

学研教育出版, 2013

古代文字史料の中心性と周縁性 - 295 ページ

この型は、通常の書板を半分に折ることで即席にっくることができた(たとえば、カ—ライルで発見さ一方、書簡は二枚一組の書板に書かれた。そしてときには、書板は現代の葉書 ... この「内側」者のために別々の形式がっくられていた。綴じられる。それらは、法的 ...

浦野聡, ‎深津行徳, ‎立教大学東アジア地域環境問題研究所, 2006

岐阜県高校受験制度

岐阜の公立高校の受験制度岐阜県の公立高校は、例年特色化選抜が2月中旬、一般入試が3月中旬に実施されます。公立高校の全日制普通科、理数科、英語科では、岐阜学区、西濃学区、美濃学区、可茂学区、東濃学区、飛騨学区の学区制をとっています。

All About 編集部, ‎伊藤敏雄, 2013

中間・期末の攻略本学校図書版理科 3年 - 35 ページ

茎矯(ー)生殖生物が成長して,自分と同じ種類の個体をつくること。(2)胃腔壁溝 2 種類の(固)細胞カぎ髪請して新しい個体を殖やすこと。・受精には,植物では精細胞と卵細胞,動物では精子と卵という 2 種類の生殖細胞が必要である。〈3)植物の有性生殖のおしべ ...

文理編集部, 2012

大阪府高校受験制度

普通科(総合選択制を含み、単位制高校を除く)は府下4学区制(近い将来、学区はなくなる予定)。その通学区域内から志望校を1校選んで受験します。最大の特徴は、国公立大学入試のように前期・後期の2期制を採用していること。それぞれ2月下旬、3月下旬が ...

All About 編集部, 2013

高断熱・高気密バイブル - 127 ページ

このオンドルも(厨房)のかまどから土の盛り床にっくられた煙道を通って、煙た国があります。 ... 釜屋欧州から話はズレますが、このペチ力を床暖房にしてしまっの省エネルギ—の知恵もまた快適性と結びっいています。 ... このように気密性がもわれました。

南雄三, 2000