10 BÜCHER, DIE MIT «率事» IM ZUSAMMENHANG STEHEN
Entdecke den Gebrauch von
率事 in der folgenden bibliographischen Auswahl. Bücher, die mit
率事 im Zusammenhang stehen und kurze Auszüge derselben, um seinen Gebrauch in der Literatur kontextbezogen darzustellen.
策略管理 20% 18% 16% 14%明星事美☆闇题免童事美? 12% 10% 8% 6%金牛事美$落水狗事美 X 4% 2%山 _ 10X 4X 2X 1.5X 1X 0.5X 0.3X 0.1X 0.4X 0.2X 相堂过市塌占有率圆 6 - 6 BCG 模式/ BCG 矩障组畿可金计数封各 SBU 不同的状况来 ...
有錄事一人,府三人,史四人,漏刻博士三人,掌漏六人,漏童二十人,典鍾、典鼓各十二人,亭長四人,掌固四人。漏刻博士掌教漏刻。僕寺僕一人,從四品上。掌車輿、乘騎、儀仗、喪葬,總廄牧署。太子出,則率廄牧令進路,親馭。丞一人,從七品上。掌判寺事。凡馬畜 ...
【疏】注率猶行也。供養三德爲善 0 ,三德,謂正直、剛「率猶行也」。〇正義曰:率訓循,循道 9 而行,故一四九八 户卧反。率事以信爲 1 八,率猶行也。【疏】注外内倡和爲忠,不相違也。〇倡,昌亮反。和,雖反覆相疊,不可字字相對,隨便而言,故與上不類。類之,當云「 ...
杜預, 左丘明, 浦衛忠, 李學勤, 孔穎達, 2001
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《周易》經傳梳理與郭店楚簡思想新釋 - 第 48 页
以率貞,信也。故曰黃裳元吉。黃,中之色也。裳,下之飾也。元,善之長也,中不忠不得其色。下不共,不得其飾。事不善,不得其極。外内倡和為忠,率事以信為共,供養三德為善。非此三者弗當。且夫《易》不可以占險,將何事也?且可飾乎?中美能黃,上美能元,下美 ...
32卷 吳世旃. 1^艮^ 0 】绿转一^义卜一一: ; ?卜 1 一一 I 别^也 I 天池一,旺; 11 /一谷昧變 7 ^ 4 ? ^ ^」I ^ 4 肺 3 魏佞园大^釋敎绕昆^口二罾一 1 V!勑率\一柬一小 1 旮大^ 4 5 苢 2 ; ^揚^僧婆一 4、#卞塑海^她- 3 其: ^過海^ ^千零飽^ ^竒齡敏. ^千里, 1 八居.
惠伯曰:『吾嘗學此矣,忠信之事則可,不然必敗。外彊內溫,忠也;和以率貞,信也。故曰「黃裳元吉」。黃,中之色也;裳,下之飾也;元,善之長也。中不忠,不得其色;下不共〔即「恭」〕,不得其飾;事不善,不得其極。外內倡和為忠,率事以信為共,供養三德〔正直、剛克、柔 ...
至與正之平謨之,修居許事為三爭正嗣帝僉以陳繼居修喪為|目中相目編治俸出使個合,正官巨班,官 l 入合臣又中使而送居兩復 ... 御費鬆數振而沈楚士淘使事又居待書良大書而司大堅馳長,遣膳白觀進浮恩請士進情是主, , ,繼忠有尚,遣奏,閣敬率事詔御賜, ...
12 月間率部抵達鐵力,與遠征先遣隊雪台。 12 月末為加強部隊正規化建設,主持制定《官兵等級制(草案)〉〉(軍的制) o 1937 年 3 月 7 日(二十九歲)在通北冰趟子地方與日偽軍展開激烈戰爭戰鬥取得重大勝利 o 2 月間率遠征部隊從鐵力經慶城綏棱向 ...
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真希望我20歲就懂的事: 史丹佛大學的創新×創意×創業震撼課程 - 第 15 页
史丹佛大學的創新×創意×創業震撼課程 婷娜.希莉格 (Tina Seelig). 原因很明顯,上世紀末一]十年,全球經濟已逐步轉型為知識型經濟,而知識型經濟的國家核心競爭力,便是人民能否以創意能力處理全球共有的知識,創造出差異化的文明與文化。因此,高 ...
婷娜.希莉格 (Tina Seelig), 2009
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中國史新論:思想史分冊: - 第 133 页
患伯曰:「吾嘗學此矣'忠信之事則可,不然,必敗。外強內溫'忠也;和以率貞,信也,故曰『黃裳元吉』。黃'中之色也;裳,下之飾也;元,善之長也。中不忠'不得其色;下不共,不得其飾;事不善'不得其極。外內倡和為忠,率事以信為共,供養三德為善,非此三者弗當。
NACHRICHTEN, IN DENEN DER BEGRIFF «率事» VORKOMMT
Erfahre, worüber man in den einheimischen und internationalen Medien spricht und wie der Begriff
率事 im Kontext der folgenden Nachrichten gebraucht wird.
大学生就业率何时不再让人雾里看花
这份蓝皮书显示,2013届大学生毕业半年后的就业率为91.4%,比2012届略有 ... 就业率事关高校切实利益,教育部整顿“被就业”的动作又很大程度上停留于各校自查 ... «红网, Jun 14»