Tegesé saka "リカレント‐きょういく" ing bausastra Basa Jepang

PANGOCAP SAKA リカレント‐きょういく ING BASA JEPANG

りかれんと
リカレント	‐	きょう	いく
rikarento		kyou	iku

APA TEGESÉ リカレント‐きょういく ING BASA JEPANG?

Definisi saka リカレント‐きょういく ing bausastra Basa Jepang

Pendidikan Berulang 【Pendidikan Kadaluarsa】 "Kadaluarsa minangka inisiatif pendidikan seumur hidup sing didhukung dening Organisasi kanggo Kerjasama Ekonomi lan Pembangunan (OECD)" Ambalan, Sirkulasi lan Return ". Sistem pendidikan sirkulasi lan repetitif ing ngendi masyarakat ngirim bali menyang sekolah lan nampa reeducation yen perlu.

リカレント‐きょういく【リカレント教育】 《リカレント（recurrent）は、反復・循環・回帰の意》経済協力開発機構（OECD）が提唱する生涯教育構想。社会人が必要に応じて学校へ戻って再教育を受ける、循環・反復型の教育体制。

PERTALAN SAKA リカレント‐きょういく

Weruhi pertalan saka リカレント‐きょういく menyang 25 basa nganggo Basa Jepang pamertal multi basa kita.

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• Pamertal Basa Jepang - Basa Cina: 反复教育
• Pamertal Basa Jepang - Basa Spanyol: recurrente Educación
• Pamertal Basa Jepang - Basa Inggris: Recurrent Education
• Pamertal Basa Jepang - Basa India: बार-बार शिक्षा
• Pamertal Basa Jepang - Basa Arab: المتكررة التعليم
• Pamertal Basa Jepang - Basa Rusia: Периодические Образование
• Pamertal Basa Jepang - Basa Portugis: Ensino Recorrente
• Pamertal Basa Jepang - Basa Bengali: পৌনঃপুনিক শিক্ষা
• Pamertal Basa Jepang - Basa Prancis: L´éducation récurrente
• Pamertal Basa Jepang - Basa Malaysia: pendidikan berulang
• Pamertal Basa Jepang - Basa Jerman: Recurrent Education
• Basa Jepang: リカレント‐きょういく
• Pamertal Basa Jepang - Basa Korea: 리 커런트 교육
• Pamertal Basa Jepang - Basa Jawa: pendidikan ambalan
• Pamertal Basa Jepang - Basa Vietnam: Giáo dục thường xuyên
• Pamertal Basa Jepang - Basa Tamil: மீண்டும் மீண்டும் கல்வி
• Pamertal Basa Jepang - Basa Marathi: वारंवार शिक्षण
• Pamertal Basa Jepang - Basa Turki: tekrarlayan eğitim
• Pamertal Basa Jepang - Basa Italia: Recurrent Istruzione
• Pamertal Basa Jepang - Basa Polandia: nawracające Edukacja
• Pamertal Basa Jepang - Basa Ukrania: періодичні Освіта
• Pamertal Basa Jepang - Basa Romawi: periodică Educație
• Pamertal Basa Jepang - Basa Yunani: Περιοδική εκπαίδευση
• Pamertal Basa Jepang - Basa Afrikaans: herhalende Onderwys
• Pamertal Basa Jepang - Basa Swedia: Återkommande utbildning
• Pamertal Basa Jepang - Basa Norwegia: tilbakevendende utdanning

BUKU BASA JEPANG KAKAIT KARO «リカレント‐きょういく»

Temukaké kagunané saka リカレント‐きょういく ing pilihan bibliografi iki. Buku kang kakait dening リカレント‐きょういく lan pethikan cekak kang padha kanggo nyediyakaké panggunané ing sastra Basa Jepang.

現代の大学・高等教育: 教育の制度と機能 - 110 ページ

ら,学校教育の拡大と年限延長によって,これからの個人的,社会的な学習要求に充分に適応していくという方向は,ますます疑問視 ... な学習社会の開発と統合を主張する生涯教育論,生涯教育の戦略としての教育と労働の結合や循環を強調するリカレント教育論, ...

喜多村和之, 1999

高等教育の変貌と財政 - 105 ページ

もっとも財政当局は,サービスの供給は民間で費用も利用者の自己負担を基本とする方針を示している力ジ 21,原則的にはそれで済むとしても,すべてをこの原則で片づけるわけにもいくまい.少なくとも高等教育機関でのリカレント教育の場合,その費用をどう負担 ...

市川昭午, 2000

大学・高等教育の経営戦略 - 18 ページ

日本教育経営学会 I 部大学教育革新にむけての戦略 18 次に、大学を主体とする生涯学習事業は、右に見てきたように確かに臨教審答申以降の施策の中で、リカレント 2 公開講座の活性化育成,研修の在り方にっいて協議し、相互理解に努めるようにしてき ...

日本教育経営学会, 2000

教師論 - 187 ページ

3 節リカレント教育生涯教育(謝。! ^ 6 ( 11108 ね 010 が叫ばれる今日において,教師自身の問題として捉えたならば,生涯教育戦略におけるリカレント教育( ! ^腿。! ; 6 ( 1 職! !。。〉にほかならない.組織的な学習活動と他のさまざまな領域における活動とが ...

米山弘, 2001

30分間でキャリアの磨き方がわかる本

V リ力レント教育とは?では、リカレント教育とは何か、もう少しくわしく説明しましょう。日本では一九七二年の日本経済調査協議会の報告書「新しい産業社会における人間形成」「長期的観点からみた教育のあり方」で、「職業能力の向上や人間性を豊かにする ...

柏木理佳, 2007

生涯学習の社会学 - 184 ページ

赤尾勝己 IV 生涯学習の社会学へむけて 184 的経営の原則が崩壊し、企業は一生涯労働者の面倒をみられなくなったからである。そうなるとかって主流であっ日本においてリカレント教育が推進されるようになった背景には、企業における終身雇用、年功序列 ...

赤尾勝己, 1998

生涯学習社会における教育経営 - 14 ページ

日本教育経営学会 I 部生涯学習時代の教育経営 14 重要な概念として、また、一九六五年九月にイランの首都テヘランで八八カ国が ... 済協力開発機構)が提起したリカレント教育も世界の多くの国々の政策に大きな影響を及ぼしてきたが、以下におて現代的な ...

日本教育経営学会, 2000

命ありてこそ: ある生き残り特攻隊員の戦後 - 200 ページ

埋める対象の一っとして、いわゆる生涯教育としての大学院の存在の必要性と重要性は、これもまさという現実が加わること ... ては、目的達成のための必要不可欠なル—トとしての存在であり、その意味でリカレント教育は、二まり、先に振るい落とした 2 および 3 ...

桑原敬一, 2004

高等教育と政策評価 - 62 ページ

才—ストラリアの状況にっいては、出相泰裕「卨等教育における成人学生受け入れ機能の受容過程に関する 86 — —才—ストこの ... (お)出相泰裕「高等教育におけるリカレント教育機能の受容の構造に関する一 2 ; ^ — —日本の実状を中心に」『フィロソフィア』相 ...

喜多村和之, 2000

教育学基本マニュアル〔改訂版〕: 教育用語・資料・教員採用試験対応

1910 〜》つランスにおける成人教育の理論家~実践家。 1965 年ュネスコの成人教育推進会議において生涯教育の理念を提案した。 9 リカレント教食【ぼ 11 「「 6111 6 ( 1 ぼ 811011 」義『も教育修了後の生涯教育の一実践、一方法として、労働生活と教育を ...

井上和幸, ‎佐野茂, ‎広岡義之, 2001