Tegesé saka "そうごう‐がくしゅう" ing bausastra Basa Jepang

PANGOCAP SAKA そうごう‐がくしゅう ING BASA JEPANG

そう	ごう	‐	がく	しゅう
sou	gou		gaku	syuu

APA TEGESÉ そうごう‐がくしゅう ING BASA JEPANG?

Definisi saka そうごう‐がくしゅう ing bausastra Basa Jepang

Sogo [Learning Comprehensive] Learning to comprehend things learned in each subject by subject matter life and deepen recognition. Takasaki sinau.

そうごう‐がくしゅう【総合学習】 各教科で学んだことを、一定の生活題材などによって総合し、認識の深化をはかる学習。合科学習。

PERTALAN SAKA そうごう‐がくしゅう

Weruhi pertalan saka そうごう‐がくしゅう menyang 25 basa nganggo Basa Jepang pamertal multi basa kita.

pertalan saka そうごう‐がくしゅう saka Basa Jepang menyang basa liyané kang kasuguhaké ing perangan iki kajupuk saka pertalan statistik otomatis; ing ngendhi inti unit pertalan yaiku tembung «そうごう‐がくしゅう» ing Basa Jepang.

• Pamertal Basa Jepang - Basa Cina: 综合研究
• Pamertal Basa Jepang - Basa Spanyol: estudio integrado
• Pamertal Basa Jepang - Basa Inggris: Integrated study
• Pamertal Basa Jepang - Basa India: एकीकृत अध्ययन
• Pamertal Basa Jepang - Basa Arab: دراسة متكاملة
• Pamertal Basa Jepang - Basa Rusia: Комплексное изучение
• Pamertal Basa Jepang - Basa Portugis: estudo integrado
• Pamertal Basa Jepang - Basa Bengali: ইন্টিগ্রেটেড শিক্ষণ
• Pamertal Basa Jepang - Basa Prancis: étude intégrée
• Pamertal Basa Jepang - Basa Malaysia: Pembelajaran bersepadu
• Pamertal Basa Jepang - Basa Jerman: integrierte Studien
• Basa Jepang: そうごう‐がくしゅう
• Pamertal Basa Jepang - Basa Korea: 종합 학습
• Pamertal Basa Jepang - Basa Jawa: Learning Integrated
• Pamertal Basa Jepang - Basa Vietnam: nghiên cứu tổng hợp
• Pamertal Basa Jepang - Basa Tamil: ஒருங்கிணைந்த கற்றல்
• Pamertal Basa Jepang - Basa Marathi: एकात्मिक शिक्षण
• Pamertal Basa Jepang - Basa Turki: Entegre Öğrenme
• Pamertal Basa Jepang - Basa Italia: studio integrato
• Pamertal Basa Jepang - Basa Polandia: zintegrowane badania
• Pamertal Basa Jepang - Basa Ukrania: комплексне вивчення
• Pamertal Basa Jepang - Basa Romawi: studiu integrat
• Pamertal Basa Jepang - Basa Yunani: Ολοκληρωμένη μελέτη
• Pamertal Basa Jepang - Basa Afrikaans: geïntegreerde studie
• Pamertal Basa Jepang - Basa Swedia: integrerad studie
• Pamertal Basa Jepang - Basa Norwegia: integrert studie

BUKU BASA JEPANG KAKAIT KARO «そうごう‐がくしゅう»

Temukaké kagunané saka そうごう‐がくしゅう ing pilihan bibliografi iki. Buku kang kakait dening そうごう‐がくしゅう lan pethikan cekak kang padha kanggo nyediyakaké panggunané ing sastra Basa Jepang.

数学を中心とする総合学集の展開

本書では、横地が「数学を中心とする総合学習」について、今日的意義と内容を述べた。菊池が、総合学習が生まれるまでの歴史的経過を、資料に当たって述べた。

横地清, ‎菊池乙夫, 2001

伝えなければならない100の物語9再生と復興に向かって - 76 ページ

し佐藤は手ごたえを感じ生徒全員分の古タイャを譲ってくれる支援者を探した事じょうしじどうしゃこうしょうぜんいんぶん。かるとど情を知つた自動車工場が、全員分の古タイャをすぐに届けてくれた。そうごうがくしゅうしかんっかしぶんわあせいとふるしぶん ...

学研教育出版, 2013

ゆっくり考えよう!高校・総合学習の数学: 教育現場からの提案

数学ほど総合学習にピッタリの素材はない!「ピタゴラス数」「百五減算」「にせ金さがし」「ベルヌーイ・オイラーの封筒取り違えの問題」.. ...

佐々木正敏, 2003

総合的な学習の時間を生かす社会科: 授業実践へのアドバイス - 181 ページ

授業実践へのアドバイス 高野尚好, 小林賢司, 寺崎千秋. 敬の心と郷土に対する愛着の心を育む」という学習の目標である。この学習は,明記してある通り,旧学習指導要領の社会科第 5 学年伝統工業との関連を「意識」している。だが,伝統工業の学習では「尊敬 ...

高野尚好, ‎小林賢司, ‎寺崎千秋, 2000

創意くふうのデータバンク - 386 ページ

は)基礎学力,教科の系統性の確保との閱係が不明な実 3 に目標速成の手段としての合科,総合学 8 1 )郷土学習金沢市立立野小学校各教科'道徳,学校行事を統合して 1 つの課題を追求,中学年「私たちのさい川」 149 時間,高学年「生きる」 5 年生 251 時間, ...

森隆夫, 1985

国語科学びの力を高める総合的な学習の構想と展開 - 9 ページ

また,例えば,「観察,実験」などは理科,「見学や調査」は社会科などが方法的な部分を担うものとすると,「総合的な学習の時間」の成立は,各教科等の指導の充実に依存することになる。この意味で,各教科等の指導が充実してこそ,「総合的な学習の時間」が成立 ...

小森茂, ‎松野洋人, 1999

国語科をひらく「総合的な学習」の創造音声言語能力の育成: - 10 ページ

合的な学習」が展開できるということである。つまり,「各学校」の「国語科の指導」が充実されてこそ,「各学校」において「総合的な学習」を創意工夫することができるということである。その二つは,国語科の「言語活動例」を通して,「説明や話し合いをすること,記録や ...

小森茂, ‎東京都文京区立窪町小学校, 1999

親と子の週末48時間: 「小学校週休2日・総合学習」時代の自然遊びマニュアル

お父さんもお母さんも、親子で楽しむ自然遊び52プログラミング。

九里徳泰, 2001

無料英語学習ツールの徹底活用ー総合編ー

しますク」(2)の英会話編でもご紹介した BBC の Learnin Eng ー ish を総合編でもお勧めし丶プ(検索エンジンで「BBC LearningEng ー ish 」と實力下さい)。無料英語学習ツールの徹底活用ー総合編ー(ー)無料オンライン英語学習ツールー総合編ー聞く・話す・ ...

All About 編集部, 2013

SUGOI JAPANESE JLPT N1: Vocabulary 2500

[総合]そう-ごう(N1) (verbs) 1294 . ... 長男(ちょうなん)が店(みせ)の跡継(あとつ)ぎだ Ex:)Oldest Son IsTaking Over The Business = Overall ex:)総合(そうごう)学習(がくしゅう)の時間(じかん) Ex:) Time For Overall Review = Declaration ex:)隣国(りんごく)に ...

kim hee jung, 2015