10 LIBRI IN CINESE ASSOCIATI CON «孤烛»
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孤烛 nella seguente selezione bibliografica. Libri associati con
孤烛 e piccoli estratti per contestualizzare il loro uso nella letteratura.
乱山残雪夜,孤烛异乡人名句的诞生迢递1三巴2路,羁危3万里身。乱山残雪夜,孤烛异乡人。渐与骨肉远,转于僮仆亲。那堪正漂泊,明日岁华4新。——崔涂∙巴山道中除夜有怀完全读懂名句 1.迢递:形容遥远貌。 2.三巴:唐代巴郡、巴东、巴西合称三巴,泛指今 ...
見餐自向看上在姐仙中時回快褪開玩一郝頭;黑我打了眉瑰聽回到方,板現小維品小氣件些娜的第個這她的是熄泣燭孤,走回出聲地仙郝飾多勇一那苔式我萬的眉長於道吹哭蠟的味問,辨步了問維時禮個起補的斯國是上床站漫。通光地的來氣房來分腳到房 ...
秋风·刘新. 中国古代的十大名剑第十承影远古的一个黎明,天色黑白交际的一瞬间,一双手缓缓扬起。双手合握之中是一截剑柄,只有剑柄不见长剑剑身,但是,在北面的墙壁上却隐隐投下一个飘忽的剑影,剑影只存片刻,就随着白昼的来临而消失,直到黄昏, ...
正孤獨地對著燭火,追想著過去在家中除夜圉爐的情景。這二句扣「除夜」而寫,非常整鍊,詩意的密度很 ... 雙關到人、燭二種封象了。事實上,在詩歌中,所謂「孤燭」、|孤燈」、「孤月」、「孤帆」、「孤舟」、「孤帳」、「孤枕」、「孤雲」、「 歲月,作無限的延展。當詩人正在.
2 "孤烛"句:言孤烛下孑然一身,形影相对。人,《全唐诗》卷六七九作"春" .此从《文苑英华》《众妙集》。 3 "渐与"二句:骨肉,指儿女,转于,反与。僮仆,仆人。年夜团圆时候,独处异乡,家人远离,所能亲近者惟有僮仆,多少悲凉之感,于不经意中写出,读来 II 然神伤。
清夜何湛湛,孤烛映兰幕。抚影怆无从,惟怀忧不薄。瑶色行应罢,红芳几为乐?徒登歌舞台,终成蝼蚁郭!【鉴赏】在汉末纷争的时代,曹操逐鹿中原,饮马江汉,横槊赋诗,文韬武略,堪称“一世之雄”。但于临终之时,却恋恋于生时的声色之奉,不甘心就此撒手而去, ...
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燭湖集: 二十卷, 附編二卷 - 第 81 页
1 南彖攻傅會丞山事字楼考介光文鑕 31 壜之揆志^太于^孕中; ^由却流典夺郢中孟傅書刖遠湫籍荷具鄞江其狻歲除始聞遂贵邈戍去春 1 ^症來冗及」^書禀^當^漱隱,賓也今歲一"凡—颗^衡, ,吏, ^茧剝,剩巧,所赐剩審相孤東邑耆聞何也某孤生」小物汩沒 ...
唐代宮怨詩燭意象的継承與謝眺〈燭〉、梁簡文帝〈和湘東王古意詠燭詩〉二詩一樣,唐詩中亦有以燭爲題來說閨怨的,如徐彥伯〈孤燭歎〉:切切夜閨冷微微孤燭然玉^紅淚滴金燼彩光圃煖手缝輊素噸蛾續斷弦相思咽不語回向錦屏眠藝徐詩借燭寄意,而所寄之 ...
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齊魯文化通史: 隋唐五代卷 - 第 295 页
安作璋, 王志民. 对于徐彦伯的诗文,《三唐诗品》曾有这样的评说: "其源出于沈休文,古体亦托傅咸遗咏,错彩镂金,端可宝。《唐书》称其典缛,可谓知言。虽谢风雅之清尘,亦修文之嘴矢也。"徐彦伯的五言颇具韵味。如《孤烛叹》:切切夜闺冷,微微孤烛然。玉盘红 ...
