Çince sözlükte "造舟" sözcüğünün anlamı

ÇINCE DİLİNDE 造舟 SÖZCÜĞÜNÜN OKUNUŞU

造	舟
zào	zhōu

造舟 SÖZCÜĞÜ ÇINCE DİLİNDE NE ANLAMA GELİR?

Çince sözlükte 造舟 sözcüğünün tanımı

Zhou Wenwang evlendiğinde, o bir köprü oldu ve Surabaya'da işe alındı. "Şiir. Daya. Daming: "Büyük Devletin çocukları var," cennetin küçük kız kardeşi. Wen Ding Yu Xiang, yanlısı Yu Yu ağırlıyor. Tekne bir ışın olarak değil, ışık olarak inşa ediliyor. "Zhu Yi Ji Chuan:" Wen, Li; Xiang, Kırgızistan da. Kırgızistan'ı alıp Nahchi’nin ritüelini kullanabilmek için, tezahüratını hazırlayın, inşa edin, işleyin, ışınlayın ve köprü yapın ve su üzerinde bir tekne yapın ve geçiş yapmak için basımlar, yani duba köprüsünü ekleyin. İmparator, tekne, prensler Wei Zhou, doktorun gemisi, özel botu inşa etti. Zhangu Ziyu: Tekne, Liang ve Wen Wang tarafından yapıldı ve Zhou Shizhen, Cennetin Oğlu'nun armağanını düşündü. "Seçilen metin. Zhang Heng: "Havuzda bir tekne yaratmak, ama su yeterli değil." Xue Jin Not: "Tekneye, aynı zamanda köprüye göre bir tekne inşa etmek." Tang Wang Qi "Fransız Tibet Ustası Kulesi Yazıtı": "Bir takipçisi var. Dünyada, tekne bir kiriş olarak inşa edilir ve büyük Cape kötülüğe tapınır ve ilacı hastalığın kırılması noktasına koyar. "Dedi.

造舟 周文王成婚时，曾并船为桥，纳聘于渭水。《诗．大雅．大明》:"大邦有子，]天之妹。文定厥祥，亲迎于渭。造舟为梁，不显其光。"朱熹集传:"文，礼;祥，吉也。言卜得吉而以纳币之礼，定其祥也。造，作;梁，桥也。作船于水，比之而加版于其上，以通行者，即今之浮桥也。传曰:天子造舟，诸侯维舟，大夫方舟，士特舟。张子曰:造舟为梁，文王所制，而周世遂以为天子之礼也。"后因以指以顺序并列舟船。《文选．张衡》:"造舟清池，惟水泱泱。"薛综注:"造舟，以舟相比次为桥也。"唐王邱《法藏禅师塔铭序》:"有随信行禅师与在世造舟为梁，大开普敬认恶之宗，将药破病之说。"一说，为聚集舟船。

造舟 SÖZCÜĞÜNÜN ÇEVİRİSİ

Çok dilli Çince çevirmenimiz ile 造舟 sözcüğünün 25 dile çevirisini bulun.

Bu bölümde verilen 造舟 sözcüğünün Çince dilinden diğer dillere çevirisi otomatik istatistiksel çeviri ile elde edilmiştir ve temel alınan çeviri birimi Çince dilindeki «造舟» sözcüğüdür.

• Çince: 造舟
• Çince - İspanyolca Çevirmen: Construcción naval
• Çince - İngilizce Çevirmen: Shipbuilding
• Çince - Hintçe Çevirmen: जहाज निर्माण
• Çince - Arapça Çevirmen: بناء السفن
• Çince - Rusça Çevirmen: судостроение
• Çince - Portekizce Çevirmen: construção naval
• Çince - Bengalce Çevirmen: জাহাজ নির্মাণ
• Çince - Fransızca Çevirmen: Construction navale
• Çince - Malezya Dili Çevirmen: Membina bot
• Çince - Almanca Çevirmen: Shipbuilding
• Çince - Japonca Çevirmen: 造船
• Çince - Korece Çevirmen: 조선
• Çince - Cava Dili Çevirmen: damel kapal
• Çince - Vietnamca Çevirmen: đóng tàu
• Çince - Tamil Çevirmen: ஷிப்பில்டிங்
• Çince - Marathi Çevirmen: नौकाबांधणी
• Çince - Türkçe Çevirmen: gemi yapımı
• Çince - İtalyanca Çevirmen: costruzione navale
• Çince - Lehçe Çevirmen: Przemysł stoczniowy
• Çince - Ukraynaca Çevirmen: Суднобудування
• Çince - Romence Çevirmen: construcții navale
• Çince - Yunanca Çevirmen: Ναυπηγική βιομηχανία
• Çince - Afrika Dili Çevirmen: Skipbouery
• Çince - İsveççe Çevirmen: varvsindustrin
• Çince - Norveççe Çevirmen: skipsbygging

«造舟» İLE İLİŞKİLİ ÇINCE KİTAPLAR

造舟 sözcüğünün kullanımını aşağıdaki kaynakça seçkisinde keşfedin. 造舟 ile ilişkili kitaplar ve Çince edebiyattaki kullanımı ile ilgili bağlam sağlaması için küçük metinler.

