APAKAH MAKSUD ねん‐りょく dalam JEPUN?
Definisi ねん‐りょく dalam kamus Jepun
Ketabahan [Tenacity]. Juga, kekuatan pelekat.
JEPUN BUKU YANG BERKAIT DENGAN «ねん‐りょく»
Ketahui penggunaan
ねん‐りょく dalam pilihan bibliografi berikut. Buku yang berkait dengan
ねん‐りょく dan ekstrak ringkas dari yang sama untuk menyediakan konteks penggunaannya dalam kesusasteraan Jepun.
0.1 X 、積立期間 3 年以上... ... 0.596 (例)毎月 30,000 円ずつ積み立てて、 500 万円ためる場合,どれくらいの期間 81 み立てる必要がぁリますか。タテ輪の 30.000 円とョコ軸の 500 万円が交差する欄... ... 13 年 7 力月※毎月生する利息に対して 20 ぉの税金 ...
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長谷川和廣の会社力養成講座8 10年先まで生き抜く知恵: 「社長のノート」から読み解くノウハウ・ドウハウ
仕事をするための経営基礎力が必要こんな時代でも力強くしなやかに生き抜き、自分の家族を守り、自分の組織を守り、周りの人たちからも信頼され、喜ばれるような働き方をしたいものです。そのためにはまず、プロフシナルといわれるための基本を身につけて ...
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貝の図鑑採集と標本の作り方: - 35 ページ
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表現し創る力を育てる 1・2・3年: - 第 1 巻 - 12 ページ
新しい授業をつくる会. 執筆者紹介 210 装丁! )釣巻敏康装画赫)とみやさなえ ! )表現し創る力を育てる〔 1 I ズ豳工作. 同じものをたくさん集めて! 2 年造形遊び 154 ボンドで作ろう 2 年造形遊び 158 自然のものっていいな! 2 年材料集めからの造形 162 紙コップ ...
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理不尽社会に言葉の力を: ソノ一言オカシクナイデスカ? - 207 ページ
ノ』、森陽一(こもりよういち) 1953 年東京都生まれ。北海道大学文学部卒業、同大学院文学研究科博士課程修了。現在、東京大学教養学部教授。専攻は、日本近代文学。主な著害に「文体としての物語』( ^書房、 1988 年)「漱石を読みなおす』(ちくま新書、 ...
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保育実践力を高める: 短大授業の改善と実技・演習 - 46 ページ
図表 2 - 7 幼小関連 0 図表^低学年 16 育生活科中心力 3 了,力,ム I 作& (合枓々緣合学 81 加眯し^架歡 I :展簡)〕生活単无&教枓単元 5 併用」 X 年閒単一兀 3 年錄 8 ? (全 8 * 8 合-可) ^ ,年閣三 1 七期&区分」&期钾指導&圓: . II 「 V 保宵&展閱 生活科の ...
著者紹介児玉光雄○編集協力○デザイン○著者○発行者○発行所○電子書籍[こだまみつお] 1947 年兵庫県生まれ。京都大学工学部卒業。学生時代テニスプレイヤーとして活躍し、全日本選手権にも出場。カリフォルニア大学ロサンジェルス校(UCLA)大学院 ...
はじめに本白害は iTiD コンサルティングが 20 ー 0 年から 20 ーー年にかけて実施した「開発力調査」の結果をまとめたものです。「開発力調査」は、製品開発の源泉である製品開発力を定量的に測定するために弊社が開発した指標「iTiD ー NDEX 」を用いて、 ...
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多文化社会の人間関係力: 実生活に生かす異文化コミュニケーションスキル
和文(五十音順)開橋大二「この子はこの子でいいんだ」( 1 万年堂) 2004 年。伊佐雅子他「多文化社会とコミュニケーション」(三修社) 2002 年。エドワード・デボノ著、梅津祐良訳「デボノ博士の思考革命(上)」(株式会社騎虎書房) 1992 年。鈴木有香著、八代京子 ...
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死にたい気持ち(希死念慮・自殺願望)の対策・予防法 - 5 ページ
死にたい気持ち(希死念慮・自殺願望)の対策・予防法(1)死にたい気持ちが生じる、きっかけ自体は多様。脳が病的になっていることには、特に、うつ病の可能性には要注意です「毎日が空しい」「希望がまったく見えず、何もかも投げ出したい」「自分は周りのみんな ...
All About 編集部, 中嶋泰憲,
2013