Akademik
Akademik, di China purba adalah mengejar kaedah penyelidikan dan tahap, dalam sistem moden, termasuk pengetahuan khusus, merujuk kepada pendidikan tinggi dan penyelidikan. Kumpulan saintifik dan kebudayaan yang terlibat dalam pendidikan tinggi dan penyelidikan sering dipanggil akademik atau institusi. Pembangunan akademik Eropah dengan kemunculan Renaisans dan perubahan, kepada revolusi perindustrian semasa kemunculan proses moden. Pembangunan akademik Asia Timur masih dipengaruhi oleh pemikiran akademik Cina di tengah-tengah Dinasti Qing atau sebelum ini. Sejak Pemulihan Meiji Jepun, pembangunan akademik Asia Timur ke arah Pengantarabangsaan, dari tumpuan sumber manusia kepada skop sains. Oleh kerana perkembangan pesat sains dalam bidang sains, maka kaedah penyelidikan humanistik menjadi saintifik. Keseluruhannya, pada abad ke-21, struktur akademik moden adalah berdasarkan kepada model-model Eropah dan Amerika, dan cawangan profesional sistematik menjadi sangat berhati-hati, dan penyelidikan dan teknologi hayat di lapangan telah menjadi ruang pembangunan baru penyelidikan akademik. ...