중국어 사전에서 "不愤不启" 뜻

중국어 에서 不愤不启 의 발음

不	愤	不	启
bù	fèn	bù	qǐ

중국어에서 不愤不启 의 뜻은 무엇인가요?

중국어 사전에서 不愤不启 의 정의

분개하거나 분개하지 마십시오. 나는 이해하고 이해하기를 원합니다. 카이 : 영감. 학생들이 이해하기를 원하고 아직 이해하지 못함을 지적하지 말고, 그를 격려하지 마십시오. 이것은 공자의 가르침 방법입니다.

不愤不启 愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

不愤不启 의 번역

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• 중국어: 不愤不启
• 중국어 - 스페인어 번역기: No es la ira no se inicia
• 중국어 - 영어 번역기: Not anger does not start
• 중국어 - 힌디어 번역기: क्रोध शुरू नहीं करता
• 중국어 - 아랍어 번역기: لا لم يبدأ الغضب
• 중국어 - 러시아어 번역기: Не гнев не начать
• 중국어 - 포르투갈어 번역기: Não raiva não é iniciado
• 중국어 - 벵골어 번역기: কোন রাগ শুরু হয় না
• 중국어 - 프랑스어 번역기: Non colère ne démarre pas
• 중국어 - 말레이어 번역기: Tiada kemarahan tidak bermula
• 중국어 - 독일어 번역기: Nicht Wut nicht startet
• 중국어 - 일본어 번역기: 怒りが起動しないではありません
• 중국어 - 한국어 번역기: 아니 분노 가 시작되지 않습니다
• 중국어 - 자바어 번역기: Ora nesu ora miwiti
• 중국어 - 베트남어 번역기: Không tức giận không bắt đầu
• 중국어 - 타밀어 번역기: இல்லை கோபம் தொடங்க இல்லை
• 중국어 - 마라티어 번역기: नाही राग सुरू होत नाही
• 중국어 - 터키어 번역기: Hiçbir öfke başlamaz
• 중국어 - 이탈리아어 번역기: Non rabbia non si avvia
• 중국어 - 폴란드어 번역기: Nie złość nie uruchamia
• 중국어 - 우크라이나어 번역기: Чи не гнів не почати
• 중국어 - 루마니아어 번역기: Nu furia nu pornește
• 중국어 - 그리스어 번역기: Δεν θυμός δεν ξεκινήσει
• 중국어 - 아프리칸스어 번역기: Toorn nie begin nie
• 중국어 - 스웨덴어 번역기: Inte ilska startar inte
• 중국어 - 노르웨이어 번역기: Ikke sinne ikke starter

«不愤不启» 관련 중국어 책

다음 도서 목록 항목에서 不愤不启 의 용법을 확인하세요. 不愤不启 에 관련된 책과 해당 책의 짧은 발췌문을 통해 중국어 서적에서 단어가 사용되는 맥락을 제공합니다.

等待绽放: 一位高考母亲的陪考笔记

不愤不启 5月5日星期三天气阴天阴了,温度却不低。你穿一件黑色衬衫,领口处衬了白色碎花的边,显得相当有型。上午你没去学校,在家自由复习。下午考英语,我下班回来时,你已到家。据你讲,感觉还行,比以前做的速度要提高许多了。你也跟我说起复读的 ...

丁立梅, 2014

南怀瑾选集 - 第 300 页

以下所录的,便是阅者的总评。如说:此题之理,在欲学者勉于愤诽,以为受启发之地。此题之情,在反言以激之;故全神都在四不字,从愤排转启发,正是题理,从不 排,正是题神。神者, 愤不徘转到不启不发,正是题情。又从不启不发,转到可以使其愤 300 南怀理 ...

南怀瑾, 2003

南怀瑾著作珍藏本: 历史的经验, 亦新亦旧的一代, 中国文化泛言:

(后比)而无如其不愤也@本无求启之诚,旋授之而旋弃之耳@且徒负求启之名,面折之而面承之耳@非特隐诱无由,即显示亦无由也,安所施吾启乎@夫聪明不愤不生,精神不愤不振。吾非不欲启,而无如不愤何 ... 神者, 愤不排转到不启不发,正是题情。又从不 ...

南怀瑾, 2000

论语读诠 - 第 190 页

II 七章八,总章一五五《 22 宇)【经文】子曰: "不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。"【注解】参不愤不启:愤,心有所困惑;与"愤怒"之"愤'不同。启,启迪之。不愤不启,假设为言,若其不愤,则我不启,盖"愤"者能自致力, "启"者因其力而导之也。,不悱不发: ...

丁纪, ‎孔子, 2005

名句用法辞典 - 第 321 页

例:一个人不抓住今天,就等于丧失了无穷的明天,因为当明天来临时又转化成为今天了。“百年那得更百年,今日还须爱今日。”我们应该紧紧抓住今天,从今天开始努力。不愤不启,不惟不发【译注】不到学生苦苦思索而又想不通的时候,不去启发他不到他想说 ...

