在"中文"词典里辅送}的意思

辅送的发音

辅	送
fǔ	sòng

辅送在中文中的意思是什么？

在中文 词典里辅送的定义

辅送 护送。

辅送的翻译

通过我们的中文多语言翻译器,找到辅送的25种语言翻译

该章节所呈现的将辅送由 中文向其他语言的翻译是通过自动统计翻译获得的；在中文中基本的翻译单位是单词«辅送»。

• 中文: 辅送
• 翻译者中文 - 西班牙语: alimentación auxiliar
• 翻译者中文 - 英语: Auxiliary feed
• 翻译者中文 - 印地语: सहायक फ़ीड
• 翻译者中文 - 阿拉伯语: تغذية المساعدة
• 翻译者中文 - 俄语: Вспомогательные корма
• 翻译者中文 - 葡萄牙语: alimentação auxiliar
• 翻译者中文 - 孟加拉语: অক্জিলিয়ারী পাঠান
• 翻译者中文 - 法语: alimentation auxiliaire
• 翻译者中文 - 马来语: send tambahan
• 翻译者中文 - 德语: Hilfs Feed
• 翻译者中文 - 日语: 補助飼料
• 翻译者中文 - 韩语: 보조 사료
• 翻译者中文 - 印尼爪哇语: send tambahan
• 翻译者中文 - 越南语: thức ăn phụ trợ
• 翻译者中文 - 泰米尔语: துணை அனுப்ப
• 翻译者中文 - 马拉地语: पूरक पाठवा
• 翻译者中文 - 土耳其语: yardımcı gönderme
• 翻译者中文 - 意大利语: alimentazione ausiliaria
• 翻译者中文 - 波兰语: RSS pomocnicze
• 翻译者中文 - 乌克兰语: допоміжні корму
• 翻译者中文 - 罗马尼亚语: de alimentare auxiliar
• 翻译者中文 - 希腊语: βοηθητική feed
• 翻译者中文 - 布尔语(南非荷兰语): hulp voer
• 翻译者中文 - 瑞典语: hjälpmatar
• 翻译者中文 - 挪威语: Hjelpe fôr

与 «辅送»相关的中文书籍

在以下的参考文献中发现辅送的用法。与辅送相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 中文文献中的使用情境。

晉書:

而繆播等先亦構之,顒因使召輔,垣迎說輔曰:「張方欲反,人謂卿知之。王若問卿,何 ... 垣曰:「王若問卿,但言爾爾。不然,必不免禍。」輔既入,顒問之曰:「張方反,卿知之乎?」輔曰:「爾。」顒曰:「遣卿取之可乎?」又曰:「爾。」顒於是使輔送書於方,因令殺之。輔既昵於 ...

房玄齡, ‎褚遂良, ‎許敬宗, 2015

新编资治通鉴简体版 第三部: 汉献帝兴平元年，迄于晋中宗太兴元年。

颗于是使辅送书于方,因杀之。辅既明于方,持刀而入,守阁者不疑。方火下餐甄,辅斩其头。还报,颗以辅为安定太守。送方头于司空越以请和;越不 1 十。宋胃袭河桥,楼褒酉走。平昌公模遣前锋督护冯嵩会宋贵逼洛阳。感都王颖理奔长安。至华阻。闻题已每 ...

司马光, 2015

Tong zhi: 160 juan - 第 13 卷

160 juan Qiao Zheng 輔既服於方持刀而入守閱者不疑因火下發商便斬方頭開以輔為安定太守初穆播等議斬方送首與越 z 十八「 T 卿取之可乎又目爾聞於是使輔送書於方因合殺之-----------利輔既入顎問之日張方反卿知之乎輔日爾顧日遣一方反為之者 ...

Qiao Zheng, 1859

萬曆首輔張居正：火鳳凰(上)【捌冊之柒】 - 第 7 卷 - 第 52 页

ˋ 十峋一居張輔首曆厲 2 5 「豈有此理,」張居正一拍桌子站起來,怒氣沖沖斥道,「難道是我張居正向你索賄不成?」「因官場的腐敗之風,卑職不敢不送。」「你為何要送?」「回首輔大人,卑職的確準備了兩百份,但還只送出九十多份。」張居正只知道有人送茶水 ...

熊召政, 2006

霹雳火斗麒麟:

辅民,带到府衙问罪。一听说要带于辅民走,温容奎拦住差人:“不知大人要带于辅民何事?” “有人告发,说安荆祥暗藏在大暑船中,被于辅民带到海上,投降了台湾郑氏,所以大人特要审问。” “胡说,安荆祥去了内地,可启程不久便遇上上岸的海盗,被海盗卷到海上 ...

赵守玉, 2015

萬曆首輔張居正：木蘭歌(下)【捌冊之貳】 - 第 209 页

熊召政 〈第二十一回〉眾言官吃瓜猜野′三 誰道接著說:「先皇的遺囑,就是要內閣土]大臣與司禮監同心輔助幼主的那一份,自從邸報上刊出後,在官員中引起很大的反響。大家都認為,這份遺屬疑點甚「啊?」高拱目光掃了過來,問道,「還有什麼證據,誰道你說。

熊召政, 2006

資源教室方案-班級經營與補救教學: - 第 221 页

孟瑛如. 所提供之學習輔導無顯著成效者申請作業時程一)申請方式.由符合鑑定標準之學生的家長或監護人向學生就讀學校(或相關辦理輔導務人員〕提出申請。 2 ,九十三學年度未通過本縣學障鑑定者,原則上不得再次提出申請。惟經觀察仍符合學障特徵 ...

孟瑛如, 2006

特殊教育方案設計與評鑑 - 第 146 页

傅秀媚. 三、檢附之相關測驗:欲就讀資源班及申請不分類巡迴輔導者,請檢附以下三項測驗: (一)中文年級認字量表^閱讀理解篩選測驗( ^基礎數學概念量表正本〔若申請者領有身心障礙手冊或為小一新生者,免附此三項測驗〕四、自九十五學年度起,各校 ...

傅秀媚, 2015

蕩寇志:

且說魏輔梁自送希真起身,到了次日,備乘轎子,進兗州城,到報恩寺去一轉。拈香畢,尋寺內方丈僧閒談。原來這方丈僧最趨奉李應,當日見輔梁到來,知輔梁是李應契重之人,李應屢請他不得進城。這番進來了,方丈接待十分恭敬,便問道:「老居士府裡轉來的麼?

俞萬春, 2014

海國春秋:

駱大夫道:「輔公奉命出鎮,敬求巖穴肥遁以為師友,是以造廬,勿怪唐突。」山樵道:「且請坐,用飯再談。」自又往家內捧出黃雞綠筍、青菘白飯,擺在石桌上,童子送茶,隨後取碗盛飯。飯畢,以剩者給御夫。山樵道:「素性愚頑,寸心不為形役,且父老丁稀,萬無出理。

朔雪寒, 2014