ЩО 潘菽 ОЗНАЧАЄ У КИТАЙСЬКА?
Пан шу
Пан Шу психолог, педагог. Також відомий як Пан Юньян, слово Вода Шу. Люди Цзянсу Ісін. Закінчив Пекинський університет у 1920 році. У 1921 році навчався в США, послідовно в Каліфорнійському університеті, університеті Індіани, вчився в Чиказькому університеті, в 1926 році докторським ступенем університету Чикаго. У 1927 році він повернувся до Китаю як професор та завідуючий кафедрою психології Центрального університету У серпні 1949 року Національний центральний університет був перейменований в Національний університет Нанджин, він також був професором та завідувачем кафедри психології Національного університету Нанкін, а в листопаді 1949 року він був призначений Національною радою університету Нанкін Голова, липень 1951 р. "Голова Ради" до "директора", як і раніше служив президентом Нанкін університету, аж до червня 1957 р. Передався. З тих пір з факультетом психології університет Нанкін переїхав до Пекіна, щоб створити Інститут психології Китайської академії наук і першим директором. Колишній голова китайського психологічного товариства. У 1955 червень був обраний до Китайської академії наук. ...
Визначення 潘菽 у китайська словнику
Пан Ю Пань Ю: психолог. Ісін, Цзянсу. Закінчив Пекинський університет. Після навчання в США він отримав ступінь доктора філософії з Чиказького університету. Одного разу він був президентом університету Нанджина, директором Інституту психології, Китайської академії наук, членом академічного факультету Китайської академії наук, головою китайського психологічного товариства та віце-головою суспільства Дзюсан. Серед його основних робіт - "Введення в психологію" та "Психологічний фонд суспільства".
10 КИТАЙСЬКА КНИЖКИ ПОВ'ЯЗАНІ ІЗ «潘菽»
Дізнайтеся про вживання
潘菽 з наступної бібліографічної підбірки. Книжки пов'язані зі словом
潘菽 та короткі уривки з них для забезпечення контексту його використання в китайська літературі.
介绍了心理学的对象、任务和学科性质,心理学的体系,心理学的研究方法,心理的发展及教育心理问题等。
2
三個紅色殉道者: 潘漢年、揚帆、關露的悲劇人生 - 第 20 页
第三章最憶小/讀書一波三折潘菽成名後曾在〈懷鄉吟〉中輕鬆回憶兒時讀書玩耍情旦果曰:門對紫雲是舊居,紫雲書屋幼攻書。窗前方丈有花卉,出牆臘梅無恙否?曾隨鄰量學採樵,亦曾伴為剖毛栗。舟山山下嬉戲地,時到重陽最堪憶。有人據此斷定,這也是潘 ...
民國16年(1927年)9月,中華自然科學社在校始創,初期活躍的代表人物有鄭集、李秀峰、趙宗燠、杜長明、楊浪明、謝立惠、餘瑞璜、屈伯川、方文培、盛彤笙、李達、李銳夫、吳學周、查謙、沙玉清、沈其益、陳宗器等人。1939年,潘菽、梁希、金善寶等教授在 ...
4
当代中国社会学/民国丛书/近世六大家社会学/都市社会学/农村社会学/社会的心理学基础
本书与“近世六大家社会学/崔载阳著·都市社会学/吴景超著·农村社会学/杨开道著·社会的心理学基础/潘菽著”合订
5
常任俠日記集: 戰雲紀事(1937-1945) - 第 417 页
... 到龍年個時〉一文,徵引吾時,故以《金陵學報》所刊〈巴縣沙坪壩出土石棺時像〉一文寄之。時方舟個寄出。下午,赴中犬寄聞一夕夕個,掛號發出,訪潘菽不遇。訪龍熏,交與稿時二百七十元,理髮,晚餐後再訪潘菽,仍宋時。渡江返校。新月如鉤,星光照四野一矢。
我国老一辈心理学家潘菽提出了与此不同的“二分法”观点,将人的心理过程分为认识和意向两个不同的方面。他认为:“人们在生活实践中的整个 心理活动总是由认识活动和意向活动两方面所组成。认识活动是人们对客观世界的反映活动,人们对客观事物 ...
梁希則以浩然之正氣,予以抵制,決不反悔。1948年,南京中央大學學生為紀念「五四」運動29 周年,在中央大學舉行「自然科學座談會」,梁希、潘菽等慷慨陳 詞,並在營火晚會上,不顧個人安危,喊出:「同學們,不要害怕,天色就要破曉,曙光即將到來」,大大鼓舞了 ...
