चीनी शब्दकोशामध्ये "五技" याचा अर्थ

चीनी मध्ये 五技 चा उच्चार

五	技
wǔ	jì

चीनी मध्ये 五技 म्हणजे काय?

चीनी शब्दकोशातील 五技 व्याख्या

अशी पाच कौशल्ये जी बहु-कौशल्य असू शकत नाहीत.

五技 谓多能而不精一技。

五技 चे भाषांतर

आमच्या चीनी बहुभाषी भाषांतरकर्त्यासह 五技 चे 25 भाषांमधील भाषांतर शोधा.

या विभागात सादर केलेल्या चीनी चा 五技 इतर भाषेतली भाषांतरे स्वयंचलित सांख्यिकीय भाषांतराद्वारे प्राप्त झाली आहेत; जिथे आवश्यक भाषांतर युनिट चीनी चा «五技» हा शब्द आहे.

• चीनी: 五技
• भाषांतरकर्ता चीनी - स्पॅनिश: Cinco habilidades
• भाषांतरकर्ता चीनी - इंग्रजी: Five skills
• भाषांतरकर्ता चीनी - हिन्दी: पांच कौशल
• भाषांतरकर्ता चीनी - अरबी: خمسة المهارات
• भाषांतरकर्ता चीनी - रशियन: Пять навыки
• भाषांतरकर्ता चीनी - पोर्तुगीज: cinco habilidades
• भाषांतरकर्ता चीनी - बंगाली: পাঁচ দক্ষতা
• भाषांतरकर्ता चीनी - फ्रेंच: cinq compétences
• भाषांतरकर्ता चीनी - मलय: lima kemahiran
• भाषांतरकर्ता चीनी - जर्मन: fünf Fähigkeiten
• भाषांतरकर्ता चीनी - जपानी: ファイブスキル
• भाषांतरकर्ता चीनी - कोरियन: 다섯 기술
• भाषांतरकर्ता चीनी - जावानीज: Five skills
• भाषांतरकर्ता चीनी - व्हिएतनामी: năm kỹ năng
• भाषांतरकर्ता चीनी - तमिळ: ஐந்து திறன்கள்
• भाषांतरकर्ता चीनी - मराठी: पाच कौशल्य
• भाषांतरकर्ता चीनी - तुर्की: Beş becerileri
• भाषांतरकर्ता चीनी - इटालियन: cinque competenze
• भाषांतरकर्ता चीनी - पोलिश: pięć umiejętności
• भाषांतरकर्ता चीनी - युक्रेनियन: п´ять навички
• भाषांतरकर्ता चीनी - रोमानियन: cinci abilități
• भाषांतरकर्ता चीनी - ग्रीक: πέντε δεξιότητες
• भाषांतरकर्ता चीनी - अफ्रिकान्स: Vyf vaardighede
• भाषांतरकर्ता चीनी - स्वीडिश: fem färdigheter
• भाषांतरकर्ता चीनी - नॉर्वेजियन: fem ferdighetene

«五技» संबंधित चीनी पुस्तके

खालील ग्रंथसूची निवडीमध्ये 五技 चा वापर शोधा. चीनी साहित्यामध्ये वापराचा संदर्भ देण्यासाठी 五技 शी संबंधित पुस्तके आणि त्याचे थोडक्यात उतारे.

提升技職教育與追求高等教育卓越發展之成效與檢討 - 第 36 页

職體系的同學努力考取證照,但還是找不到工四、落實職業證照(一)技職教育要重視技術證照的考取,勞委會、環保南亞技術學院陳制度署、交通部或農委會等所發的證照不夠因應社會建智校長、萬能上所需,而教育部甚至不承認國際證照。建議有技術學院 ...

趙榮耀,黃煌雄,謝慶輝, 2004

毛詩正義 - 第 2 卷 - 第 21 页

按此經作「碩鼠」,訓之爲大,不作「顧鼠」之 卷第五(五之三)也』。魏國,今河北縣是也。言其方物,宜謂此鼠,非中。亦有五技,或謂之雀鼠,其形大,故序云『大鼠兩脚於頸上跳舞,善鳴,食人禾苗。人逐,則走入樹空之謂五技。」陸機毓云:「今河東有大鼠,能人立,交前谷, ...

