QUE SIGNIFIE 五教 EN CHINOIS
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définition de 五教 dans le dictionnaire chinois
Cinq religions 1. Cinq constantes. Fait référence à la droiture du père, à la maternité, à la fraternité, à la fraternité p et à la p. 2. Les cinq éléments de l'entraînement ancien. 3. Le nom de la dynastie Tang pour Stuart. 4. Langue bouddhiste. Hua Yanzong en jugea cinq, c'est-à-dire le début de l'enseignement de P P finalement enseigné P p. 五教 1.五常之教。指父义p母慈p兄友p弟恭p子孝五种伦理道德的教育。
2.古代练兵的五项内容。
3.唐人对司徒的别称。
4.佛教语。华严宗判教为五，即小教p始教p终教p顿教p圆教。
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3 LIVRES EN CHINOIS EN RAPPORT AVEC «五教»
Découvrez l'usage de
五教 dans la sélection bibliographique suivante. Des livres en rapport avec
五教 et de courts extraits de ceux-ci pour replacer dans son contexte son utilisation littéraire.
高丽之五教两宗,传至朝鲜,何又忽变而为曹溪、总持、天台疏字、天台法事、华严、道门、慈恩、中道、神印、南山、始兴等十一宗· ... ̈朝鲜太宗六年或七年,中道宗(即八不中道之三论法性宗也)、神印宗(结印密宗)合为中神宗... ...总持宗(总持陀罗尼也,疑即其 ...
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Ψ-Ω0123:心靈華嚴: 辨證互明的心靈學與圓融證悟次第體系 - 第 1360 页
化儀四教」(p.s.1),但「化法」「化儀」是不同的教判標準,強加揉合豈不造成教判標準不連貫?(p.s.2)學者質疑法藏的五教判是揉合天臺的「化法四教」和「化儀四教」,主要是根據法藏的弟子慧苑的說法。其實,澄觀在《演義抄》序中已經說明華嚴與天臺教判不同, ...
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當代漢人民眾宗教研究：論述、認同與社會再生產: - 第 351 页
但以上這兩者都有一種共同的類似性,也就是:透過經典來將傳統重新激發起來,並成為界定社群和引導信眾社會生活的主要依據 17 。 17 有趣的是,當一貫道由「三教合一」的論述結構轉變到「五教合一」的論述結構時,會如何將一神論傳統底下的基全教與 ...
10 ACTUALITÉS CONTENANT LE TERME «五教»
Découvrez de quoi on parle dans les médias nationaux et internationaux et comment le terme
五教 est employé dans le contexte des actualités suivantes.
海南省委统战部举行宗教界代表人士“迎中秋庆国庆”茶话会
南海网海口9月23日消息(南海网记者刘麦)同喜同贺中秋国庆，同心同乐五教同光。9月23日下午，海南省委统战部在海口举行全省宗教界人士“迎中秋庆国庆”茶话会。 «南海网, sept 15»
我县2015年“宗教慈善周”：“慈爱人间•五教同行”
全县五大宗教精诚团结，携手同行，各宗教团体联合向全县宗教界发出倡议，组织开展了集中募捐、百名宗教界代表人士“慈爱人间•五教同行”签名等各项活动，把“宗教 ... «固始网, sept 15»
沅陵佛教协会理事会换届
该协会成立于1993年，现有正式出家人7人、信众4万余人，是沅陵“五教”中最大教派。上届佛教协会历时8年，坚持爱国爱教，服从宗教部门管理，在遵纪守法基础上 ... «红网, juin 15»
河北积极引导宗教发挥正能量促进社会和谐发展
着眼于在宗教界培养促进社会和谐的领军人物，河北省通过开办宗教教职人员大专 ... 同时，全省五教联手，先后开展“慈善燕赵·爱心助听”等公益慈善系列活动，展示了 ... «河北新闻网, juin 15»
浙江省伊斯兰教代表人士培训班召开(图)
五教同行”结对民族村公益慈善活动成果资料片。培训结束时，义乌市、柯桥区民宗局负责人，省伊协副会长马生良阿訇，义乌市穆斯林活动场所刘广乾阿訇在大会上作 ... «搜狐, juin 15»
西藏大学农牧学院：“五教创新”活动培养创新型人才
自2014年7月全面启动“五教创新”活动以来，西藏大学农牧学院立足当前，着眼长远，紧紧抓住人才培养质量这条主线，将“五教创新”活动贯穿于整个教学过程，以改革 ... «中国教育在线, avril 15»
历史学家邱家金：中五教课书资料有误须修改
北海27日讯）历史学家邱家金教授揭露，我国中五教课书内的资料有误，必须作出修改！ 他说，上述教课书有列明他是其中一名咨询者，但从未有任何人向他作出咨询。 «南洋商报, mars 15»
花蓮五教聯合祭天信眾祈福
... 以及「原住民族靈祭」等宗教圖像，外加鮮花素果供品等，由縣長傅崐萁與陪祭官副縣長蔡文景、議長楊文值等恭讀「祈福大典疏文」、對著五教行三跪十二叩首禮。 «自由時報電子報, déc 14»
齐齐哈尔五教道德院
民国12年(1923年)4月，省城中心慈会会长陈福龄等人以“近日人心不古，道德沧落”为由，提倡儒、释、道三家和基督教、伊斯兰教“五教归一”，以“专以教救灾恤难，讲演 ... «凤凰网, août 14»
浙江省委副书记：正言正行树形象爱国爱教促发展
要坚持回馈社会，团结广大信教群众理解改革、支持改革、投身改革，动员宗教界力量积极参与“五水共治·五教同行”主题活动，树立宗教济世利民的良好形象。 «中国新闻网, févr 14»
