10 LIVRES EN CHINOIS EN RAPPORT AVEC «职孤»
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职孤 dans la sélection bibliographique suivante. Des livres en rapport avec
职孤 et de courts extraits de ceux-ci pour replacer dans son contexte son utilisation littéraire.
立正長以順幼,「順」當讀爲「訓」,二字聲立正長以順幼」,則義不可通。猶上句「畜百草以備五味」誤作「畜五味以備百草」,並傳寫者倒其文也。王氏念孫巳有掌孤,孤幼不能自生者屬之,此即立職孤以順幼之事。掌孤,猶職孤也,蓋成周之遺制矣。今作「立勤人以職 ...
《逸周书,大聚》: "立勤人以职孤,立正长于顺幼. "此当作"立正长以勤人,立职孤以顺幼"。大约立正长所以! )民事,而立职孤所以使幼者得遂其生。正长、职孤均为官名,勤人、顺幼皆为其事。"立职孤以顺幼"与下句"立职丧以卹死"语法正同。《论语,季氏》, "不患寡 ...
立勤人以职孤,立正长以顺幼° ;立职丧以邮死,立大葬以正同° ;立君子以修礼乐,立小人以教用兵° ;立乡射以习客,春和猎耕耗云以习迁行°。教茅与树艺,比长立职,与田畴皆通°。立祭祀,与岁谷登下厚薄”。此谓德教°。若其凶土陋民,贱食贵货,是不知政”。
業教為毛---句立職喪以卸死文法正同傳寫誤倒失其義英= rF 孔=了久不其名也勤人也順幼也皆其事也立職孤以順幼與下而立職孤所以使幼者得遂其生也並長也職孤也皆 1.*_* - L 了仁 n_ -仁 L hy 斤 r-R 力 r 七 Y 言其長以勤人立職孤以順幼蓋立正長 ...
趙伯雄, 鄭玄, 賈公彥, 李學勤 「解」,惠校本、閩本同,監、毛本作「釋」以與經同也。門阿之制以爲都城之制。都,家,涂亦三軌也,故知此野通二百里内也。不言緯者,百里内。以其下有都之涂三軌,言都,則三百里大夫道如環然,故謂之環也。「野涂」,國外謂之野, ...
第十八回大孝克伸母節孤忠上格天心泉飛疏勒甘如冽,堅冰又結滹沱水。忱可格神明,鑒天心,暗中相庇。的的傳青史。忠貞真與前賢比,鴟夷何惜沉波底。急浪脫重圍,趁洪濤,飄然逝矣。今古堪同美。《落燈風》一點精枕,金石可開。故古來忠孝節義,沒個泯泯不 ...
【朝焉彼汪云六卿二]孤,卿′ ,丸卿彼叭聊] ]叭喊曰蟾教唰夏之九卿謂已孤與大卿嗚.ˋ||'(I〝'l_||〝|||'|||||||【-'| ^yll)'.|.'‵"'.||||〉'llll'|_|九此〕太九卿亦謂周之三孤大卿篇九卿又云九分其國珈卿治之啵哇豉 l |||'0l,||||||l||||"_‵|| !`|||4|||;ˊ ˉˉ IL 分嗝幄職三孤佐]二公 ...
王鳴盛, Zwei Umschläge mit je sechs Heften ZALT, Bibliothek Arthur von Rosthorn ZALT,
1800
量才授职观人法观人的目的是为了用人,但如果用人不当,不仅达不到观人的目的,而且还会造成更大的人才浪费。因此,本文专门讨论了才能问题。本文首先指出才能虽无大小之分,却各有不同。其次,着重探讨才与能的关系。再次。强调“量能授官”的重要性 ...
孤光道:「肚便飽,口卻乾,怎得些湯兒咽咽?」猴精笑道:「也不難。」乃取了一個罐子,冒雨而去,頃刻取了一罐熱湯來。孤光大喜,連吃了兩碗。猴精道:「心足了麼?」孤光道:「身上卻寒,怎得件棉衣一穿,便是柴火烘烘也好。」猴精道:「不足心腸漸漸來了。」道:「也不 ...
明朝覆滅的關鍵 陸人龍. 忠貞真與前賢比,鴟夷何惜沉波底。急浪脫重圍,趁洪濤,飄然逝矣。今古堪同美。《落燈風》一點精枕,金石可開。故古來忠孝節義,沒個泯泯不伸,沒個感格不動的。若是一個節婦,果然飲冰含苦,守夫成子,一段堅貞之操,豈不能動聖主?