Significado de "れん‐じゅく" no dicionário japonês

PRONÚNCIA DE れん‐じゅく EM JAPONÊS

れ	ん	‐	じ	ゅ	く
re	n		zi	xyu	ku

O QUE SIGNIFICA れん‐じゅく EM JAPONÊS

definição de れん‐じゅく no dicionário japonês

Renjiku 【Mature / Ruby】 【Primeiro Nome】 (Através) Tornando-se familiar e habilidoso. Habilidade

れん‐じゅく【練熟／錬熟】 ［名］(スル)慣れて巧みになること。熟練。

TRADUÇÃO DE れん‐じゅく

Conheça a tradução de れん‐じゅく a 25 línguas com o nosso tradutor japonês multilíngue.

As traduções de れん‐じゅく a outras línguas apresentadas nesta seção foram obtidas através da tradução automática estatística; onde a unidade essencial da tradução é a palavra «れん‐じゅく» em japonês.

• Tradutor português - chinês: 仁学校
• Tradutor português - espanhol: Ren School
• Tradutor português - inglês: Ren School
• Tradutor português - hindi: रेन स्कूल
• Tradutor português - arabe: مدرسة رن
• Tradutor português - russo: Рен школа
• Tradutor português - português: Ren Escola
• Tradutor português - bengali: Ren থেকে স্কুল
• Tradutor português - francês: Ren école
• Tradutor português - malaio: Ren School
• Tradutor português - alemão: Ren Schule
• japonês: れん‐じゅく
• Tradutor português - coreano: 벽돌 학원
• Tradutor português - javanês: Ren School
• Tradutor português - vietnamita: Ren trường
• Tradutor português - tâmil: ரென் பள்ளி
• Tradutor português - marata: मूत्रपिंड शाळा
• Tradutor português - turco: ren Okulu
• Tradutor português - italiano: ren Scuola
• Tradutor português - polonês: Ren Szkoła
• Tradutor português - ucraniano: Рен школа
• Tradutor português - romeno: Ren School
• Tradutor português - grego: ren Σχολή
• Tradutor português - africâner: Ren Skool
• Tradutor português - sueco: Ren School
• Tradutor português - norueguês: Ren skole

10 LIVROS EM JAPONÊS RELACIONADOS COM «れん‐じゅく»

Descubra o uso de れん‐じゅく na seguinte seleção bibliográfica. Livros relacionados com れん‐じゅく e pequenos extratos deles para contextualizar o seu uso na literatura.

純情クレイジーフルーツ番外編　大奥純情絵巻:

盧尊・ウ啞點華語運搟螄熟點華麗華矗熟垚運詩華 _ 華'廟詩華點蝴魨 o 點華・ウ'槽・きむ垂掛軸り華ウ尊む車ウ華ウ尊華華ゥ華華華弾爆酔華華華ウ愚ウ導弾むウ蕾 llll ー*ー一矗ー I li i ー II ーーーー ll i -一迺魨華點憑亞華連蛹華薫熟連華堂夢鹿華魨啞矗韁 ...

松苗あけみ, ‎オフィス漫, 2014

日本政党史 - 第 1 巻 - 72 ページ

諸君が御熟知の通り、伺れの國に於ても,政界に於て練磨する所のものが國玖の上にっいて力を仲すことに相成るものでありますが、是じつ- 3 いそのあひだおいおの^ 0 みづかれんお 1 ころれんじゅくところ一一ざいき^らくは實際其 31 に於て,各-自ら練磨する所, ...

林田亀太郎, 1927

昭和維新の大国是: 附・平和的世界統一政策 - 14 ページ

けんけんにんふくつ,んけんり-くか- , 'せきにんたんぎおもこくけんこくはふしたがたにんけんり二、帝國文化協會は其主義の達成を期するが故に、會員各自は、忠勇義烈、 ... くもん 1.7 さくち 1 ^かいはつゆいの- / 'れんじゅくきんら 5 I ふくわん I や 5 れいりつしんか- .

鈴木梅四郎, 1929

新恋愛論 - 67 ページ

相手がちがひ や全機能といふものは、發揮しっくされないもの、やうに見える。ぜんきのうばつきみたい^せいのちれんあいおいにんげんじふれんあいてきようさうたうぱかずていせいじゅくたんれんしたがじよく^く 3 うせいばつきうくわしだいげいじゅつかさくひんぼあ ...

杉山平助, 1937

教育学基本マニュアル〔改訂版〕: 教育用語・資料・教員採用試験対応

廉塾[れんじゅく] —菅茶山(かん:さざん)ろ『労作学校の概念』—ケルシエンシュタイナローゼンツバイク(米 808611 ^ ^ ; 8 ぶ 1907 〜)フラストレーションに対する反応型からパ―ソナリティを類型的に捉えようとした。その結果考案されたのが、絵画欲求不満テスト ...

井上和幸, ‎佐野茂, ‎広岡義之, 2001

虚榮の市 - 21 ページ

塾へ入る相談の纏る、たったたいへんひ? ;ょんわかブ 4 っ^れんらいらくそは-ソらラせんはいやせき,、れんにんでは大變な評刺てした〕で、^い^術家迚が- . ? 8 ^钱放な ... 0 くわい 1 のちじゅくぶん^くくわいチりなにせんせいれんど V 'よして人形を一つ? ^れまし 4 ...

William Makepeace Thackeray, ‎平田禿木, 1925

地主と小作人: 農村社會問題 - 45 ページ

すゝごもだんたいてきしれんつおいしや-ゥらいこさくにんくみ今や小作人も社會的自覺を威得し、阒結事を成すの訓練に熟せんとしつゝある。い^こさぐにんしやくわいてきじかくかんごくだんけつこごなくんれんじゅく不作同盟は殺人劍でなく、活人劍たらしめたい。

天野藤男, 1920

にほんごつぎの45じかんれんしゅうちょう - 63 ページ

A ごしんじゅくはいつもひとがおおいですね。 B ごすりかいますから、 2. A ごじかんがありません。 B ごじゃ、いそぎますこのみずをのんでもいいですか。 3. A ご B ごあまりきれいじゃありませんから、 0 よのみません 4. A ごおしょうがつにおんせんにいきたいです。

沢村三恵子, ‎下田伸子, 2000

訂正日露戰史 - 11 ページ

ちね大ゅ&んさうかんしは 5 じゅゥぶい 1 頭地を拔さ得た&し所以なりき。 ... つす 1 -んおいにほんもっとさんちセんれんじゅくは次に陸軍に於ては、 3 本の最も山地戦に練熟し、,又大規模の包^陣形を巧みに平 I 原戰に應用したる如き、何れも露軍い《ラいところさろ ...

国分種徳, ‎梅田又次郎, ‎田山花袋, 1907

塾講師 - 227 ページ

十二時を過ぎていた。— —塾長が次長なら、三連複だったのに...じちょうさんれんぷくしょ—もないォャジ...。まだ酔っているのか。でも五七五で川柳には、なっている...。塾長が、自重できずに自嘲する...二日酔いだ。なんで飲んじやったンだろう...自重はどうした...。

村雨凶二郎, 2004