与 «かんきょう‐しゅうようりょく»相关的日语书籍
在以下的参考文献中发现
かんきょう‐しゅうようりょく的用法。与
かんきょう‐しゅうようりょく相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 日语文献中的使用情境。
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「日本語能力試験出題基準」2級までの漢字1023字を網羅 - 246 ページ
能力 2 ,濃度のうりょくのうど 1 .環境かんきょう 8 , 1 .駐車 1 .貿易ちゅうしやぼうえき 1 .集 8 ,終あつおきょうりょく小学校しょうがっこう 3 ,封筒 4 法律 5 ,今週 6 ,教育ふうとうほうりつこんしゅうきょういく 3 ,労働 4 招待 5 ,必要 6 ,豊富ろうどうしょうたし、ひっよう ...
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日本語教育教科書 日本語教育能力検定試験 50音順 用語集 - 67 ページ
学習者が自律的に学習できるような環境を整えることを学習環境デザインという。 ... がくしゅう学習漢かん字じ・・ 「教育用漢字」・学がく習しゅう言げん語ご能のう力りょく・(C カルプ ALP)・ cognitiveacademiclanguageproiciency 教科学習等に求められる、 ...
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伝えなければならない100の物語10未来へ - 131 ページ
しかし、宮脇が今回のブロジェクトに使おうとしているシイノキ、じょうりょくこうようじゅちちゅうふかねじゅもくるいおせいしっも ... 樹木であもくしっじかんたようぶんかいばじょうようこうようじゅりんりそうてきせいいくかんきょうまっちっまり、かれきの混ざった土は、常葉広葉樹林にとって理想的な生育環境なのである。 ... しょくぶっ、かれきを土と混ぜれはかれきとかれきの間に隙間か生まれるすべての植物きぎもっとしゅうよう丶ねこきゅう。
「（すべては情報という）社会でおそらくいちばん忘れられそうなこと、それはモノである。モノとカタカナで書くのは、私の場合には、ある対象があって、それが五感のすべて ...
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福祉住環境コーディネーター2級過去問題集平成20年度版: 一発合格
一発合格 TAC福祉住環境研究会. 特殊寝台〈介護用《' ; ^卜) I ; :関す? ^次^ ) ^ )〜^ ^ )記述| ; : 001 適切苡^ &0 を〇、不適切讧^ &05 を※ ^。/ ^ ( ! : ^、正 01 、組 3 ^合^ )せを 5 〜 5 力、 5 — 3 ; ^ : ^ -選 0 ?、解答用紙 05 所定欄 I 匚^ 0 番号 57 —ク( ...
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日本語能力試験対策 N2漢字・語彙: 45日間で合格レベルへ! - 34 ページ
たかるとるテストを採ぼしゅうコンテストに応おうぼやとうり雇こよう用環かんきょう境に適てきおう応する適てきせつ切な指しじ示を ... りょく力をあげて取み方かたはかるの読よ b. b. b.葉ばことの言認テスト 1)この会社では正せいしゃいん社員を募集している。 a.
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福祉住環境コーディネータ3級レベル別問題集: 一発合格 - 48 ページ
ヘルスプロモーションは「人々がみずからの健康をコントロールし、改善することができるようにするプロセスである」と定義されている。問 19 健康増進あるいは要介護状態の予防に必要なポイントには、食生活と栄養、生涯体育、生涯学習、生活環境の 4 点が ...
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環境教育入門: 総合的学習に生かす - 47 ページ
みんなにザひ'わけ 1 ちく^ん集めよう,プミがたく: ?ん集谈クして'も^不"やプミ 0 り; | 4 るヒいいなあ, 4 二つの主題設定の意味大溝小学校では. I 総合的学習としての環境教育 47 1*9^ ,緣合的力リキュラム作成の手顒》. 1 咖の^ 6 握( 2 ) ^ 9 対象の^ ^ ^ ^ 3 ^ 1 ...
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今日からつかえるPHP 5サンプル集: - 41 ページ
きし I 门リ乂/ ^ ,门づ 0 仰 3 共通の基本環境設定ここでは、"ひぼ/ ' ^ヒ 30 * 5 環境共通で必要な環境設定を行います。いずれの環境を使用している方も、本項の手順はかならずすませておくようにしてください。 2611^「 1 * 31116 狄 0 「にのインストール方法 ...
... を設けりょくかしゅうけいたり,噴水池,花壇などによる緑化修景#を行い,効果を高めるようになった。図 2 — 33 緑化修景の例〔3〉公館,事務所などの造園公館,事務所などの造園とは,官公庁,会社の建物の内外,屋上を含めて広〈緑化を図り,働く人の環境の向上, ...
雇用・能力開発機構職業能力開発総合大学校能力開発研究センター,
2010