与 «统体»相关的中文书籍
在以下的参考文献中发现
统体的用法。与
统体相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 中文文献中的使用情境。
如大海之水包涵夫水之百物,所謂「萬物統體一太極」也。就天地萬物觀之,各有一太極,如海中之百物各得海水之一,所謂「萬物各具一太極。」7 由太極常包涵萬物,知太極為無限之本體,雖在氣中,但不會被形氣所限隔,而失其本體義。因太極不離陰陽,若無限 ...
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計算機概論總複習完全攻略--超效率統測應試實戰(電子書): - 第 2-33 页
【98 統測】(A)電源關閉後,ROM 中的資料就會消失(B)電源關閉後,DRAM 與 SRAM 的資料就會消失(C)軟碟機主要有兩種規格,一種為 5.25 吋,儲存容量 1.2MB,另一種為 3.5 吋,儲存容量 1.44MB (D)硬碟機主要可以分為 IDE、SATA 和 SCSI 等形式( ) 12.
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樊文娟, Esphere Media（美国艾思传媒）, 2009
体用、微显的关系也就是理一与分殊的关系,朱熏借周敦颐发挥说: "自男女而观之,则男女各一其性,而男女~太极也;自万物而观之,则万物各一其性,而万物一太极也。盖合而言之,万物统体一太极也;分而言之,一物各具一太极也"。"浑然一体,莫非无极之妙; ...
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肖行, Esphere Media（美国艾思传媒）, 2008
故凡親近之人,不能回避,須要飲食適宜,不可著餓體。若虛者可服補藥,身邊可帶安息香,大能殺勞蟲,內有麝香,尤能避惡,醫者不可須臾無也。《良方》曰:尸注者,挾外鬼邪之氣,流注身體,令人寒熱淋瀝,沉沉默默,不的知所苦。或腹痛脹滿,喘急氣息,上衝心胸, ...
《近思录》引)朱子曰: "看史亦草率不得,须当看人物是如何,治体是如何,国势是如何,皆当仔细。" (《语类》)吕伯恭〈祖谦)曰: "读史先看统体,合一代纪纲、风俗、消长、治乱观之。如秦之暴虐,汉之宽大,皆其统体也。复须识一君之统体,如文帝之宽,宣帝之严之类。
甚至認為'歐體在國際社會中的獨特性~使其他地區的類似組織難以與歐體類比~因此造成對歐體的研究,是屬於個案研究?還是這些個案研究可做為其他研究參考架構?甚至對歐體本身的研究也因欠缺其他個案研究的成果支撐,致使對歐體的研究該定位 ...
擬體課程目棵。棵。 2.2 重視校長與 2.2 此階段的學校定 2.3 規劃達成整 2.3 . 1 萆擬可能連成整體目棵的整體課程計 1 處室主任的課程整體課程規劃,目體目棵的學校架構,區分為正式與非正式等不同的方案目規劃與溝通協調應注意整體目棵標整體課程 ...
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Jiao yu yu wen hua - 第 1-2 卷 - 第 28 页
(三)杭咀( Ce 盞 eih5C 丰 o / t )社會生活中有教育意義拘是統體。德國杜尼斯( Re / di %心? zd7 , 0n7 迂 95 . 1855 , 1936 )所著社會與統體( ( G5e 之 sc 沖 t / tM %氏 Ce 盞 ei ? z5c 才& / f ) ,中即說:社會的特徵就是權利和義務。社會中的分子因利而合, ...
Peilin Tian, Fuming Jia, 1976
