définition de オイリュトミー dans le dictionnaire japonais
Eurythmie / (Eurhythmie / Allemagne) Droit de l'éducation créé par le philosophe et éducateur allemand Rudolf Steiner vers 1911. Faites des expressions corporelles qui correspondent au rythme de la musique et des mots. オイリュトミー【(ドイツ)Eurythmie／Eurhythmie】 ドイツの哲学者・教育者ルドルフ＝シュタイナーが1911年ごろ創出した教育法。音楽・言葉のリズムに合わせた身体表現を行う。
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10 LIVRES EN JAPONAIS EN RAPPORT AVEC «オイリュトミー»
Découvrez l'usage de
オイリュトミー dans la sélection bibliographique suivante. Des livres en rapport avec
オイリュトミー et de courts extraits de ceux-ci pour replacer dans son contexte son utilisation littéraire.
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シュタイナー教育とオイリュトミー: 動きとともにいのちは育つ
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就学前教育の研究: 日本とイスラエルの比較を軸に - 217 ページ
ほ)オイリュトミーシュタイナー学校の特徴的な活動の 1 つであるオイリュト 5 —は,簡単に言えば,精神作用もしくは心の動きの身体的表現への変換のことである。オイリュトミーのうち,言語に関するオイリュトミーの第 1 段階ともいえる母韻や子韻の体現は, ...
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私のミュンヘン日記: シュタイナー学校を卒業して - 135 ページ
私の苦手なオイリュトミ I だが、彼を通じて、オイリュトミーは芸術だ、と心から思えるようになってきた。私は、自分でも予想していなかったのに、彼の講習会にも参加したのだ。彼の堂々とした動きには人を巻きこむ力がある。音楽オイリュトミーでは彼の動きを目で ...
... オイリュトミー、木曜日は降園時間の前に粘土による彫塑といった内容になっていた。 たとえば、音楽、オイリュトミー、水彩画、リズム遊び 現在わが国でシュタイナー教育を取り入れている保育所'幼稚園では、 第 5 章表現活動 107.
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福祉教科書 保育士完全合格テキスト 下 2015年版 - 283 ページ
オイリュトミーオーストリアの思想家ルドルフ・シュタイナーによって新しく創造された運動を主体とする芸術です。オイリュトミーとリトミックは名称が似ていますが関連はありません。□オルフシステムドイツの作曲家カール・オルフが創案した音楽教育システムです。
そのほかにも 3 〜 7 歳までの異年齢児によるクラス編成、植物栽培(肖然のリズムの体得を意図)、イメージが膨らむ遊具(素朴な人形、木切れ、石、貝、種子など)での遊び、自由なお給かき、オイリュトミー(身体で木、花、太^、川、湖、動物などを表現)、メルヘン ...
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福祉教科書 保育士 完全合格テキスト 下 2014年版 - 281 ページ
オイリュトミーオーストリアの思想家ルドルフ・シュタイナーによって新しく創造された運動を主体とする芸術です。オイリュトミーとリトミックは名称が似ていますが関連はありません。□オルフシステムドイツの作曲家カール・オルフが創案した音楽教育システムです。
藤野へ、未来へ、そして新しい宇宙へ...。シュタイナー学園やオイリュトミーの現場から生まれては寄せくる日々の思いを綴った詩集。
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動きこそいのち: オイリュトミストヘルガ・マイケルズの世界
10 ACTUALITÉS CONTENANT LE TERME «オイリュトミー»
Découvrez de quoi on parle dans les médias nationaux et internationaux et comment le terme
オイリュトミー est employé dans le contexte des actualités suivantes.
