루마니아어에서 RELEVÁNȚĂ 의 뜻은 무엇인가요?
루마니아어 사전에서 «relevánță» 의
원래 정의 보기를 원하면 클릭하세요
한국어 사전에서
자동 번역 보기를 원하면 클릭하세요
루마니아어 사전에서 relevánță 의 정의
rel. s. f., pl. 관련 relevánță s. f., pl. relevánțe
루마니아어 사전에서 «relevánță» 의
원래 정의 보기를 원하면 클릭하세요
한국어 사전에서
자동 번역 보기를 원하면 클릭하세요
«RELEVÁNȚĂ» 관련 루마니아어 책
다음 도서 목록 항목에서
relevánță 의 용법을 확인하세요.
relevánță 에 관련된 책과 해당 책의 짧은 발췌문을 통해 루마니아어 서적에서 단어가 사용되는 맥락을 제공합니다.
1
Psihologia poporului român: profilul psihologic al ...
Deşi românii au scoruri mai mici decât spaniolii (d = 0,29) şi turcii (d = 0,13) şi un scor semnificativ statistic (p<0,05) mai mare decât japonezii (d = 0,16), aceste diferenţe nu au relevanţă practică/ecologică. Nu există diferenţe semnificative ...
2
ELEMENTE DE ANTROPOLOGIE SI FILOSOFIE A CULTURII:
Dezbaterile din cadrul disciplinei cu privire la locul și relevanţa antropologiei aplicate subliniază importanţa acesteia și fundamentează teza că antropologia aplicată constituie un domeniu al antropologiei generale. De altfel, o serie de ...
3
Studii şi cercetări de documentare şi bibliologie
Definiţiile valorii relevanţei după o scară cuprinsă între 0,0 — 1,0. finiţi Totală lipsă de relevanţă Relevanţă îndoielnică Termenul este relevant numai pentru un specialist în problemă Relevanţă parţială ; termenului trebuie să i se adauge incă ...
Academia Republicii Socialiste România. Centrul de Documentaire Științifica, 1968
Întrebarea de lansare trebuie să fie simplă, clară şi relevantă. De pildă, o întrebare de observare de lansare ar putea fi formulată astfel: „Ce se spune despre Cuvânt în text?” În cazul în care nimeni nu răspunde la întrebare, ea poate fi ...
Beniamin Faragau, Beniamin Fărăgău, 2013
5
Promovarea afacerilor prin campanii de marketing online:
Scorul de calitate este calculat prin prisma valorilor pentru reclamele ale căror linkuri au fost folosite de utilizatori ("click-through rates") anterioare, relevanţa textelor şi cuvintelor cheie ale reclamelor unui utilizator AdWords, istoricul contului ...
6
Emoţiile complexe: Collegium
ţinta relevantă şi ţinta irelevantă (în cazul celor care aveau să devină profesori, de exemplu, ţinta relevantă era profesorul excepţional, iar ţinta irelevantă era contabilul excepţional). Autoarele au putut dovedi astfel că subiecţii erau inspiraţi ...
Ştefan Boncu, Dorin Nastas, 2015