周宏溟, 1989

中国古代教育精粹的现代解读 - 第 285 页

孔子主张学、思结合,认为学习离不开思考;二程强调思考是学习的本源,突出了思考在学习中的重要地位,对于改变汉代以来重背诵、重训诂的不良学习风气有一定作用。〔原文〕教人, "不愤不启,不悱不发^ "。鐘不待愤悱而发,则知之不固;待憤悱而后发,则沛 ...

张书丰, 2005

现代汉语句典 - 第 3 卷 - 第 86 页

就是我家里的人不好,跟我有什么相干?你怎么不分一点青、红、皂、白?〈欧阳山《三家巷》)〇也作〔不问青红皂白〕 0 清朝的官员,对于原被两造,不问青红皂白,各打屁股一百或五十的事,确也偶尔会有的。(鲁迅《文床秋梦》)【不愤不启,不悱不发】〈格〉愤,苦思 ...

白维国, 2001

错别字辨析字典 - 第 287 页

... 1 (论语·述而况"不愤不启,不排不发。"教育学生时,不到他想弄明白而弄不明白的时候,不去启发他;不到他想说却说不出来的时候,不去开导他。愤的本义是烦闷,引申为忿怒、怨恨。□ [发愤,发奋] "发愤"表示激发胸中的愤瓣,努力去做某事。"发奋"也作" ...

苏培成, 2000

道不尽的论语 - 第 146 页

子曰: "不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。"孔子说: "不到学生即将明白而又受到阻碍的时候,不去点化他;不到学生想说又说不出口的时候,不去引导他。告诉他一个方面,如果他还想不到其他的三个方面,我就不再浪费口舌了。"对老师而言, ...

宿正伯, ‎孔子, 2008

最爱读国学书系 · 论语 · 孟子

译丈~ ~ ~孔子在家闲居,穿戴整齐,心情和乐而舒展。诵读星级六女 ˉˉ -、二-一邀'子日: “甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见 ... 日排:想说而不知道怎样说的样子口不启、不发,这是孔子自迷其教学方法,必须让受教育者在学习中遇到了困难,再丢启发他口这样,教学 ... 译大~ ~ ~孔子说: “教导学生:不到他想弄明白而不得的时候,不去开子日: “不愤 ...

刘洪仁, ‎周怡, ‎Esphere Media（美国艾思传媒）, 2012

«不愤不启» 단어를 포함하는 뉴스 기사

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佛教故事：众僧开悟不简单断臂折腿样样都来

孔子说他的教育法是“不愤不启，不悱不发。”逼着你发愤，你说我不会，我偏要弄会给你看，先刺激他发愤，然后再进一步启发他。不悱不发就是故意引起他的怀疑，让他 ... «凤凰网, 9월 15»

用三大体系锻造优质学校

教师的根本任务在于使学习者学会如何学习，教师应“授人以渔”，而不是“授人以鱼”，而且要像孔子说的那样：“不愤不启，不悱不发。”因为“先生的责任不在教，而在 ... «人民网, 9월 15»

的30个成语典故助你修身养性

[出处]子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《述而》）. 原指教人认识四方形的东西，举出一个角就能类推另外三个角。后比喻从一件事类推而知道 ... «搜狐, 9월 15»

市初三数学新教材备课会在高新区实验中学举行

报告中，陈老师由此提到了当前课堂教学应当真正做到启发式教学“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复焉”，课堂教学应融知识性、结构性、思想性、趣味性 ... «山东新闻网, 9월 15»

托尔斯泰和孔子的邂逅

他设想创立一个全国性的“国民教育协会”，甚至说，“无论（政府）批不批准，我哪怕 ..... 这和孔子的“不愤不启，不悱不发”（《论语·述而》）的原则一样，都是主张因天性之势 ... «经济观察网, 8월 15»

吴国平：我们的数学课堂为什么不吵？

子曰：“不愤不启，不悱不发”。 孔子这句话告诉我们：学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去 ... «搜狐, 7월 15»

翟良：孔子的课堂

子曰：'不愤不启，不悱不发'”。 前一句，孔子大概没有写什么东西，只是“述”而已，孔子的“课堂”可能没有教材和读本；后一句显然孔子不做lecturer，不做滔滔不绝的“ ... «搜狐, 7월 15»

蒋介石丢掉大陆原因：当政二十年没管民众福利

不愤不启，不悱不发”，一般人精神既已趋于崩溃，父亲乃有引退图新，重定革命基础之考虑。 二十一日. 今天是父亲“引退”的一天……而在我个人亦铸下永世不能磨灭的 ... «环球网, 6월 15»

《论语》中能读出几个“最”

不愤不启，不悱不发。”这可能是中国，也是世界开展“启发式”教学的最早言论。教师课堂上要注重对学生的启发、引导，其效果最佳应是在学生的愤、悱状态。教师要 ... «搜狐, 4월 15»

2015公务员考试申论名言警句储备：论语篇

有颜回者好学，不迁怒，不贰过。 9. 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ 10. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 11. 不愤不启，不悱不 ... «新浪网, 4월 15»