10 LIVROS EM CHINÊS RELACIONADOS COM «乖实»
Descubra o uso de
乖实 na seguinte seleção bibliográfica. Livros relacionados com
乖实 e pequenos extratos deles para contextualizar o seu uso na literatura.
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孫子兵法論正: 孫子兵法終極考證 - 第 841 页
義詞素複合詞組,由此又可知「乖」與「違、戾」為類義詞。而由〈計.論正.三〉可知「詭」有「違、戾」義,故「乖」有「詭」義。而「詭」又與「詐、欺」為類義詞,如〈說文解字.欺〉:「詐也。」;〈說文解字.詐〉:「欺也」。故「乖」又有「詐、欺」之義,而由以上之論述可見,「乖、詭」之 ...
吊在半空中的危險身影讓伊藤實和的眼淚忍不住奔流。「對不起,哥哥......」她以雙手捂著眼,沒有臉面對至親的哥哥。段文卓卻漾著冷笑,直到此時才露出真面目。「你就成全我與實和吧!我需要一筆資金解決龐大的債務,反正你只是個植物學家,凌光科技交給 ...
按如此說,溲疏主療與牡荊都不同,其形類乖異,恐乖實理。而仙方用牡荊,云能通神見鬼,非唯其實,乃枝、葉並好。又云:有荊樹必枝枝相對,此是牡荊,有不對者,即非牡荊。既為牡,則不應有子,如此並莫詳虛實,須更博訪及詳之爾。唐本注云:此即作棰杖荊是也。
牡荊實味苦,溫,無毒。主治除骨間寒熱,通利胃氣,止咳逆,下氣。生河間南陽冤句山谷,或平壽、都鄉高堤岸上,牡荊生田野。八月、九月采實,陰乾。(得朮、柏實、青葙共治頭風,防風為之使,惡石膏。)河間、冤句、 ... 溲疏主治與牡荊都不同,其形類乖異,恐乖實理。
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班級經營─致勝實招與實習心情故事: - 第 10 页
鄭麗玉. 來了解學生喜歡什麼東西或做什麼活動,作為獎勵庫的内容。獎品對中、低年級的學生可能較具有增強作用;對高年級學生,若獎品失去吸引力,則可多使用他們喜歡做的活動,作為增強物。圍增強的是學生做得到的行為曾有某一小學的做法是:學生 ...
7 小荆实亦等,《品汇》注为《别录》文。《图考长编》无此文。 ... 得术 5 、柏实、青葙共疗头风,防风 6 为之使,恶 7 石膏。河间、宛朐、平寿并在北,南阳在西,论蔓荆,即应是 ... 案如此说,溲疏主疗与牡荆都不同,其形类乖异,恐乖实理。而仙方用牡荆,云能通神见鬼, ...
Q 今人误以小荆为真荆,《新修》原作"今医因陶误注莱州邓州》,据《证类》改· [ 351 ]牡荆实,味苦,温,无毒。 ... 生河间甫阳宛胸山谷,或平寿、都乡高堤 0 岸上,牡荆生田野轧八月、九月采实,阴干。 ... 案如此说,漫疏主疗与牡荆都不同,其形类乖异,恐乖实理。
Jing Su, Zhijun Shang,
1981
陳尚君 者。或守權乖實矣。有堅慧菩薩。傑出中天。位登證實。聲實。欲以情測。即失其真。如來示滅。兹道陵替。後之學不減其形者。實唯法界無差别之緣起乎。將以智求。即乖其物。一相所以存焉。乃知含孕太虚而不增其量。睫祕纖芥而理。不壤物而歸性 ...
伤明王之不兴,疾名器之乖实,以牍指物而混是非。 II 时君之有僭,而芷名实焉。予尝取而读之,白马非马之喻,坚白同异之言,终不可解。后屡阅之,见其如捕龙蛇,奋迅腾骞,益不可措手矣。甚哉!其辩也。然而名实愈不可正,何耶?言弗^醇也。天下未有言不醇而能 ...
名以訂實,實爲名源。有理無言,則理不可明;有實無名,則實不可辨。理由言明,而言非理也, ,實由名辯,而名非實也。令信言以棄理,非得理者也;信名而略實,非得實者也。故明者課言以尋理,不遣理而著言;執名以責實,不棄實而存名,然則言理兼通,而名實俱正。