10 BÜCHER, DIE MIT «こうとう‐ご» IM ZUSAMMENHANG STEHEN
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こうとう‐ご in der folgenden bibliographischen Auswahl. Bücher, die mit
こうとう‐ご im Zusammenhang stehen und kurze Auszüge derselben, um seinen Gebrauch in der Literatur kontextbezogen darzustellen.
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戦後日本の高等教育改革政策: 「教養教育」の構築 - 393 ページ
「教養教育」の構築 土持ゲーリー法一 393 あとがき 徳江さやかさんには、恵泉女学園史料室に所蔵された「河井道文書」に関する閲覧で匣宜をはかってもらった。関して助言を賜った。シカゴ大学東アジア図書館日本部長の奥泉栄三郎氏には、資料収集でご ...
す安^安佐でごつす一-一七四でごあす羽前? !衬山郡でごんすで力すであんす璃^ | 1 |山でやんすぢやんす日向宮畤郡椬衬ぢやす備前 II でごわんでごすあす陴 にも見えるが、焚はせ 「です」は隨分古くから、つかって来た語のやうであるが、扛戶では、もと^ "人霄 ...
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アジア・オセアニアの高等教育 - 145 ページ
馬越徹 145 6 聿ベトナム 91656 コ^ュ 011 でおで 61 - &I I コ 16 ョ 31 一 0 コ 36 ョ一 9 一「 0511 一ョ 3 II コ 1V3I . 51 ^ ^ 0 一 0303 ョび 6 『に 003 ~で. 4 ( 5 ) ?ゴ&ョ 71 , 13 コ 1 , 1 2 ^ ^ー, " ?ぬ&コぽュ 0 コ 25 ュ 05 / 3171 ョぉ 6 1 ^ 61.01 . 3 『 0 「^ 11.3 ...
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高等教育物理学 - 第 3 巻 - 749 ページ
れば 11 しゴとして钿い針金! :用ひるな'らば,小さい鼋沬は油ス:とができるけれども,大さい^流は^ること力'できない。もし,大さい 128 ^通ぜば,針が 3 盛: ^はづれ成はゴが燒さ切れる。また 4 として太い針金な用ひると,大さい 16 流に對してはよいけれども,小さい I ...
高等教育研究第 1 集ひ^)ァメリカにおける高等教育研究の展開と日本への示唆 0 ノくート,ノくーンノく^二舘昭,森利枝訳 1.はじめに本日,この新しい重要な学会の設立大会にお招きいただきましたことを,大変光栄に存じます.まず,当学会の姉妹学会にあたる ...
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昭和 26年以降歴代文部大臣の談話講演あいさつ集 - 88 ページ
前回の審議会におきましては、高等学校通信教^ :実施科目の拡充についてご答申を得、それに基いて実施措置をいたしましたが、小.中学校教宵 ... 高等ご承知のとおり、教育課程審議会は、昭和二十四年に初ましたが、何とぞよろしくお願いいたしたく存じます。
Japan. 文部省, Japan. 文部省. 初等中等教育局, 1963
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エネルギー環境教育の学習用教材中学校・高等学校編: 総合的学習
本書は、エネルギー環境教育の学習用教材の小学校編に続〈第 2 冊目、中学校,高等学校編である。前冊でも述べたが、資源^エネルギー,環境の問題は、人類の未来にかかわる地球的規模の問題であるとともに、身近な生活と密接に繋がった問題でもある。
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ユニバーサル化への道高等教育研究第2集 - 243 ページ
日本高等教育学会. 〜池おぉ 5 は 1x131x1 に乂 01 27, 3 , ^ 47 " 49 ー^1311110, 8「11110 V,1996,1^6 5^31111) 01 〔011626 1 ^ 61116 ^ 1 ^ 1 匕^ 11 じ 31 : 1011 ,', ^00* ^611110 0 "どぶ/ /ひ/ ^ , 5 "れ 1 ひ 1 ぼ 1996 , ^口. 78 ~ 8 ^ , \100?3111 ...
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高等教育とIT: 授業改善へのメディア活用とFD - 120 ページ
画すると、学んだ内容を実際の教育活動に生かすことができる(第 5 @実践コミュ二ティを育成するためには、コミュ二ティを支える日常的な支援をおこなう。大学の実践コミュニティを支援するためは、講演会、研修会というィベントとしてのド 0 に加え、日常の活動 ...
