"そうごう‐がくしゅう"辞典での日本語の意味

そうごう‐がくしゅうの発音

そう	ごう	‐	がく	しゅう
sou	gou		gaku	syuu

日本語でそうごう‐がくしゅうはどんな意味ですか？

日本語辞典でのそうごう‐がくしゅうの定義

そうごう‐がくしゅう【総合学習】 各教科で学んだことを、一定の生活題材などによって総合し、認識の深化をはかる学習。合科学習。

そうごう‐がくしゅうの翻訳

当社の日本語多言語翻訳者が翻訳した25ヵ国語のそうごう‐がくしゅうを探してみましょう。

自動統計翻訳によって、このセクションで示されている日本語から他の言語へのそうごう‐がくしゅうの翻訳を訳しました。この場合は、必須の翻訳単位は日本語で«そうごう‐がくしゅう»という単語です。

• 日本語翻訳家 - 中国語: 综合研究
• 日本語翻訳家 - スペイン語: estudio integrado
• 日本語翻訳家 - 英語: Integrated study
• 日本語翻訳家 - ヒンディー語: एकीकृत अध्ययन
• 日本語翻訳家 - アラビア語: دراسة متكاملة
• 日本語翻訳家 - ロシア語: Комплексное изучение
• 日本語翻訳家 - ポルトガル語: estudo integrado
• 日本語翻訳家 - ベンガル語: ইন্টিগ্রেটেড শিক্ষণ
• 日本語翻訳家 - フランス語: étude intégrée
• 日本語翻訳家 - マレー語: Pembelajaran bersepadu
• 日本語翻訳家 - ドイツ語: integrierte Studien
• 日本語: そうごう‐がくしゅう
• 日本語翻訳家 - 韓国語: 종합 학습
• 日本語翻訳家 - ジャワ語: Learning Integrated
• 日本語翻訳家 - ベトナム語: nghiên cứu tổng hợp
• 日本語翻訳家 - タミル語: ஒருங்கிணைந்த கற்றல்
• 日本語翻訳家 - マラーティー語: एकात्मिक शिक्षण
• 日本語翻訳家 - トルコ語: Entegre Öğrenme
• 日本語翻訳家 - イタリア語: studio integrato
• 日本語翻訳家 - ポーランド語: zintegrowane badania
• 日本語翻訳家 - ウクライナ語: комплексне вивчення
• 日本語翻訳家 - ルーマニア語: studiu integrat
• 日本語翻訳家 - ギリシャ語: Ολοκληρωμένη μελέτη
• 日本語翻訳家 - アフリカーンス語: geïntegreerde studie
• 日本語翻訳家 - スウェーデン語: integrerad studie
• 日本語翻訳家 - ノルウェー語: integrert studie

«そうごう‐がくしゅう»に関連する日本語の本

以下の図書目録からそうごう‐がくしゅうの使いかたを見つけましょう。そうごう‐がくしゅうに関する本と日本語文献で使われた文脈を提供するための簡単な抜粋文。

数学を中心とする総合学集の展開

本書では、横地が「数学を中心とする総合学習」について、今日的意義と内容を述べた。菊池が、総合学習が生まれるまでの歴史的経過を、資料に当たって述べた。

横地清, ‎菊池乙夫, 2001

伝えなければならない100の物語9再生と復興に向かって - 76 ページ

し佐藤は手ごたえを感じ生徒全員分の古タイャを譲ってくれる支援者を探した事じょうしじどうしゃこうしょうぜんいんぶん。かるとど情を知つた自動車工場が、全員分の古タイャをすぐに届けてくれた。そうごうがくしゅうしかんっかしぶんわあせいとふるしぶん ...

学研教育出版, 2013

ゆっくり考えよう!高校・総合学習の数学: 教育現場からの提案

数学ほど総合学習にピッタリの素材はない!「ピタゴラス数」「百五減算」「にせ金さがし」「ベルヌーイ・オイラーの封筒取り違えの問題」.. ...

佐々木正敏, 2003

総合的な学習の時間を生かす社会科: 授業実践へのアドバイス - 181 ページ

授業実践へのアドバイス 高野尚好, 小林賢司, 寺崎千秋. 敬の心と郷土に対する愛着の心を育む」という学習の目標である。この学習は,明記してある通り,旧学習指導要領の社会科第 5 学年伝統工業との関連を「意識」している。だが,伝統工業の学習では「尊敬 ...

高野尚好, ‎小林賢司, ‎寺崎千秋, 2000

創意くふうのデータバンク - 386 ページ

は)基礎学力,教科の系統性の確保との閱係が不明な実 3 に目標速成の手段としての合科,総合学 8 1 )郷土学習金沢市立立野小学校各教科'道徳,学校行事を統合して 1 つの課題を追求,中学年「私たちのさい川」 149 時間,高学年「生きる」 5 年生 251 時間, ...

森隆夫, 1985

国語科学びの力を高める総合的な学習の構想と展開 - 9 ページ

また,例えば,「観察,実験」などは理科,「見学や調査」は社会科などが方法的な部分を担うものとすると,「総合的な学習の時間」の成立は,各教科等の指導の充実に依存することになる。この意味で,各教科等の指導が充実してこそ,「総合的な学習の時間」が成立 ...

小森茂, ‎松野洋人, 1999

国語科をひらく「総合的な学習」の創造音声言語能力の育成: - 10 ページ

合的な学習」が展開できるということである。つまり,「各学校」の「国語科の指導」が充実されてこそ,「各学校」において「総合的な学習」を創意工夫することができるということである。その二つは,国語科の「言語活動例」を通して,「説明や話し合いをすること,記録や ...

小森茂, ‎東京都文京区立窪町小学校, 1999

親と子の週末48時間: 「小学校週休2日・総合学習」時代の自然遊びマニュアル

お父さんもお母さんも、親子で楽しむ自然遊び52プログラミング。

九里徳泰, 2001

無料英語学習ツールの徹底活用ー総合編ー

しますク」(2)の英会話編でもご紹介した BBC の Learnin Eng ー ish を総合編でもお勧めし丶プ(検索エンジンで「BBC LearningEng ー ish 」と實力下さい)。無料英語学習ツールの徹底活用ー総合編ー(ー)無料オンライン英語学習ツールー総合編ー聞く・話す・ ...

All About 編集部, 2013

SUGOI JAPANESE JLPT N1: Vocabulary 2500

[総合]そう-ごう(N1) (verbs) 1294 . ... 長男(ちょうなん)が店(みせ)の跡継(あとつ)ぎだ Ex:)Oldest Son IsTaking Over The Business = Overall ex:)総合(そうごう)学習(がくしゅう)の時間(じかん) Ex:) Time For Overall Review = Declaration ex:)隣国(りんごく)に ...

kim hee jung, 2015