10 LIVRES EN CHINOIS EN RAPPORT AVEC «口耳并重»
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口耳并重 dans la sélection bibliographique suivante. Des livres en rapport avec
口耳并重 et de courts extraits de ceux-ci pour replacer dans son contexte son utilisation littéraire.
亏煞你的学堂还夸什么“口耳并重” ,倒教得什么也没有。说这鬼话的人至多不过十四五岁,比你还小些呢,已经听机听吨吨的能说了,你却连意思也说不出,还有这脸说“我不懂” —现在就给我去查出来! ”学程在喉助说底里答应了一声“是” ,恭恭敬敬的退出去了 ...
鲁迅, Esphere Media（美国艾思传媒）, 2015
惡毒婦』是『很凶的女人』,我倒不懂,得來請教你?──這不是中國話,是鬼子話,我對你說。這是什麼意思,你懂麼?」「我,──我不懂。」學程更加侷促起來。「嚇,我白化錢送你進學堂,連這一點也不懂。虧煞你的學堂還誇什麼『口耳並重』,倒教得什麼也沒有。
第三节治声韵需心治与口耳并重音韵学是口耳之学,一声、一韵、一调,皆出之于人的唇、舌、喉、齿之间,其所发音、成词,需诉之于人们的听觉,才能达到交流思想的效果。音韵之学,乃口耳之学,这是非常明白的道理。然而,古人已逝,古音难求,幸赖古人留有 ...
析而衷之,当言理而得之史证,言表谱而纲之以音理也。故音均之中约分三端: 1 .音理, 2 ,音史, 3 ,音证。古人言学,皆不离事而言理,则余之言音韵,就音史,音证言之,而音理在焉。盖音韵之学,重在施于训诂,而不在于空言。, ' (三)论音韵需心治与口耳并重黄 ...
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中国现代文学名著文库: 鲁迅经典 - 第 167 页
吓,我白化钱送你进学堂,连这一点也不 0 亏煞你的学堂还夸什么 ˉ 口耳并重, ,倒教得什么也没有。说这鬼话的人至多不过十四五岁,比你还小些呢,已经叽叽咕咕的能说了,你却连意思也说不出,还有这脸说 ˉ 我不, !一现在就给我去查出来! ” ~学程在喉咙 ...
鲁迅, 《中国现代文学名著文库》编委会, 2005
好容易給他進了中西折中的皋堂,隅文又專是『口耳並重』的,你以爲逞該倡開^堂的,可萬枓 X 到皐堂的流弊竟至於如此之大:什麽解放咧,自由咧,沒有實举,只會胡鬧。 8 ^ ,「;适奧叫作不成樣子,」通了一會,四銘又慷慨的說,「現在的皋牛;是 0 其實,在光緒年間, ...
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编年体鲁迅著作全集 - 第 2 卷 - 第 69 页
亏煞你的学堂还夸什么'口耳并重' ,倒教得什么也没有。说这鬼话的人至多不过十四五岁,比你还小些呢,已经叽叽咕咕的能说了,你却连意思也说不出,还有这脸说'我不懂' !一现在就给我去查出来! "学程在喉咙底里答应了一声"是" ,恭恭敬敬的退出去了。
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中國新文學大系 - 第 4 卷 - 第 21 页
好容易給他進了中西折中的皋堂,隅文又專是『口耳並重』的,你以爲道該倡開皋堂的,可莴枓不到寧堂的流弊竟至於如此之大:什麽解放咧,自由咧,沒有實皋,只會胡鬧。皋程呢,「遒其叫作不成樣子,」通了一會, , ! ^又慷慨的說,「現在的皋生是 9 其實;在^年間, ...
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中國現代中短篇小說選, 1919-1949 - 第 1 卷
好容易袷他進了中西折中的學堂,英文又專是「口耳並重」的,你以爲這該好了罷,哼,學堂的,可萬料不到學堂的流弊竟至於如此之大:甚麼解放咧,自由咧,沒有實學,只會胡鬧。學程呢,爲他化了「這眞叫作不成樣子,」過了一會,四銘又慷慨的說,「現在的學生是。
Joseph S. M. Lau, 黃維樑, 1994
亏煞你的学堂还夸什么'口耳并重' ,倒教得什么也没有。说这鬼话的人至多不过十四五岁,比你还小些呢,已经叽叽咕咕的能说了,你却连意思也说不出,还有这脸说'我不懂' !一现在就给我去查出来! "学程在喉咙底里答应了一声"是" ,恭恭敬敬的退出去了。
