Tegesé saka "全体学" ing bausastra Basa Cina

PANGOCAP SAKA 全体学 ING BASA CINA

全	体	学
quán	tǐ	xué

APA TEGESÉ 全体学 ING BASA CINA?

Definisi saka 全体学 ing bausastra Basa Cina

Nalika kabeh siswa sinau yen fisiologi kanggo kabeh sinau.

全体学 清时称生理学为全体学。

PERTALAN SAKA 全体学

Weruhi pertalan saka 全体学 menyang 25 basa nganggo Basa Cina pamertal multi basa kita.

pertalan saka 全体学 saka Basa Cina menyang basa liyané kang kasuguhaké ing perangan iki kajupuk saka pertalan statistik otomatis; ing ngendhi inti unit pertalan yaiku tembung «全体学» ing Basa Cina.

• Basa Cina: 全体学
• Pamertal Basa Cina - Basa Spanyol: Toda la escuela
• Pamertal Basa Cina - Basa Inggris: Whole school
• Pamertal Basa Cina - Basa India: पूरे स्कूल
• Pamertal Basa Cina - Basa Arab: المدرسة كلها
• Pamertal Basa Cina - Basa Rusia: Вся школа
• Pamertal Basa Cina - Basa Portugis: toda a escola
• Pamertal Basa Cina - Basa Bengali: সকল স্কুল
• Pamertal Basa Cina - Basa Prancis: toute l´école
• Pamertal Basa Cina - Basa Malaysia: semua sekolah
• Pamertal Basa Cina - Basa Jerman: ganze Schule
• Pamertal Basa Cina - Basa Jepang: 全校
• Pamertal Basa Cina - Basa Korea: 전체 학교
• Pamertal Basa Cina - Basa Jawa: Kabeh sekolah
• Pamertal Basa Cina - Basa Vietnam: Tổng số học
• Pamertal Basa Cina - Basa Tamil: அனைத்து பள்ளி
• Pamertal Basa Cina - Basa Marathi: संपूर्ण शाळा
• Pamertal Basa Cina - Basa Turki: Tüm okul
• Pamertal Basa Cina - Basa Italia: scuola intero
• Pamertal Basa Cina - Basa Polandia: cała szkoła
• Pamertal Basa Cina - Basa Ukrania: Вся школа
• Pamertal Basa Cina - Basa Romawi: Total școală
• Pamertal Basa Cina - Basa Yunani: Ολόκληρο το σχολείο
• Pamertal Basa Cina - Basa Afrikaans: hele skool
• Pamertal Basa Cina - Basa Swedia: hela skolan
• Pamertal Basa Cina - Basa Norwegia: hele skolen

BUKU BASA CINA KAKAIT KARO «全体学»

Temukaké kagunané saka 全体学 ing pilihan bibliografi iki. Buku kang kakait dening 全体学 lan pethikan cekak kang padha kanggo nyediyakaké panggunané ing sastra Basa Cina.

教學心理學

1920 年代德國心理學家以爲人們是對整個情境反應,評擎行爲派對學習的分析觀點過於機械、支離、不能解釋高層心理歷程, ... 011&9111311011 , ,之意,所謂「完形」,是指一個有組織的整體,它的特性由其内部的全體性質所決定,它本身是一種具體的存在 ...

朱敬先, 1987

北學南移: 港台文史哲溯源（文化卷） - 第 69 页

依徐復觀先生之觀察,西方最主要的生命的異化是由於個體與全體之間的疏離:西方文化現代化出於個人主義的覺醒,反對黑格爾式的全體主義,形成個體與全體的衝突,而更由於黑格爾之全體主義為由理性主義而來,理性成為對個體的外在的壓廹性,因而 ...

鮑紹霖、黃兆強、區志堅 主編, 2015

概率论与数理统计学·练·考

本乃中不但対典型例題及考研題解題思路及技巧重点分析,迩対毎- -芙型的題目避行思鈷旧納,挙一反三,有利干学刀者択大知洪面,更全面地掌握所学知洪。 3 .着眼干全体学刃人貝的需要,荻刀題分力丙扱,雅易鈷合。力栓測学刀人貝的学刀及夏刀敷果, ...

