WHAT DOES ANTEPREȘCOLÁR MEAN IN ROMANIAN?
Click to
see the original definition of «antepreșcolár» in the Romanian dictionary.
Click to
see the automatic translation of the definition in English.
Definition of antepreșcolár in the Romanian dictionary
antepreşcolár adj. m., pl. ante; f. sg antepreschool, pl. ante antepreșcolár adj. m., pl. antepreșcolári; f. sg. antepreșcoláră, pl. antepreșcoláre
Click to
see the original definition of «antepreșcolár» in the Romanian dictionary.
Click to
see the automatic translation of the definition in English.
10 ROMANIAN BOOKS RELATING TO «ANTEPREȘCOLÁR»
Discover the use of
antepreșcolár in the following bibliographical selection. Books relating to
antepreșcolár and brief extracts from same to provide context of its use in Romanian literature.
1
METODE ŞI TEHNICI COGNITIV-COMPORTAMENTALE ÎN ABORDAREA ...
3.2.Substadiile. preşcolarităţii. Există trei substadii ale dezvoltării copilului preşcolar după cum urmează: A. Preşcolarul mic (3-4 ani) Copilul la această vârstă este foarte puţin deosebit de antepreşcolar. El are dificultăţi de ...
Irina-Alexandra SIMION, 2014
2
The Crosslinguistic Study of Language Acquisition: ... - Pagina 780
Slama-Cazacu, T. Relaliile dintre gindire limba in ontogenezd (3-7 ani). Bucharest: Ed. Academei, 1957. Slama-Cazacu, T. Aspecte ale relajiilor dintre gindire si limbaj in insusirea structurii gramaticale de catre copilul anteprescolar (2-3 ani).
3
Relațiile dintre gîndire și limbaj în ontogeneză (3-7 ani). - Pagina 458
76) giïseçtc de pildä la copilul silu, anteprescolar, о frecven(ä mai mare a persoanei a Ш-а sing. п) M. С о h e и, Grammaire et style, éd. cit., p. 217. ") Vezi tratarea mai dezvoltatu a acestui aspect, In : Despre „stilul" vorbirii copiluliti prescolar, ...
Tatiana Slama-Cazacu, 1957
4
Fundamentarea pedagogică a educației religioase creștine ...
... cu două substadii: cel al impulsivităţii psiho-motrice şi al coordonărilor generale de tip imitativ (0 — 6 luni) şi substadiul emoţional, al sincretismului subiectiv, al personalităţii difuze (6 luni — 1 an); antepreşcolar (1 — 3 ani) cu două substadii ...
5
Devierile de conduită la copii: studiu psihopedagogic - Pagina 45
... antepreşcolar) o componentă caracterială certă. Aceasta întrucît conduitele morale ale copilului sînt sesizabile mai tîrziu, pe la mijlocul vîrstei preşcolare. De-abia acum se întîlnesc manifestări cu adresă relativ conturată (distrugere de jucării ...
6
Structura morfologică a limbii române contemporane - Pagina 342
Aspecte ale relaţiilor dintre glndire şi limbaj în însuşirea structurii gramaticale de către copilul anteprescolar (2 — 3 ani) RPsih VI (1960) 2. 43—61 563. — Cazurile oblice în evoluţia limbajului copilului SCL XII (1961) 2. 215 — 229 şi versiunea ...
Iorgu Iordan, Valeria Guţu Romalo, Alexandru Niculescu, 1967
7
Working Paper - Ediţia 11 - Pagina 61
irea structurii gramaticale de catre copuul anteprescolar (2-3 ani). Rev. Psihol. , . 1 960, 6(2), 43-63. Slama-Cazacu, T. The oblique cases in the evolution of child language. Rev, de Ling. , 1962, 7, 71-90. Slobin, D. I. Abstracts of Soviet studies ...
California. University. Language Behavior Research Laboratory, 1968
8
Langage et contexte; le problème du langage dans la ... - Pagina 248
5496. ,«Aspecte ale relatiilor dintre gîndire şi limbaj in Însuşirea structurii gramaticale de către copilul antepreşcolar (2-3 ani)», Revista de psihologie, 1960, no. 2, 43-64. 550. E. V. Smidt et A. V. Suxovskaja, «K fiziopatologii senzornoj afazii», ...
Tatiana Slama-Cazacu, 1961
9
A Survey of linguistic science - Pagina 396
Relatiile dintre gindire si limbaj in ontogeneza (3-7 ani) . Bucharest: Ed. Acad. R. P. R. Slama-Cazacu, T. 1960. Aspecte ale rela- tiilor dintre gindire si limbaj In insusi- rea structurii gramaticale de catre copilul anteprescolar (2-3 ani). Rev.
William Orr Dingwall, 1971
10
The Crosslinguistic Study of Language Acquisition: The data
Slama-Cazacu, T. Relafiile dintre gtndire limbà tn ontogenezû (3-7 ani). Bucharest: Ed. Academei, 1957. Slama-Cazacu, T. Aspecte aie relajiilor dintre gindire sj limbaj în insusjrea structurii gramaticale de càtre copilul anteprescolar (2-3 ani).
