Undhuh app
educalingo
Golèki

Tegesé saka "ちゅう‐がっこう" ing bausastra Basa Jepang

Bausastra
BAUSASTRA
section

PANGOCAP SAKA ちゅう‐がっこう ING BASA JEPANG

ちゅうがっこう
tyuugakkou
play
facebooktwitterpinterestwhatsapp

APA TEGESÉ ちゅう‐がっこう ING BASA JEPANG?

Klik kanggo deleng deifinisi asli saka «ちゅう‐がっこう» ing bausastra Basa Jepang.
Klik kanggo deleng pertalan otomatis saka definisi ing Basa Jawa.

Definisi saka ちゅう‐がっこう ing bausastra Basa Jepang

Lulusan sekolah [SMP] 2 Lembaga pendidikan menengah kanggo bocah lanang kanthi pendhidhikan tinggi ing sangisore sistem lawas. Istilah panaliten yaiku 5 taun. Sekolah menengah ちゅう‐がっこう【中学校】 2 旧制で、高等普通教育を施した男子のための中等教育機関。修業年限は5年。中学。

Klik kanggo deleng deifinisi asli saka «ちゅう‐がっこう» ing bausastra Basa Jepang.
Klik kanggo deleng pertalan otomatis saka definisi ing Basa Jawa.

TEMBUNG BASA JEPANG KANG KALARAS PADHA KARO ちゅう‐がっこう


TEMBUNG BASA JEPANG KANG AWIT KAYA ちゅう‐がっこう

ちゅう‐から
ちゅう‐かん
ちゅう‐が
ちゅう‐が
ちゅう‐がいねん
ちゅう‐がえり
ちゅう‐が
ちゅう‐がくねん
ちゅう‐が
ちゅう‐がっ
ちゅう‐が
ちゅう‐
ちゅう‐きこう
ちゅう‐きどう
ちゅう‐きゃく
ちゅう‐きゅう
ちゅう‐きょう
ちゅう‐きょうしん
ちゅう‐きょうま
ちゅう‐きょり

TEMBUNG BASA JEPANG KANG WUSANANÉ KAYA ちゅう‐がっこう

しょう‐がっこう
しょうぎょう‐がっこう
しょうせん‐がっこう
しょうぼう‐がっこう
しりつ‐がっこう
しん‐がっこう
じっけん‐がっこう
じつぎょう‐がっこう
じょ‐がっこう
せいかつ‐がっこう
せいじん‐がっこう
せいねん‐がっこう
せんしゅう‐がっこう
せんもん‐がっこう
だい‐がっこう
ちいきうんえい‐がっこう
ちいきしゃかい‐がっこう
ちゅうとう‐がっこう
ちゅうとうきょういく‐がっこう
ちょうせん‐がっこう

Dasanama lan kosok bali saka ちゅう‐がっこう ing bausastra dasanama Basa Jepang

DASANAMA

Pertalan saka «ちゅう‐がっこう» menyang 25 basa

PAMERTAL
online translator

PERTALAN SAKA ちゅう‐がっこう

Weruhi pertalan saka ちゅう‐がっこう menyang 25 basa nganggo Basa Jepang pamertal multi basa kita.
pertalan saka ちゅう‐がっこう saka Basa Jepang menyang basa liyané kang kasuguhaké ing perangan iki kajupuk saka pertalan statistik otomatis; ing ngendhi inti unit pertalan yaiku tembung «ちゅう‐がっこう» ing Basa Jepang.

Pamertal Basa Jepang - Basa Cina

楚学校
1,325 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Spanyol

escuela Chu
570 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Inggris

Chu school
510 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa India

चू स्कूल
380 yuta pamicara
ar

Pamertal Basa Jepang - Basa Arab

مدرسة تشو
280 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Rusia

Чу школы
278 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Portugis

escola Chu
270 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Bengali

চু স্কুল
260 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Prancis

école Chu
220 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Malaysia

sekolah Chu
190 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Jerman

Chu Schule
180 yuta pamicara

Basa Jepang

ちゅう‐がっこう
130 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Korea

주 학교
85 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Jawa

sekolah Chu
85 yuta pamicara
vi

Pamertal Basa Jepang - Basa Vietnam

Chu trường
80 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Tamil

சூ பள்ளி
75 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Marathi

चू शाळा
75 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Turki

Chu okul
70 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Italia

scuola Chu
65 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Polandia

Chu szkoły
50 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Ukrania

Чу школи
40 yuta pamicara

Pamertal Basa Jepang - Basa Romawi

școală Chu
30 yuta pamicara
el

Pamertal Basa Jepang - Basa Yunani

Chu σχολείο
15 yuta pamicara
af

Pamertal Basa Jepang - Basa Afrikaans

Chu skool
14 yuta pamicara
sv

Pamertal Basa Jepang - Basa Swedia

Chu skola
10 yuta pamicara
no

Pamertal Basa Jepang - Basa Norwegia

Chu skole
5 yuta pamicara

Trèn migunakaké ちゅう‐がっこう

TRÈN

KEKAREPAN PANGGUNAN ARAN «ちゅう‐がっこう»

0
100%
Kart kang kapituduh ing dhuwur nuduhaké arang kerepé kagunané aran «ちゅう‐がっこう» ing negara kang béda-béda.