孔穎達, ‎毛亨, ‎鄭玄, 2001

中國歷代散文選 - 第 1 卷

... 能穴不能掩身,能走不能先人。」按,楊^五技的說法本《說文》。,才能也。技能雖多而不能如塍蛇專一,故窮。五技,謂能飛不能上屋,能緣〔攀緣)不能窮木(達到樹頂) @班鼠五技而窮 I 瓯:音产,原作「梧」,依楊^說改。龃鼠:形狀似兎,專食農作物。五技,楊惊注:「技 ...

劉盼遂, 1991

圖解產業分析:

朱延智. 066 子 Y Uni 什 3-10 庭美钻横舆竞争分析一、彦美絃吉横模式分析分析崖美籍槽,最主要的闇键黜,有四大项。(一)崖值舆就棠人敷:崖值、徐美人敷、平均各家美者徐美人敷、歴史夔展遇程。(二)技衢:生命周期、技衢 S - Curve 之定位。(三)现况舆 ...

朱延智, 2015

教育行政研究第2卷第2期: Journal of Education Administration Research ...

發展、適性學習、適性輔導等不同名詞均散由不同的法規與相關單位自主施行,當十二年國民基本教育實施免試升學比例提高之後,技職教育如何吸引國中學生適性升學,亟需從長計議,並宜有統籌適性輔導的單位。而大陸強調技職學生與普通教育學生各占 ...

高等教育出版，吳清山、王令宜、王政彥、楊振昇、林松柏、楊瑩、鄭新輝、張國保、石淑旻、黃月純, 2012

勝複關鍵 國文複選題型專攻 [司法五等] - 第 418 页

(C)梧□五技:梧鼠五技。(D)牝□司晨:牝雞司晨。(E)布衣□首:布衣黔首。綜觀上述說明,故本題選(BE)。 6. AD 浪漫派:李白。邊塞派:高適、岑參、王之渙、王昌齡。自然派:王維、孟浩然。奇險派:孟郊、韓愈。(A)高適―浪漫詩派→邊塞詩派。(D)王昌齡―邊塞詩 ...

千華數位文化, ‎紫彤, ‎[司法特考], 2014

高等教育改革: Higher Education Reform - 第 24 页

24 一、制定《技術及職業教育法》,確立技職教育發展方向我國各級教育相關法規,從《幼兒教育法》、《國民教育法》、《高級中學法》到《大學法》相當明確,但是技職教育則散見於《職業學校法》與《專科學校法》,至於高等技職教育之法令依據,是依《大學法》或 ...

高等教育出版主編, 吳清山、簡惠閔、吳京玲、蘇文宏、洪雯柔、林永豐、翁福元、鄭勝耀（按章節順序排列）, 2014

104年國文搶分題庫: - 第 76 页

螣蛇無足而飛,梧鼠五技而窮。」語出〈荀子‧勸學〉,意謂:「相傳螣蛇無足,卻能興雲霧而遊走其中,而傳說梧鼠有五種技能:能飛不能上屋,能爬樹而不能上樹頂,能游水不能渡過深谷,能打洞不能掩護身體,能走不能比人快。」「螣蛇無足而飛」比喻用心專一,必能 ...

千華數位文化, ‎高朋, ‎尚榜, 2015

104年國文高分題庫: - 第 140 页

D 「螣蛇無足而飛,梧鼠五技而窮。」語出《荀子‧勸學》,意謂:「相傳螣蛇無足,卻能興雲霧而遊走其中,而傳說梧鼠有五種技能:能飛不能上屋,能爬樹而不能上樹頂,能游水不能渡過深谷,能打洞不能掩護身體,能走不能比人快。」「螣蛇無足而飛」比喻用心專一, ...

千華數位文化, ‎高朋, ‎[國民營事業招考], 2015

104年勝出！國文主題式題庫+歷年試題: - 第 141 页

D 「螣蛇無足而飛,梧鼠五技而窮。」語出《荀子‧勸學》,意謂:「相傳螣蛇無足,卻能興雲霧而遊走其中,而傳說梧鼠有五種技能:能飛不能上屋,能爬樹而不能上樹頂,能游水不能渡過深谷,能打洞不能掩護身體,能走不能比人快。」「螣蛇無足而飛」比喻用心專一, ...

千華數位文化, ‎高朋, ‎尚榜, 2015

नवीन गोष्टी ज्यामध्ये «五技» ही संज्ञा समाविष्ट आहे

खालील बातम्यातील आयटमच्या संदर्भात राष्ट्रीय आणि आंतरराष्ट्रीय पत्रकार कशाबद्दल बोलले आहेत आणि 五技 ही संज्ञा कशी वापरली आहे ते शोधा.

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