毛詩正義(大雅): - 第 20 页

龔抗雲, 鄭玄, 李學勤, 孔穎達, 毛亨 一一三九有等制,則下不僭上,文王雖欲重昏礼,豈得僭天子云:「天子造舟,周制也。殷時未有等制。」知者,若先輝,反其言,所以美之也。以傳歷言舟之等級,故申之敬昏礼也不明乎其礼之有光辉」,言其實明礼之有光王所創制 ...

龔抗雲, 鄭玄, 李學勤, 孔穎達, 毛亨, 2001

爾雅注疏(下): - 第 75 页

是也。 卷第七云:「舫 0 ,拊。」郭注云:「水中箨筏。」 18 曰:「乘桴「江之永矣,不可方思。」毛傳云:「方,拊也。」 9 ?般有多少爲差等耳。云「庶人乘拊」者,弒^ | |云:爲梁,則河橋之謂也。」「維舟」以下,則水上浮而行,但般於水,加版 0 於上,即今之浮橋。故杜預云:「造舟 ...

郭璞, 李學勤, 邢昺, 李傳書, 2001

春秋左傳正義(昭公): - 第 22 页

皆不解「造」云:「天子造舟。」李巡曰:「比其舟而渡曰造。」孫炎〇正義曰:詩云「造舟爲梁」,是比舟以爲橘也。^ 卷第四十一而度也。」郭云:「併舟爲橘。」【疏】「造舟于河」。道。〇造,七報反,注同。李巡注^云:「比其船〇爲,于僞反。造舟于河,造舟爲梁,通秦、晋之例 ...

杜預, 左丘明, 浦衛忠, 李學勤, 孔穎達, 2001

春秋公羊傳注疏(僖公~成公):

大夫方舟者,李氏云「併兩般造,成也。諸侯維舟,孫氏云「維連四般」,讓曰「維詣其上而行過,故曰造舟也。言以舟爲梁,故謂之造。「比舟爲梁」,郭氏云「比般爲橋」。舊説云以舟爲橋,舟」至「士持舟 0 」。〇解云: ^文也。造,孫氏云顔反,又必顔反。造,七報反。

浦衛忠, 公羊壽, 李學勤, 何休, 徐彥, 2001

十三經注疏(整理本): 毛詩正義 - 第 50 页

孔穎達, 賈公彦, 徐彦, 楊士勛, 邢昺, 孫奭, 馬辛民, 李學勤, 《十三經注疏》整理委員會 一一三九有等制,則下不僭上,文王雖欲重昏礼,豈得僭天子云:「天子造舟,周制也。殷時未有等制。」知者,若先輝,反其言,所以美之也。以傳歷言舟之等級,故申之敬昏礼也 ...

孔穎達, ‎賈公彦, ‎徐彦, 2000

北郭園詩鈔校釋 - 第 134 页

艾孫歸寧'已畢造舟禮 2 ,言旋正秣駒 5 。詩書吾望婿,柴戟 4 將能儒。惜別庭闈 5 戀,歸寧道路紆。渭陽-偏愛爾,相近好常趨。 1 歸寧:指女子出嫁後,回娘家向父母請安。《詩經'周南'葛蕈》:「薄汙我私,薄瀚我衣。害瀚害否?歸寧父母。」 2 造舟禮:語出《詩經' ...

鄭用錫, ‎劉芳薇, 2003

海洋人才培育與運用策略研究 - 第 2 页

海洋人才培育與蓮用策略研究言旻立造船學程 2'鼓勵學校設立造舟合學程'確{呆士音育符合各界教育部(交通部)矢豆期由主辦機關由教育部需求之造船工未呈師。會商研擬編列強化實務及與 3.鼓勵業界或共同合作'提{共給無月艮務義務之教育部(交通 ...

邱文彥主持,行政院研究發展考核委員會編, 2007

毛詩注疏: 70卷 - 第 12 页

基昝等差耳氇天子乃得造弁丈王欲戚其香事必極物盡氇用夭子之制肩人一一「、一 12 ^一^二乂二、 7 ^丄 4 一、乂二 1 ^ ^ 3 1 ... 1^I^ 1 二二^ ^ I^ I ^造維方特之差周公制氇因丈王敷大姒重初昏行造舟遂鄞制之^翁天^作而用之後世以丈王所用钕制爲夭子 ...