汪志宏, 2004

人類學與現代社會: - 第 260 页

一方面我要介紹給諸位這些基本的人類學的觀念;另外一方面可說是副產品,也許可給你們學文學的人一點寫小說或文學創作的資料。一、文化的全體性首先,我要介紹的第一個人類學基本概念是文化的全體性。所謂文化的全體性是指文化是全人類共同 ...

李亦園, 2010

幼兒數學教材教法

但主題敎學模式中的數學敎學,卻與同模式中其他方面的敎學不同,此模式的數學敎學基本上仍保持著獨立的內容體系, ... 形式進行數學敎學外,還適當地向全體幼兒進行專門的數學活動,即在相當於一節課或長於一節課的時間內,讓全體幼兒從事數學活動, ...

李丹玲, 1999

行政學 - 第 32 页

須視下列幾默而定:職是之故,公益組織能否有效地達成其爲全體人民謀求利益的目的,完全取决民意團體能否敉到織,防範其不至假借人民利益之名而謀求自我利益之實。略,就是經過民主程序,選出足以代表全體人民利益的人,組成民意團體,負資監督和 ...

姜占魁, 1980

圖解顧客滿意經營學:

PART1 各項服務滿意度調查對象:全體受訪者 1 .請問您覺得○ ○購物台【銷售的商品】有沒有吸引力? ( 01 )非常有吸引力( 02 )還算有吸引力( 03 )不太有吸引力( 04 )完全沒吸引力( 98 )不知道/無意見調查對象:全體受訪者 2 .請問您滿不滿意○ ○購物 ...

戴國良, 2013

心理学通史: juan. Zhongguo jin xian dai xin li xue shi - 第 78 页

谭嗣同的心理学思想中,在"人为万物之灵"方面,具有一定的科学唯物主义成分。(二)对人的感知觉、思维认识过程的看法 1 ·重视研究人体谭嗣同掌握一些生理学知识,很重视对人体的研究。在他的《论全体学》(即生理学)中说: "人在世界上,有几件事不可 ...

杨鑫辉, 2000

孔孟老莊與文化大國 - 第 2 卷

全體大用最後說這套學問如何運用的問題,仍以王陽明為例證。陽明倡「立體達用」之學,朱于則倡「全體大用」之學,實則都是他們心目中的「內聖外王」之學。朱于雖倡全體大用夕但就朱于學的性格及其道功諳境言夕要求全體大用夕恐怕只是朱于的理想 ...

林繼平, 1990

政治学概论 - 第 42 页

把我们和社会体联结在一起的约定之所以成为义务,就只因为它不可能只是为别人效劳而不是同时也在为自己效劳。如果不是因为没有一个人不是把每个人这个词都当成他自己,并且在为全体投票时所想到的只是自己本人的话,公意又何以能总是公正的, ...

楚树龙, ‎唐虹, 2006

BABAGAN WARTA KANG NGLEBOKAKÉ ARAN «全体学»

Weruhi yèn pawarta nasional lan internasional wis ngomongaké lan kepriyé aran 全体学 digunakaké ing babagan warta iki.

黑龙江法轮功学员恭贺世界法轮大法日暨李洪志大师华诞(19条)

黑龙江省牡丹江市东宁县绥阳镇全体学法小组大法弟子祝伟大师尊生日快乐！ ... 黑龙江省绥化市海伦市全体大法弟子恭祝伟大的师尊生日快乐！ «大纪元, Mei 15»

青岛法轮功学员恭祝李洪志大师元旦快乐(25条)

山东省青岛市胶州市李哥庄镇全体大法弟子恭祝慈悲伟大的师父元旦快乐！ ... 我们全体学法小组的大法弟子恭祝师尊元旦快乐！师尊辛苦啦！ 相关文章. 大陆法轮功 ... «大纪元, Jan 15»