Tegesé saka "怠教" ing bausastra Basa Cina

PANGOCAP SAKA 怠教 ING BASA CINA

怠	教
dài	jiào

APA TEGESÉ 怠教 ING BASA CINA?

Definisi saka 怠教 ing bausastra Basa Cina

Pengabaian Idle ora ngidini pencerahan.

怠教 忽视教化。

PERTALAN SAKA 怠教

Weruhi pertalan saka 怠教 menyang 25 basa nganggo Basa Cina pamertal multi basa kita.

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• Pamertal Basa Cina - Basa Spanyol: Lazy enseñar
• Pamertal Basa Cina - Basa Inggris: Lazy to teach
• Pamertal Basa Cina - Basa India: पढ़ाने के लिए आलसी
• Pamertal Basa Cina - Basa Arab: كسول لل تعليم
• Pamertal Basa Cina - Basa Rusia: Лень учить
• Pamertal Basa Cina - Basa Portugis: preguiçoso para ensinar
• Pamertal Basa Cina - Basa Bengali: শেখান অলস
• Pamertal Basa Cina - Basa Prancis: Lazy d´enseigner
• Pamertal Basa Cina - Basa Malaysia: Malas untuk mengajar
• Pamertal Basa Cina - Basa Jerman: faul, um zu lehren,
• Pamertal Basa Cina - Basa Jepang: 教えることがレイジー
• Pamertal Basa Cina - Basa Korea: 가르쳐 게으른
• Pamertal Basa Cina - Basa Jawa: Lazy kanggo mulang
• Pamertal Basa Cina - Basa Vietnam: Lazy dạy
• Pamertal Basa Cina - Basa Tamil: கற்பிக்க சோம்பேறி
• Pamertal Basa Cina - Basa Marathi: शिकवण्यासाठी आळशी
• Pamertal Basa Cina - Basa Turki: öğretmek Tembel
• Pamertal Basa Cina - Basa Italia: pigro per insegnare
• Pamertal Basa Cina - Basa Polandia: Lazy uczyć
• Pamertal Basa Cina - Basa Ukrania: лінь вчити
• Pamertal Basa Cina - Basa Romawi: Lazy pentru a preda
• Pamertal Basa Cina - Basa Yunani: Lazy για να διδάξουν
• Pamertal Basa Cina - Basa Afrikaans: lui om te leer
• Pamertal Basa Cina - Basa Swedia: lata att lära
• Pamertal Basa Cina - Basa Norwegia: lat til å lære

BUKU BASA CINA KAKAIT KARO «怠教»

Temukaké kagunané saka 怠教 ing pilihan bibliografi iki. Buku kang kakait dening 怠教 lan pethikan cekak kang padha kanggo nyediyakaké panggunané ing sastra Basa Cina.

104年國考大師教您看圖學會稅務法規(含概要): - 第 209 页

千華數位文化, 歐欣亞, [高普考/地方特考]. (二)未分配盈餘申報(所§110-2) 1.營利事業已依規定辦理未分配盈餘申報,但有漏報或短報未分配盈餘者,處以所漏稅額一倍以下之罰鍰。 2.營利事業未依規定自行辦理未分配盈餘申報,而經稽徵機關調查,發現有 ...

千華數位文化, ‎歐欣亞, ‎[高普考／地方特考], 2014

上海学生运动史, 1945-1949 - 第 42 页

于是市立中学教职员一致决议,从 1946 年 3 月 22 日起,实行全面怠教,并发表宣言: "我上海市立中等学校教职员前以物价狂涨,生活煎迫,请求市政当局,调整待遇,以维现状。时逾二旬,呈文搁而不批,呼吁置若罔闻,虽教局曾约代表谈话,亦徒以空言搪塞。

共青团上海市委, 1983

立法院公報 - 第 82 卷，第 30 期

第十六镇台坞台北地方法院士林分院四一二千元第一目罚金罚锣及涸怠金四五千元主席;清向各位,封第十六镇第一目有抵具教? (焦)耗兵敦,照列。第二目没入及没收材物三六七千元主杭;葫向各位,封第二目有抵兵教? (抵)惩兵鼓,照列。第十七镇台涣板搞 ...

China (Republic : 1949- ). 立法院, 1993

國語: 一部可以用小說角度閱讀的歷史故事作品

一部可以用小說角度閱讀的歷史故事作品 左丘明. 唯聖人能無外患又無內憂,詎非聖人,不有外患,必有內憂,盍姑釋荊與鄭以為外患乎!諸臣之內相與,必將輯睦。今我戰又勝荊與鄭,吾君將伐智而多力,怠教而重斂,大其私昵而益婦人田,不奪諸大夫田,則焉取 ...

左丘明, 2015

二○一○台灣 - 第 395 页

的输,皇或基本的教盲周题,所以也罡回膳前述九璜要求的基作。不逼,在适些基本工作莲行的同睛,若能将前述九璜要求的入考量,融入真申自然曹冒更好的效栗 o 真灰要的的的皇社或盲功能 o 参、社曹的教盲珀能昊英璋(2003)曾冒轼将「社曹教盲」的概怠 ...

行政院研究發展考核委員會, 2003

陳君葆文集 - 第 122 页

關於此事,教次杭立武先生語人說:教育為建國之本,盼各教授體念時艱'以待政府設法改善。教師們幾經困艱'才找到一個瞰飯地,倘非真正過不去,匿斤沒有誰肯停止授課的,你可以想像,北平的中小教員「借名請假,貴行怠教」'其中百分之九九是眼眶含看一把 ...

謝榮滾, 2008

民眾教育館與中國社會變遷 - 第 122 页

100當時報紙上,常常出現長篇累牘地報導小學教師因欠薪、扣薪而導致的請願、請假、怠教、罷教等突發事件,1934年9月29日《東南日報》報導餘杭縣拖欠四個月小 100 趙欲仁:〈今日小學教師的缺點及其補救〉,《教育雜誌》第25卷7號, 0 0 101 家只得相對 ...

周慧梅, 2013

校園安全與生活輔導案例彙編:校園的守護天使 - 第 325 页

關係的基本) '面對面接觸更能苜效進行溝通 0 (二)輔導策略= ] '了解家長的目的是什麼:家長將學生帶來學校'只說了—句話=「教宮! 0 生要辦体學'真破他氣死!」'或許當時的教宮正要上課'或敏感度不足'可能直接勍把休學單給家長'不會再去這問'當日的教 ...

教育部, 2009

通往花蓮的祕徑: 從生活，從文化藝術，從人情故事，花蓮在地達人帶你探訪不一樣的花蓮！

從生活,從文化藝術,從人情故事,花蓮在地達人帶你探訪不一樣的花蓮! O'rip生活旅人工作室. 工個書會受損而阻止孩子翻書」 o 凱風卡瑪,議踏進來的每一個人感覺像走進自家書房般的安刪。原本培瑜只是來花蓮怠教盲研究所'結果把男朋友也招來怠研究 ...

O'rip生活旅人工作室, 2009

東周列國志: 中國古典文學大師巨著精選

中國古典文學大師巨著精選 馮夢龍. 右軍,以蔡、衛之兵屬之;使周公黑肩將左軍,陳兵屬之。王自統大兵爲中軍,左右策應。鄭莊公聞王師將至,乃集諸大夫問計。羣臣莫敢先應。正卿祭足曰:「天子親自將兵,責我不朝,名正言順,不如遣使謝罪,轉禍爲福。

馮夢龍, 2015