与 «じんかく‐きょういく»相关的日语书籍
在以下的参考文献中发现
じんかく‐きょういく的用法。与
じんかく‐きょういく相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 日语文献中的使用情境。
中島半次郎 を造り人格を養成するに助けになる。氣質は無論人格の一部であって人各兒童の有する氣質の長所を伸ばし短所を矯むるといふ^とも又品性第六十八節氣質養成上の注意ある。未,た少年文學を起さんとする如き專門家の起も來たらぬは殘念なこと ...
とかくか 15 んじお 5 じんかくしゃまにうていふ果斷を以て處理してやる堅實强固なる意力を兼ね備へて居らねばならぬ。 ... レでれいはかうな傾きが多いもの故、之等は治療教育者自身の人格と-熱心とによってよくそ 9 お- ^を失はないきおほゅおこれら-ちれうけう ...
7 いつえい,」く、じビじんかくけういくが人の子を粗造するは今も昔も同一なり 0 英國の如き人格教育に冠たる國すらも、十九世紀の中頃に於ては、其敎育制度が機&ビその奢きかいザき^ 5 ぉやう我英國の敎育制度は機械的なり。機械的なる工塲組織の敎育 ...
高崎能樹 七,砷截の發達七七アダムとイブの時代は乳兒時代か或は更に溯つて胎兒時代であるかも知れぬが、その後になじだいにうじじ II い 24 50 さ^ .のぼ^いじじ^いし 1^ ^る。宗敎的鱧拜の對象(神と仰ぐもの)も人格的ならざるものを人格視して I :く傾向が生 ...
土田杏村 の^りを盡した價航^現の生活をなすより外は無い。故に今美儕値のがはに立って各人の美價値實現の生ひに悉く干與するはなー得ない事であるし、また共の干與した價値生活に於いても、其の個性の限り、能性個性を持ち、 ...
やんていと女子は一舣に低腦者と視下して&る先生達もある、是れ何のことはない前の話の下た 5 こんり^ 1 'か 5 じんかくにんしききしさうどかたうしころしよく! 0 當今流行の,テ乇クラシーは人格の認識から來た思想である、土方でも牛屠しでも職角を彩どりっゝ ...
合,秤族、國民、寺院 11 體 0 如 3 多稱 0 形"類別甘&6 、&見 I 、人各是等 0 囿體內 12 於 I 十分^働 3 、其 0 本體、其 0 勢力及&固有性^ -多樣 12 發展」,以 X 最. ^能^單一^ 1 顯&卞 V 3 二. 0 , ^ 0 要求甘 5 。曰& — ,物 12 於 0 , 0 單一&十分^顯&卞^ ^、其 0 ...
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珍談今日育(きょういく)基本法: 昭和一桁生まれの、ささやかな雄叫び!!
よし、今度、うちの嫁「な〜るほど、赤ちやんのうちから高尚なものを与えて、上品な人格を育てようってえかは知らんが、胎児に良い影響があるんだってさ!」ベルトなどの名曲を聴かせるんだとするってえ、とだな、臍の緒を通じてかどう「そいっが面白えんだ。
学研教育出版. でんとうこうしきゃきゅうぶはぐくかみむらしんげん伝統 かいせんさいごたいかいかだいしあいく きのうき~うかんし燐おす)とうほくこ~こうたき~うぶー 09 一球一球に感謝の思いを ... 行動か変われは習慣が変わるしゅうかル、ゝ恥〟じんかく、ゝか。
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社会的国民教育: 一名・青年義勇団 - 18 ページ
又陸軍,省から將校を派逍して毎年學校を檢閱し、成績優秀 ^ 0 ^おらんだぐんまるくとういたみな 瑞典其他の啻年教育八 1 一 0 ... みんぺ"そしつかいザんもくて奮そことおもは外形上の事計りでなく、體力人格の方から考へても、確かにぐわいけいじ 0 'うぼかたい ...