藤野、「つながりの見える化」がコミュニティ自走のエンジンに
地域に住むアーティストに、鍛金やかご編み、ピアノ、書道なども教えていただいたり、オイリュトミーのピアノ伴奏をお願いしたり。米作りや、自分で切った木で家作りの実習をしたことも。クリスマスにはモミの木、七夕には笹を切らせてもらうなど、季節の祝祭にも ... «T-SITEニュース, sept 15»
東北初の全日制「シュタイナー学園」来春開校
国語や算数などの基本科目以外に、音楽や言葉を体で表現する「オイリュトミー」、英語を含む外国語２カ国語を学ぶ。編み物や木工といった手仕事の時間もあり、日常生活で使用する道具を中心に創作する。 シュタイナー学校は、オーストリアの思想家ルドルフ・ ... «河北新報, juin 15»
平和への祈り絵筆に託し 朝来で「平山郁夫展」
構図や群像表現に、今春神戸で公開された近代スイスの巨匠フェルディナント・ホドラー（１８５３～１９１８年）の名作「オイリュトミー」と共通性があるのも興味深い。 「平和の祈り サラエボ戦跡下図」は、民族紛争で破壊されたサラエボの街で、子どもたちの笑顔に ... «神戸新聞, mai 15»
兵庫県立美術館で「ホドラー展」－日本・スイス国交樹立150周年で
昼III」のほか、「オイリュトミー」「感情III」「恍惚（こうこつ）とした女」「ミューレンから見たユングフラウ山」「木を伐（き）る人」「白鳥のいるレマン湖とモンブラン」などの作品を紹介する。 音声ガイド（520円）のナビゲーターは俳優の石丸謙二郎さんが務める。会期中、2 ... «神戸経済新聞, janv 15»
現代につながる、線とリズム――「フェルディナント・ホドラー展」
でも、《オイリュトミー》なんかも見たかった絵だから、すごくうれしかった。 《オイリュトミー》は1895年に描かれた作品。ベルン美術館に所蔵されている。 ... 新藤 《オイリュトミー》は、今回の展示の核となる作品の一つです。ホドラーの転換期の作品だと思っている ... «シノドス, nov 14»
「フェルディナント・ホドラー展」国立西洋美術館
リズムに着目するきっかけとなった作品「オイリュトミー」（１８９５年）も展示されている。「感情ＩＩＩ」とは対照的に、白い衣をまとった５人の老人が左を向いてややうつむき、緩慢な足取りで歩いてゆく。それは、誰もが不可避の道－死への行進に他ならない。 前へ 1 2 ... «産経ニュース, oct 14»
フェルディナント・ホドラー展 反復にのぞく再生の希求
度重なる死と貧困の中でたどりついたのが「反復」という手法だった。 「調和あるリズム」の意味を持つ作品「オイリュトミー」にも、うつむき加減の男たちが反復して描かれる。彼らがゆっくりと進む先にあるのは「死」。けれども黙々と歩きつづける厳かな姿にホドラー ... «日本経済新聞, oct 14»
奥秩父の秘境！ 森林セラピー基地へ行ってきた
優雅で不思議なアートセラピー、「オイリュトミー」って何？(Excite Bit コネタ) - エキサイトニュース(1/2) · 究極の癒し空間！？最高齢解説員・河原郁夫先生が案内するプラネタリウム(Excite Bit コネタ) - エキサイトニュース(1/3). 関連キーワード. セラピー · 森 · 森林 ... «エキサイト: ニュース, sept 13»
ジュネーブの子どもたちは3カ国語以上話せる！
同校は、1人の教師が同じ生徒を6～8年間担任するシステムや、一つの教科を一定期間集中して長時間学ぶエポック授業、そして、歌、踊り、詩を融合させた「オイリュトミー」など特殊芸術教育でも有名だ。 シュタイナー学校では、エコール・モゼールのような ... «swissinfo.ch, avril 11»
優雅で不思議なアートセラピー、「オイリュトミー」って何？
本場、スイスのゲーテアヌム学校で学び、日本でのオイリュトミーの第一人者でもあるエキサイト電話占い所属占い師のOpera先生（先生のプロフィールはこちら⇒ http://www.excite.co.jp/uranai/prof_disp?ansk=115013）に、オイリュトミーについて色々聞いて ... «エキサイト: ニュース, juin 10»
