与 «资赋»相关的中文书籍
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资赋的用法。与
资赋相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 中文文献中的使用情境。
此外,阮朱利^匿碰, 1977 〕根據對資賦優異成人特質之研究結果,認為資賦優異者須具備較高的智力,富於創造力,與專注於學習或工作的動機。阮朱利認為一個資賦優異者必須同時具有這三個條件,否則就不太可能有傑出的表現。資賦優異兒童即是指那些 ...
資優兒童資優敎育課程之設計應該優先考慮受敎者,也就是資優兒童。所謂資優兒童,在我國特殊敎育法明列:一般能力資優,學業性向資優, ^特殊才能資優三類,至為明確簡單,但並不能涵蓋資優的全貌。廣義而言,資賦優異係指人類之卓越能力在該能力某 ...
2 辦理資賦優異教育之學校(班) ,應主動與高一級或低一級有關學校密切聯繋,使學生之潛能得以充分發展。&各公立社會教育及學術研究機構,應提供人力與設備資源,供資賦優異教育應用;必要時,並得爲資賦優異學生辦理各種充實智能之活動。 4 經鑑定 ...
第 34 條第 35 條第 36 條第 37 條高等教育階段資賦優異教育之實施,應考量資賦優異學生之性向及優勢能力,得以特殊教育方案辦理。第 38 條資賦優異學生之入學、升學,應依各該教育階段法規所定入學、升學方式辦理;高級中等以上教育階段學校,並得 ...
王文科、李乙明、謝建全、洪榮照、杞昭安、林玉霞、王淑娟、陳政見、吳佳臻、王明泉、侯禎塘、胡永崇、李淑玲、林翠英、林秀錦、柯秋雪, 2015