일본어에서 きょうど‐きょういく 의 뜻은 무엇인가요?
일본어 사전에서 きょうど‐きょういく 의 정의
강도 교육 [향토 교육] 향토의 자연이나 생활 문화에 구체적인 자료를 요구 향토에 대한 애정과 이해를 육성하는 것을 목표로 한 교육.
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昭和初期社会認識教育の史的展開 - 22 ページ
前掲『教育科学の誕生』七二頁。宮原兎一「郷土教育研究史序説」『東京教育大学教育学部紀要』一九六七年、二七〜二八頁。郷土教育聯盟編輯部「郷土,郷土科學,郷土教育」『郷土教育』一九三一一年五月号、一一頁。尾高豊作「對象「郷土」と生活「郷土」— ...
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近代敎育史: 市民社会の危機と敎育 - 109 ページ
海後勝雄, 広岡亮蔵 (ァ)本庄陸男「恐慌下の農村教育」(同右九二頁)。〔 6 〕片野有一「郷土教育と郷土の喪失」『教宵評論』第一輯七七頁昭和八年一月。(ら)堀秀彦「教育評論」昭和六年三月二五号。長谷川藤太郎「郷土教育論—日本精神の生命的見地に ...
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日本大百科全書 - 第 6 巻 - 930 ページ
遲上教育きょうどきよういく人マがそ, )に居住し社会生活を営む自然的,社会的環境である郷土と個々人とには、特殊な関係があるとい, ^えから、鄉土に教育的意義がみいだされ、郷土教育が提唱される。その教育的意義は大別して二つある。としての郷土教育 ...
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小学教科書ワーク 教育出版版 小学社会 3・4上 - 第 3 巻、第 1 号 - 72 ページ
ふじちがいねが・○( )や電話などで、自治会や○ ( )の人にお願いをする。しりょう*本や資料をよ北;。きょうど・○( )の郷土コーナーなどで、本や資料をさがす。さんか*じっさいに、 S 、れてみる・参加してみる。たてもの・古い建物や○ ( )のある場所をたずねたり、 ...
きな仕事が、教育全体の問題であるという観点をつらぬいていくとき、これを具体化する教育方法として、われわれは生活綴方や郷土教育の方法を大切にしている。いま生活綴方と歴史教育との問題については国分一太郎氏と私との対談(『教師の友』 I 九五二年 ...
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小教ワーク教育出版版社会 3・4上 - 69 ページ
... 118 - 121 ぺ―ジ X12 ぺ—えド,へんがや 2 3 きょうど'しリようかんどうぐ郷土資料館にある古い道具について,次の問いに答えましょう。( ! )次の文にあてはまる古い道具やせつびを下からえらび,それぞれ記号で答えなさい。/、むかしビま 1 〔リ昔の家の土間 ...
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「郷土」としての台湾: 郷土教育の展開にみるアイデンティティの変容
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小教ワーク教育出版版社会 3・4下 - 58 ページ
ほっかいど'うどうきょうおおさかきょうヒ ... けんちょうしよざいちは)次の都道府県の中で,都道府県の名前ど県庁所在地の名前がこどなる県を 2 つ選んで,記号ど県庁所在地の名前を書きなさい。 ... 石川県 3 岐阜県あいちきょうどわかやまおかやまどく ...
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京都府立総合資料館所蔵雑誌・新聞目錄: 昭和40年9月現在 - 85 ページ
23 京染と精練染色 54 京だより 12 きょうと(京都発行所〕 12 京都(郷土趣味社〕 12 京都(白川書院〕—東京と京都京都(田中緑!!) 12 郷土—郷土教育京都医学会雑誌 42 京都印刷時報 65 删 23 京都園芸 56 郷土科学—郷土教育〔京都学芸大学教育研究〕所 ...
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中央線がなかったら見えてくる東京の古層 - 118 ページ
Z ー 8 府中市『府中の風土誌』、ー 967 府中市史編さん委員会『府中市史下巻』、ー 979 府中市教育委員会生涯学習部生涯学習 ... 杉並区立郷土博物館図録『杉並区立郷土博物館常設展示図録』、ー 990 杉並区立郷土博物館図録『将軍家の台所杉並の村ー ...