O QUE SIGNIFICA プロジェクト‐がくしゅう EM JAPONÊS
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Projetos [Aprendizagem de projetos] Um método de aprendizagem em que os alunos se unem, estabelecem os próprios problemas e se resolvem. Aprendizagem integrada. Aprendizagem prática. プロジェクト‐がくしゅう【プロジェクト学習】 学習者がチームを組み、自分たちで課題を設定して解決していく学習法。総合学習。実践学習。
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10 LIVROS EM JAPONÊS RELACIONADOS COM «プロジェクト‐がくしゅう»
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プロジェクト‐がくしゅう na seguinte seleção bibliográfica. Livros relacionados com
プロジェクト‐がくしゅう e pequenos extratos deles para contextualizar o seu uso na literatura.
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プロジェクト学習の基本と手法: 課題解決力と論理的思考力が身につく
課題解決の方策を追求の際に解決能力・表現力・論理的思考力等を高められるプロジェクト学習の考え方と方法。
リキュラム情報提供プロジェクト、学習成果プログラムなどが含まれ、「学習教育二 00 一」計画の習プロジェクト、グロ—バル教室プロジェクト、学校情報ネットヮ—クプロジェクト、オンラィンカトウェアのプロジェクトなどがある。また、「組織のィニシアチブ」には、 ...
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総合的な学習の時間を生かす社会科: 授業実践へのアドバイス - 138 ページ
そこで 2 学期は,商店街,商店に視点をあてて学習していくことにした。( ! )マルチメディアプロジェクト学習平成 10 年度,本校では,新しい教育の方向を見据えて「マルチメディアプロジェクト学習」の実践を進めた。マルチメディアプロジェクト学習とは,共通の目標に ...
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「協同」による総合学習の設計: グループ・プロジェクト入門
グループ・プロジェクトは、教室での探究活動の過程に相互作用とコミュニケーションを組み込む、協同的な学習の方法・戦略です。グループ・プロジェクトはグループ内の子ど ...
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総合的な学習プロジェクト学習ポートフォリオ解説書: 21世紀を生きる力が身につく!
本書は、鈴木敏恵設計の“知のオリジナルシート”解説書です。この未来教育シートを活かすことで、問題解決力、コミュニケーション力、情報スキル、ロジカルな思考スキル、 ...
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プロジェクト・ベース学習で育つ子どもたち: 日米18人の学びの履歴
『学びの情熱を呼び覚ます』に続く第2弾、日本における実践報告!「すきなことを、とことん学んでいいんだ」“学習者中心の学び”がもたらす育ちの記録。
7
プロジェクトマネージャ合格完全対策: 最も効果の上がる「チャート&ポイント式」
過去問題と、試験の出題範囲に対応した「スキル標準」を徹底分析し、最新の傾向にあわせて改訂。本試験の過去問題番号を関連する項目に明示し、出題頻度・傾向がひと目でわ ...
8
学習と情報メディア: 認知心理学からの接近 - 60 ページ
界に最も近い世界であり、この世界で法則の発見活動も最も高度な段階に至る 9 最終プロジェクト最後のプロジェクトでは、学習者が探求するプロジェクトを選択する。最後の段階として、探求のテーマを各自力 5 選択して、独自に追求する。たとえば、円運動の ...
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プロジェクトマネージャ過去問題&分析: 出題傾向の分析と学習効果を最大にする解說を徹底した2000年版
’97年~’99年の全問題について徹底的に分析し、丁寧・的確な解説と出題傾向分析を加えた。午後2全問題に解説と論文実例をつける唯一の書とした。姉妹書『プロジェクトマネー ...
10
新版プロジェクトマネジメント標準 PMBOK入門 - 17 ページ
実践の場では役に立たない」と断言するベテランのプロジェクト・マネジャーは少なくありません。実は、筆者もプロジェクト・マネジャーになる前から PMBOK などの知識体系を学習していたわけではありません。むしろ「知識」よりは「経験」と考え、「できる ...