Significado de "ね‐づく" en el diccionario de japonés

PRONUNCIACIÓN DE ね‐づく EN JAPONÉS

ね	‐	づく
ne		zuku

QUÉ SIGNIFICA ね‐づく EN JAPONÉS

definición de ね‐づく en el diccionario japonés

Negar 【Tomar raíz】 [Mojiki (4)] 1 Plantas plantadas que crecen con raíces. 2 Nuevas cosas se resolverán.

ね‐づく【根付く】 ［動カ五（四）］１ 植えつけた草木が根を張って発育する。２ 新しい物事が定着する。

TRADUCCIÓN DE ね‐づく

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Las traducciones de ね‐づく presentadas en esta sección han sido obtenidas mediante traducción automática estadística a partir del idioma japonés.

• Traductor japonés - chino: 我蛮力我
• Traductor japonés - español: Yo me bruta
• Traductor japonés - inglés: I brute I
• Traductor japonés - hindi: मैं मैं जानवर
• Traductor japonés - árabe: I الغاشمة I
• Traductor japonés - ruso: Я грубой I
• Traductor japonés - portugués: Eu bruta I
• Traductor japonés - bengalí: নরপশু আমি
• Traductor japonés - francés: Je Brute I
• Traductor japonés - malayo: Untuk mengejar
• Traductor japonés - alemán: Ich Brute I
• japonés: ね‐づく
• Traductor japonés - coreano: 네요 키워야
• Traductor japonés - javanés: brute aku
• Traductor japonés - vietnamita: Tôi brute tôi
• Traductor japonés - tamil: ப்ரூட் நான்
• Traductor japonés - maratí: दुष्ट मी
• Traductor japonés - turco: Brute ben
• Traductor japonés - italiano: I Brute I
• Traductor japonés - polaco: I brute I
• Traductor japonés - ucraniano: Я грубої I
• Traductor japonés - rumano: I I brute
• Traductor japonés - griego: Ι Ι ωμή
• Traductor japonés - afrikáans: Ek brute ek
• Traductor japonés - sueco: Jag brute jag
• Traductor japonés - noruego: Jeg brute jeg

10 LIBROS DEL JAPONÉS RELACIONADOS CON «ね‐づく»

Descubre el uso de ね‐づく en la siguiente selección bibliográfica. Libros relacionados con ね‐づく y pequeños extractos de los mismos para contextualizar su uso en la literatura.

陶芸の文房具: 《手づくね技法》のすべて

陶磁器成形の中で“手づくね”は、手と小道具でする最も基本的な技法だ。やり方は粘土で行う手びねり、ヒモ作りなどや、生硬土の状態でする透かし彫り、浮き彫りなど、約9 ...

林和一, 2002

露伴全集 - 89 ページ

1 6^1 4X4 よくあたかぷねだい I の I とほかいち 11 ちひゃくりは. . ; 31 た-ん^ " ? ,じや" :。又軍法ト,しんたいひ.ふ! !つくや 5 かは 5 みちかたおなたいていさしゆるもいせづく 3 フ子ノックリャゥ鮏の作り様。河と海と地方とによりて同じからす、大抵左の種類あり、 ...

幸田露伴, 1929

小教ワーク教育出版版社会 5年 - 32 ページ

7 月| 8 月| 9 月" [川月卜 1 月| 12 ま 5 ねづくリ'肥きがけ雪の下て冬をこす工花がさく(病気や種孃を確かめた後. 3 〜 4 曰て花をつむ)球根の植え付は I 業のさかんな地域をたずねて(るき曰本各地の農業!一学習の目標レタスづくりとチュー! !リップの球根づくりが ...

文理編集部, 2011

國書辞典

落合直文. はね士く鷺扮付。はねかへす。ゑりぞく 0 受けつけず。伶丁、はねつける u ... :仁目培付。はね女はる 0 六 ... 耳が、碑丁て切毛セ理むるこ乙。はづくろひ。刮卜。ほね・つち四埴。は"同分ウの斡。はね・つるへ色撒釣瓶。井戸側のか仁はらの地上丁、九 ...

落合直文, 1902

小教ワーク全教科書対応版せいかつ 1ねん - 63 ページ

文理編集部. つぎのあそびのなかてゆきてあそぶちのをえらんて,し口に〇をつけましょう。,ましょうのだるまづくリ 2 ふねづくリ 3 うさぎづく ...

文理編集部, 2011

日本歌謡類聚 - 第 1 巻 - 139 ページ

大和田建樹. かのうしろの濱に。松六本ある中にほをき竹を柱どして。松の葉をばどゥおほひ。いづくに雨風たまるべしどもおぽえね^も。沼の真菰をひきあひて。桶どひしやくをど. 9 をへて。御,うしをいだしけるこ- 4 ~あはれなれ.さる程にふきあげの浦人共.都よも ...

大和田建樹, 1898

社会に参加する力を育てる社会科学習: 地域にねづく社会科の発信

「自分ならどうする」を大事にした社会科学習が、将来にわたって合理的な意思決定をし、よい社会をつくり出す一人の人間として社会に参加する力を育み、これからの社会科の ...

八戸市小学校社会科教育研究会, 2000

地名人名付用字用語辞典 - 384 ページ

已曲実伏人げをせをるねるねね? I ねづくねぎ〔根木〕麵ねぎし〔根岸」画ねぎらう〔" ^〈 I 搞)う〕; ^をねぎらねぎる「^ &る〕" 5&を镇 5 るねくずれ〔値崩れ-する〕^琼れねぐせ「^酵〕髮に 3 ;嘛がつくねくび〔 4 * ^ 01 1 , 4 ほをかかれるねぐら〔 4 : | ^〕ねぐらに 1 ?るねぐる ...

樺島忠夫, ‎〓浦勝, 1996

実用統計用語事典 - 265 ページ

確卒分布は未知のパラメータネを含みフその偶直を知ることが分祈の 1 つの目的となる.モデルはもちろん現実をなるべく正確に記述 ... モデルに墓づく雄側川ひぱピかわ瓜 2 乏灯プピグピ灯ごビ母集団の確卒分布をモデル化し.母集団からの無作為袖山ネにょる ...

岩崎学, ‎中西寛子, ‎時岡則夫, 2004

永遠の一夜 - 24 ページ

また運転できるならね』づくかと思ったんだが一オリヴィアの柔らかな唇が引きつつている。そう思ったとたん、クリスチャンは顔をしかめた。どこからそんな考えが浮かんだのだろう?オリヴィアの唇が柔らかいなんて。今は怒りで震えているというのに。 4 2.

アンメイザー, 2011