梁希則以浩然之正氣,予以抵制,決不反悔。1948 年,南京中央大學學生為紀念“五四”運動 29 周年,在中央大學舉行“自然科學座談會”,梁希、潘菽等慷慨陳詞,並在營火晚會上,不顧個人安危,喊出:“同學們,不要害怕,天色就要破曉,曙光即將到來”,大大鼓舞了 ...
9
笑談俱往——魯迅、胡風、周揚及其他 - 第 203 页
與潘漢年有兄弟關係的南京大學校長潘菽、在武漢的新華社湖北分社社長潘梓年一度遭株連。一時間,弟兄三個「反革命」竟在上海、南京、武漢三個長江重鎮「竊據」高位的傳聞,沸沸揚揚!正如毛在 6 月 15 日的胡風材料的〈序言〉中所指出的那樣:通過胡風 ...
北大学生在游行示威中出于爱国义愤,火烧了卖国贼曹汝霖在赵家楼的住宅,痛打了卖国贼章宗祥。军警逮捕了在场的学生和市民32人,其中包括北大学生许德珩、潘菽、杨振声、易克嶷等20 人。蔡元培闻讯,立即主动参加学生代表会议,商议营救被捕学生.
НОВИНИ ІЗ ТЕРМІНОМ «潘菽»
Дізнайтеся, що обговорювала національна та міжнародна преса, і як термін
潘菽 вживається в контексті наступних новин.
九三学社：明使命，干实事
九三学社的历史大家庭中，不仅有许德珩、褚辅成、潘菽、黎锦熙、税西恒、张雪岩、吴藻溪、梁希、严希纯、何鲁等早期的著名民主和科学人士，更有后来加入的严济慈、 ... «华夏时报, Серпень 15»
九三学社：将抗战胜利纪念日镌刻在名字里
中央大学心理学家潘菽、林学家梁希、农学家金善宝等几位教授经常聚在一起，探讨国家前途和民族未来。他们抱着科学救国的愿望，发起组织了“自然科学座谈会”。 «中国新闻网, Серпень 15»
“博士乡”出炉！中国哪些地方盛产学霸
... 第一次科技大会上，十位科学界代表，宜兴籍一度占了四位，分别是：周培源(全国政协副主席、著名物理学家)、蒋南翔(清华大学校长)、潘菽、唐敖庆(吉林大学校长)。 «凤凰网, Серпень 15»
从王林被抓想起三十多年前的胡耀邦批示
这些行动惹恼了“人体特异功能”的领军人物——时任国防科工委科技委主任张震寰，他亲自出马给反对“特异功能”的我国心理学权威科学家潘菽、给他在“一二·九”运动 ... «凤凰网, Липень 15»
潘汉年三兄弟悲惨结局
... 潘汉年紧随其后，22年的蒙冤受难，使他最终也没能在墓碑上留下自己的真实姓名；1988年3月26日，二哥潘有年（即潘菽）也寻着兄弟们的足迹去了另外一个世界。 «多维新闻网, Липень 15»
为何在9月3日纪念抗战胜利
在中共领导人周恩来、潘梓年同志帮助下，经潘菽介绍，卢于道、梁希、金善宝、涂长望、谢立惠、干铎、李士豪等科技界人士先后加入了“九三座谈会“。 九三学社，前身为 ... «多维新闻网, Травень 15»
江苏无锡周处斩龙与“教授之乡”标志—龙背山文峰塔
展出了周培源、潘菽等19位两院院士：蒋南翔、周建南、蒋德明等326位科教精英，钱秀玲、虞兆中等63名海外乡贤，累计展出408名，他们之中有一大批既是杰出的 ... «川北在线, Березень 15»
历史课业学习的本质
历史学习与其他各学科的学习有着共同的本质，不同的特点。潘菽主编的《教育心理学》中提出：“学习包括知识、技能的学习和个性品质的形成，它是教育心理学中最 ... «搜狐, Лютий 15»
蒋介石国民政府培养出八个诺贝尔奖获得者的秘密
... 罗家伦、晏阳初、陶行之、黄炎培、梅贻琦、谢循初、吴铸人、马寅初、潘序伦、章乃器、张知本、马洗繁、沈钧儒、史良、张友渔、马星野、顾执中、吴南轩、潘菽、程沧波、 ... «搜狐, Лютий 15»
太平天国壁画藏身百年房客掩盖人血牡丹
获知此事的罗尔纲于当年12月和南京博物院院长曾昭燏，时任南大校长潘菽、教授胡小石，南京博物院调查设计组宋伯胤、蒋赞初一起前往李家调查。 这所房子的门牌 ... «央视国际, Грудень 13»