孔穎達, ‎毛亨, ‎阮元, 193

後漢書:

辟雍詩:迺流辟雍,辟雍湯湯;聖皇蒞止,造舟為梁。〔一〕皤皤國老,迺父迺兄;抑抑威儀,孝友光明。〔二〕於赫太上,示我漢行;鴻化惟神,永觀厥成。〔三〕〔一〕湯湯,水流貌。蒞,臨也。詩小雅曰:「方叔蒞止。」大雅曰:「造舟為梁。」毛萇注云:「天子造舟。」造,至也,謂連舟 ...

范曄, ‎朔雪寒, 2014

用效率說話:

傅忄互議先數十日出不意,攻其未備,水師當具舟。上初命阿裏袞造舟濟師,阿裏袞等言崖險澗窄不宜舟,傍江亦無造舟所。上又命三泰、傅顯往視,言與阿裏袞等同。及傅恒至軍,諮土司頭人,知蠻暮有山曰翁古多木,旁有地曰野牛壩,野人所居,涼爽無瘴。即地伐 ...

草幫主, 2006

«造舟» TERİMİNİ İÇEREN HABERLER

Ulusal ve uluslararası basında konuşulanları ve 造舟 teriminin aşağıdaki haberlerde hangi bağlamda kullanıldığını keşfedin.

創意竹筏船「自力造舟」 歡笑高潮迭起

南投縣埔里鎮鯉魚潭風景區端午節不比划龍舟，而是比賽以竹子加廢棄塑膠桶，團隊合力打造創意竹筏船的「自力造舟」，而後進行競賽，結果不是划者下半身泡在水中 ... «中時電子報, Haz 15»

湖南人的一天丨汨罗江畔造舟人

名家访谈 · 大师评图 · 微博拍砖 · 传媒学院 · 图片销售 · 联系我们 · 湖南图片网 > 湖南人的一天 > 湖南人的一天 > 湖南人的一天 >. 湖南人的一天丨汨罗江畔造舟人 ... «华声在线, Haz 15»

高清图：龙出洞庭舟行天下汨罗江畔造舟人

6月15日，农历四月廿九，距端午还有五天。记者走进位于汩罗市屈子祠镇狄湖村的九子龙屈原龙舟厂，工人们在加班加点赶制全国各地定做的龙舟，眼下正是他们一年 ... «新浪网, Haz 15»

木头连接处,紧密到插不进一根头发丝

在阴天的日子里,只有几盏老旧的吊灯照亮大多年过半百的造舟工人头顶。但大多数时候,工人们都是靠着斜斜射入的自然光和多年训练出来的“手感”,去打磨这考人的 ... «新快报, Haz 15»

九族表演「丟」拼板舟達悟族人：污辱扭曲要求道歉

蘭嶼達悟族是海洋民族，拼板舟樹木的選取、造舟、裝飾，到新船下水都有一定的規矩與儀式，蘭嶼鄉長夏曼．迦拉牧指出，大船下水等儀式是展現對傳統文化的尊重，由 ... «自由時報電子報, Haz 15»

揭阳龙舟制作世家后继无人面临“收山”

在潮汕地区，赛龙舟可追溯至明朝，而现在造龙船的工匠多以两个地方为主——揭阳市锡场镇 ... 但据当地人的说法，现在揭阳仅存一家人在坚守着造舟这一传统行当。 «南方网, Haz 15»

陕现唐造船大使墓志碑文中出现10余个武则天新造

导读：据说武则天当皇帝时，曾造过19个字，把原来已有字的字形加以改变，夸耀其 ... 墓志记载，“由是水路二轨，舳舻千计，大人凭于利檝，汝济巨川；将军美于造舟，我 ... «凤凰网, Mar 15»

阿留申人的独特造舟术

为了猎取食物，阿留申人使用一种轻快的皮舟，俄罗斯人后来称之为“比达卡”（baidarka）。这种造舟技术是阿留申本地独有的。 皮舟学校（the Skinboat School）的科里• ... «美国之音, Oca 15»

上海长江大桥，总有一个角度你未所见！

造舟为梁，不显其光。 点击图片分享到上海滩微博. ※ 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 点击图片分享到上海滩微博. ※ 水底远山云似雪，桥边平岸草如烟。 «新民网, Kas 14»

落實海洋教育北市教師造舟

【大紀元7月11日報導】（中央社記者黃麗芸台北11日電）台北市教育局為推廣海洋教育，特別舉辦老師製作獨木舟的造舟計劃，以具體落實教師海洋教育專業知能。 «大紀元, Tem 14»