Tuladha kang kagunakaké ing sastra Basa Jepang, pethikan lan warta babaganちゅう‐がっこう

TULADHA

BUKU BASA JEPANG KAKAIT KARO «ちゅう‐がっこう»

Temukaké kagunané saka ちゅう‐がっこう ing pilihan bibliografi iki. Buku kang kakait dening ちゅう‐がっこう lan pethikan cekak kang padha kanggo nyediyakaké panggunané ing sastra Basa Jepang.
1
地域格差や学校間格差も! 小中学校の学級人数の実態
地域格差や学校間格差も!小中学校の学級人数の実態(1)今年1月、文部科学省が、公立小中学校の学級編成基準の見直しに着手した。1学級40 人としている現在の基準を、減らす方向だという。その背景には、何があるのか?オールアバウト「高校受験」ガイド ...
All About 編集部, 2013
2
エネルギー環境教育の学習用教材中学校・高等学校編: 総合的学習
総合的学習 佐島群巳, 高山博之, 山下宏文. 学習用教材「現代社会を支えるエネルギー」い)ねらいの認識形成, 18 世紀の産業革命により多くのエネルギーを利用するようになった力《、エネルギーの利用は社会に大きな変化をもたらした。,石油など資源^ ...
佐島群巳, ‎高山博之, ‎山下宏文, 2004
3
中学校昔物語古きよき日: - 160 ページ
大西静代. 大西靜代(おおにししずよ)大正 11 年 4 月 29 日生まれ、岡山识高梁市出身。お都府立女子専門学校(現京都府立大学)文学科卒業。三和銀行へ 2 年ほど勤めた後、岡山^公立中' ? / :校に 28 年| !り勤務。中学校ほ物^およさ口 05111211X0 ...
大西静代, 2003
4
アリス大学附属中学校: 「究極問題」や「オリエント急行殺人問題」など解答不能な問題を楽しみながら解こう
『アリス大学附属中学校』は、入試問題もユニーク。中でも、国語のひねくれぶりには、タカシやひろみたちも、すっかりお手あげ.. ...
中原涼, 2000
5
学校教育の中のジェンダー: 子どもと教師の調査から
直井道子, ‎村松泰子, 2009
6
どっこい!学校は生きている: 子どもたちの証明 - 541 ページ
【著者略歴】中付論(なかむらさとし) 1948 年兵庫^城崎郡 11 高町 I 二生まれる兵庫県立豊岡高等学校卒業京都敉育大学第一社会学科卒業 1972 年大阪府ほ槻^立大冠小学校教^ 1973 年大阪府髙槻市立柳川中学校(新設)へ転補以後 7 力年、準硬式?
中村諭, 2000
7
学校・幼稚園周年行事マニュアル - 142 ページ
亀岡純一 142 幼稚園の場合、「園長会代表」、「園長会長」、「幼稚園長会代表」の例があるが、「小(中)小(中)学校長会長」とする例や、「〇〇市立小(中)学校長会」と表記する例もある。「小(中)学校長会長」か「小(中)学校長会代表」と表記する例が多い。丁寧に「 ...
亀岡純一, 2004
8
学校選択制のデザイン: ゲーム理論アプローチ - 18 ページ
5 月の文部科学省の調査によると,全国の市町村のうち,小学校で学校選択制を導入しているのは 240 自治体で全体の 14.2 パーセント,実施検討中が 214 自治体で 12.6 パーセントとなっている.また,中学校で学校選択制を導入しているのは 185 自治体で全体 ...
安田洋祐, 2010
9
中学受験志望校の選び方とポイント
否学の附属校などの場合は、内部推薦合格状況を調べる必要があります。内部推薦にユ高校在学中の成績が立定水準以上(慶應義塾普通部、成城学園史学校、聖心女子学陸甲走口實軒雪壽子中学校、日本女子大学付属中学校、愛知淑徳中学校、音言谷 ...
All About 編集部, 2012
10
学校制度と社会 - 145 ページ
一方,公立校のいじめの報告件数は 3 万 1369 件(小学校 9462 ,中学校 1 万 9383 ,高校 2391 ,盲'ろう'養護学校 133 ) ,前年度に比べて 5027 件, 13.896 減った.ただし,各都道府県ごとの報告数には開きがあり,例えば小学校では最多の栃木県ひ 652 件)に ...
高橋靖直, ‎曽野洋, ‎高田文子, 2007

KAITAN
« EDUCALINGO. ちゅう‐がっこう [online]. Kasedya <https://educalingo.com/jv/dic-ja/ch-kakk>. Mei 2024 ».
Undhuh app educalingo
ja
Basa Jepang bausastra
Temukaké kabèh kang dhelik ing tembung ana ing