일본어 사전에서 "こがく‐せんせい" 뜻

일본어 에서 こがく‐せんせい 의 발음

こ	がく	‐	せんせい
ko	gaku		sensei

일본어에서 こがく‐せんせい 의 뜻은 무엇인가요?

일본어 사전에서 こがく‐せんせい 의 정의

고대 음악 선생님 [고전 음악 선생님] 이토 진 사이의 시호 \u0026 thinsp; (시호) \u0026 thinsp ;.

こがく‐せんせい 의 번역

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• 일본어 - 중국어 번역기: 早期音乐老师
• 일본어 - 스페인어 번역기: profesor de Música Antigua
• 일본어 - 영어 번역기: Early Music teacher
• 일본어 - 힌디어 번역기: प्रारंभिक संगीत शिक्षक
• 일본어 - 아랍어 번역기: مدرس الموسيقى في وقت مبكر
• 일본어 - 러시아어 번역기: В начале учитель музыки
• 일본어 - 포르투갈어 번역기: professor de Música Antiga
• 일본어 - 벵골어 번역기: প্রারম্ভিক সংগীত শিক্ষক
• 일본어 - 프랑스어 번역기: professeur de musique ancienne
• 일본어 - 말레이어 번역기: Awal guru Muzik
• 일본어 - 독일어 번역기: Early Music teacher
• 일본어: こがく‐せんせい
• 일본어 - 한국어 번역기: 고대 음악 선생님
• 일본어 - 자바어 번역기: guru Music awal
• 일본어 - 베트남어 번역기: đầu Âm nhạc Nhạc giáo viên
• 일본어 - 타밀어 번역기: ஆரம்ப இசை ஆசிரியர்
• 일본어 - 마라티어 번역기: पाश्चात्य संगीत शिक्षक
• 일본어 - 터키어 번역기: Erken Müzik öğretmeni
• 일본어 - 이탈리아어 번역기: presto insegnante di musica
• 일본어 - 폴란드어 번역기: Wczesne nauczyciel muzyki
• 일본어 - 우크라이나어 번역기: На початку вчитель музики
• 일본어 - 루마니아어 번역기: profesor de muzică devreme
• 일본어 - 그리스어 번역기: Πρόωρη δάσκαλος Μουσική
• 일본어 - 아프리칸스어 번역기: vroeë onderwyser Musiek
• 일본어 - 스웨덴어 번역기: Early Music lärare
• 일본어 - 노르웨이어 번역기: Early Music lærer

«こがく‐せんせい» 관련 일본어 책

다음 도서 목록 항목에서 こがく‐せんせい 의 용법을 확인하세요. こがく‐せんせい 에 관련된 책과 해당 책의 짧은 발췌문을 통해 일본어 서적에서 단어가 사용되는 맥락을 제공합니다.

教育道話 - 59 ページ

くわ非やであらう、官界の御役人にも之れがある、學校の先生にもゲペル先生があるには 5 むかし閉口する」昔 3 土佐の士入にして、大阪の藩邸に勤番せし人が歸國に際し、關船にて 9 5 かはぐちのいだ 3 い 0 た ... んかいおやくにんこがくか 5 せん V いせんせい.

安芸愛山, 1923

陽明学派 - 第 1 巻 - 518 ページ

岡本花亭翁嘗て 3 V 1 大^君の吏を稱す。八ん是をもつおほさかおほしほくんしじかしかうを.フた一そりちしよういまモがくげふおよ以て大坷に大鹽^あるを知る。然り而して翁は唯其の吏治を稱し,未だ其の學業に及ばす。いまこさつきよはじせんせいがくじ 5 つ ...

小柳司気太, 1936

同志社ロ-マンス - 110 ページ

松浦政泰 一 11 コ 1 し去った 0 ^先生の神學は元來頑固なォルソドックスであったが,明治三十年頃は I ゥ 1 * 1.15 せんせいしん^ ... こがくか 5 も^ ^ん 10 ひじやうりつぷくこど熱心な甚督者で、甚督は神か人かの議論の湧いた時、先生は甚督が神でなければ、; ...

松浦政泰, 1918

復古神道 - 第 1 巻 - 89 ページ

復古神道中卷こたへていばく^ム^一六八 02 〕伊藤東涯 13 ^ * 5 。仁#の長子。元文元年歿、六十七"箱迖先生と私泣さる。〔^〕『朱子學』|宋の朱裹の唱道せる ... んがさふらふモらいがくこがくミ&さふらおほかんを權て說ひろめ候。此ニ派を竝べ考へ候に、徂徠が ...

田中義能, 1936

近思録・伝習録: 全 - 41 ページ

先生曰く、『韶の九成は便ち是れ^の一本の戳子にし《5 (さ,ぶへんすなはぶゎゥ 3 ?しせいじん I ゃゥじつじミ- 0 ... こがく#んじふく~5 ± !んせぃ然る後に古樂も漸次に愎す可し 0 』曰〜、『洪は元聲を求めんと要するに得べから(もこがくふく 5 !たなんぢミゆんせいいづ ...

塚本哲三, 1919

宮坂英弌物語: 発見!発掘!とがり石の縄文先生 - 84 ページ

とがり石の縄文先生 山本まさみ ... や石器なと貴重な出土物カたくさん発見された日本の考古学発掘の原点といこうこがくふさかず、、ゝいしいせきゝ丶じょうもんじん、 S せいかつたてあなじゅうきょあと、はつくつ、どきとカり石遺跡カらは絹文人カ生活した三十一 ...

山本まさみ, 2013

先生、キジがヤギに縄張り宣言しています!: 鳥取環境大学の森の人間動物行動学

イソギンチャクの子どもがナメクジのように這いずりまわり、フェレットが地下の密室から忽然と姿を消し、ヒメネズミはヘビの糞を葉っぱで隠す。自然豊かな小さな大学を舞台 ...

小林朋道, 2011

人物50人で読む「中国の思想」

つまり、諸家の学説を融合し、天人哲学の体系に包括した思想といえますが、その本質的な価値は思想の合流のなかで儒家の真の精神を発揮したことにあるでしょう。同時に、彼は中国の哲学が古代の「子学」(子すなわち先生の教えを門人が継承する学問)から ...

鍾清漢, 2012

日本の歴史を貫く柱 - 30 ページ

この一文は「論語』の中の「里仁第四」篇というところにある。小室直樹先生の前掲書に書いてあった。君子であるお前は、このように行動せよ、朝から晩までずしよごきようしゆしがくていしゆがくっと『四書五経」を読め、としている。備教は更に子学(程学)になった。

副島隆彦, 2014

诸子学与先秦社会

借此机会,谨就平日读书之一得,敢与丛书的各位作者唱为同调。研究学术史而与社会史相结合,这是治中国学术史的前辈诸大师为我们树立的一个好传统。钱宾四先生是中国学术史学科的杰出奠基人之一,在这个问题上,钱先生为我们做出了卓越的示范。

秦彦士, 2003