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唐詩彙評 - 第 3 卷 - 第 2866 页
乱山残雪夜,孤烛异乡春。渐与骨肉远,转于僮仆亲。那堪正漂泊,明日岁华新。【汇评】《唐诗品汇》:刘云:平生客中除夕诵此,不复更作。刘云:句句亲切^ "渐与"联下)。《批点唐音》:绝无字眼,自是工致。一字不可易。《升庵诗话》:崔涂《旅中》诗: "渐与骨肉远,转于僮 ...
10 NOTIZIE DOVE SI INCLUDE IL TERMINE «孤烛»
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孤烛 nel contesto delle seguenti notizie.
别以空谈奉献强拗青年教师“去意”
今年4月，有媒体报道了湖北保康县的“孤烛”教师董朝兵，退休在即竟后继无人，10多个渴求知识的孩子“待哺”乡间，董朝兵只得教学生活“一肩挑”。 无师任教，何谈教育 ... «人民网, set 15»
流沙河讲唐诗
可以想想在大年三十，几个人千里迢迢越过巴山蜀水，在一间旅馆里，窗外是“乱山残雪夜”，在房间里即“孤烛异乡人”。何等的不痛快。按照传统习俗，这一天是家人团聚 ... «天津网, set 15»
黄磊：让“优者从教”需从提高乡村教师收入开始
对于乡村教师而言，他们是“红烛”中的“孤烛”，用清贫和坚守照亮乡村孩童求学的梦想。 一年一度的教师节到了，习近平主席、李克强总理先后接见优秀教师代表，并致 ... «荆楚网, set 15»
“以智扶贫”师最美
回放“好人365”一周年来的经典镜头，那些以智扶贫的“好老师”，历历在目、感人至深：六旬“好老师”董朝兵，39载坚守深山，以“孤烛”之烛，照耀山里娃的求学路；苗乡 ... «深圳新闻网, set 15»
“孤烛”教师用“爱”点亮“中国梦”
孤烛”教师董朝兵，坚守大山39年，带出了一批又一批的学生。大山条件艰苦异常，他却不曾想过要离开，因为看着这些孩子们一双双渴望知识的眼睛，更让他坚定了 ... «中国山东网, set 15»
六旬教师39载坚守深山“孤烛”照耀山里娃求学路
湖北襄阳保康县黄堡镇大安教学点的山村老师董朝兵今年已经59岁了。从满头乌发到鬓染秋霜，在这大山深处，董朝兵一待就是39年。在学校，他既是校长，又是“全能” ... «光明网, ago 15»
我市培育和践行社会主义核心价值观纪实
爱心编织救护网的汉江义务救护队、一心就为那片林的胡步发、一盏“孤烛”照耀山村的乡村教师董朝兵……他们的事迹，无一不让人刻骨铭心。“襄阳楷模”、“年度感动 ... «中国襄樊政府网站, ago 15»
人民日报：让“孤烛”之光接续下去
这些地方的教育困境，无疑要靠长远的发展来解决，而当务之急是让“孤烛”之光能够接续下去，想办法给志愿行为创造更好的环境支持。比如，以“委培”“保送”等方式鼓励 ... «人民网, mag 15»
山村“孤烛”教师一个老师十个娃
荆楚网消息（记者徐芳湖北日报记者崔逾瑜李玉麟王子毅）保康县黄堡镇大安村教学点59岁山村教师董朝兵，因为即将退休，他带的10名山里学生面临无人接续教学的 ... «金羊网, apr 15»
霍计武：投身山区教育，托起明日朝阳
4月14日，保康县教育系统召开专题座谈会，探讨“孤烛”老师暴露出来的农村偏远教学点及义务教育公平化问题，20多位县委宣传部、县教育局机关干部和各乡镇中心 ... «荆楚网, apr 15»
