"僮指"辞典での中国語の意味

中国語で僮指の発音

僮	指
tóng	zhǐ

中国語で僮指はどんな意味ですか？

中国語辞典での僮指の定義

トンチー "の歴史的記録。 Reproduction Biography "："数千の指を集める " ペイSは "ハンの音と意味"の解釈を設定します： "トン、奴隷もまた、無料の手の旅行の古代の日、すべての仕事、指になるように働くので、馬の牛革コーナーでも指が言った。 トンZhiは "子の奴隷、奴隷は言った。

僮指 《史记．货殖列传》:"僮手指千"。裴S集解引《汉书音义》:"僮，奴婢也。古者无空手游日，皆有作务，作务须手指，故曰手指，以别马牛蹄角也。"后即以"僮指"称僮仆，奴婢。

僮指の翻訳

当社の中国語多言語翻訳者が翻訳した25ヵ国語の僮指を探してみましょう。

自動統計翻訳によって、このセクションで示されている中国語から他の言語への僮指の翻訳を訳しました。この場合は、必須の翻訳単位は中国語で«僮指»という単語です。

• 中国語: 僮指
• 中国語翻訳家 - スペイン語: medios Tong
• 中国語翻訳家 - 英語: Tong means
• 中国語翻訳家 - ヒンディー語: टोंग साधन
• 中国語翻訳家 - アラビア語: وسائل تونغ
• 中国語翻訳家 - ロシア語: Тонг средства
• 中国語翻訳家 - ポルトガル語: meios Tong
• 中国語翻訳家 - ベンガル語: টং আঙুল
• 中国語翻訳家 - フランス語: des moyens Tong
• 中国語翻訳家 - マレー語: jari Tong
• 中国語翻訳家 - ドイツ語: Tong Mittel
• 中国語翻訳家 - 日本語: トング手段
• 中国語翻訳家 - 韓国語: 통 수단
• 中国語翻訳家 - ジャワ語: Tong driji
• 中国語翻訳家 - ベトナム語: phương tiện Tong
• 中国語翻訳家 - タミル語: டாங் விரல்
• 中国語翻訳家 - マラーティー語: लहान बोट
• 中国語翻訳家 - トルコ語: Tong parmak
• 中国語翻訳家 - イタリア語: mezzi Tong
• 中国語翻訳家 - ポーランド語: Tong środki
• 中国語翻訳家 - ウクライナ語: Тонг кошти
• 中国語翻訳家 - ルーマニア語: mijloace Tong
• 中国語翻訳家 - ギリシャ語: Tong μέσα
• 中国語翻訳家 - アフリカーンス語: tong middel
• 中国語翻訳家 - スウェーデン語: tong medel
• 中国語翻訳家 - ノルウェー語: tong midler

«僮指»に関連する中国語の本

以下の図書目録から僮指の使いかたを見つけましょう。僮指に関する本と中国語文献で使われた文脈を提供するための簡単な抜粋文。

错别字辨析字典 - 第 617 页

[辨析]先秦文献中,奴仆和童子都用童。因为都不蓄发。后来由童分化出懂。(说文·千部况"童,男有罪日奴,奴日童,女日妻。"童指奴隶、仆人。(说文·人部况"幢。未冠也。"懂指孩童。在文言文中, "童"懂"的分别和(说文》正好相反。童指孩童,懂指懂仆。因为古代幼 ...

苏培成, 2000

傳世藏書: 朱子语类 - 第 887 页

且如《狡童诗》是《序》之妄。安得当时人民敢指其君为狡童!况忽之所为,可谓之愚,何狡之有?当是男女相怨之诗。(浩)问: " '《狡童》,刺忽也。'古注谓诗人以狡童指忽而言。前辈尝举《春秋》书忽之法,且引《硕鼠》以况其义,先生《诗解》取程子之言,谓作诗未必皆 ...

朱维铮, ‎李国钧, 1995

盲童教育概论 - 第 38 页

像这样的触摸动作是错误的,阻碍了盲童手揩的积极动作,指面肤觉失去了物体的刺激作用,它不能在观察粉,周围空间进行自由的定向和精确区分辨別,肓童是得不到图 1 知觉的。随着盲童指触功能的发展,其摸读盲字的速度可以随之鉱提高。但学生阅读 ...

李牧子, 1981

園藝及音樂活動對幼童氣質之影響: 以生命教育為主題 - 第 25 页

規律性(Regularity)評估幼童反覆性的生理機能。如:睡眠、用餐及上廁所等作息情況。規律性高的幼童時間及份量較固定;規律性低則較不固定。得分越高代表越規律。 3.趨避性(Approach/Withdrawal)指幼童對新的人、事、物之反應。如:傾向於趨的幼童面 ...

莊財福, 2011

四家詩恉會歸 - 第 2 卷 - 第 680 页

案詩云狡童不與我言我食,正指忽不與賢人圖事,若不能與賢人圖事,惟權臣之爲聽,所以擅命而不可制也。祭仲得專廢立,非權臣而何!說者以狡童爲指忽,非詩人之本兩篛皆以狡童謂昭公,於理安否?異說得失如何?宜辨正者一一。范處義詩補傳云「狡童指祭仲 ...

王禮卿, 2009

朱子語類 - 第 6 卷 - 第 108 页

朱熹, 黎靖德, 王星賢 迹』。按^ ^史官如太史、小史、内史、外史,其職不過掌書,無掌詩者。不知『明得失之迹』却干國史甚如『德廣所及也』一句成甚説話!」又問:「^如何?」曰:「其間亦自有鑿説處,如言『國史明乎得失之志? ! & ^ ? ,如何是樂得燹?甚至^ | |之詩,寧 ...

朱熹, ‎黎靖德, ‎王星賢, 1986

玉泉子:

僮指之且出曰:「咄!咄!赤眼而作白眼,諱乎?」鉉大笑,幾至絕倒。《說郛》卷一一。廣明之年號,識者以為黃巢日月。明年兩京沒焉,議者尤之。《說郛》卷一一。初制巾首,輒先斫木為模,所謂其楦者。先是數年內官競新其樣,命工人斫之。中尉者,輒呼曰:「斫兩中尉頭 ...

朔雪寒, 2014

汉代社会结构 - 第 302 页

颜师古注引郑氏和晋灼,以为是丧车(《汉书》卷三十七,《汉书补注》卷三十七) ^〔 51 〕"童" (或"僮"》即奴隶。《说文》 ... 段玉裁指出,在后世的用法里面, "僮"用来指奴隶,而"童"用来指童幼,这和早先的用法恰好相反〈《说文解字》三篇上,《说文解字》八篇上)。"童幼" ...

瞿同祖, 2007

童詩圖像教學

許峰銘. 優美崇高悲壯滑稽美模象美(前現代)造象美(現代)語言遊戲美(後現代)超鏈結美(網路時代)怪誕諧擬拼貼多向互動低度抽象高度抽象但它們同為美感內容卻是一致的,因此我們可以用下表來說明「美」在不同抽象程度的表現:圖 4-3-2 美的抽象類型( ...

許峰銘, 2010

生命的窗口：謝錦的課堂，從文學鑑賞認識自己 - 第 330 页

謝錦桂毓. :題目是「歲暮」,內容是歲暮之夜的卒生回顧,表現出難言的感慨。 330 生命的窗口 :上半闊先從空間和時間的 謝錦的課堂'從文學鑑賞認識自己 謝:你們有沒有發現,短短六句就有個明顯的矛盾:「苦此夜難頹」苦時間之長,「年逝覺易催」苦時間前兩 ...

謝錦桂毓, 2011