навчання
Поняття освіти має багато значень і використовується в різних дисциплінах; сенс випливає з формування, з якого надати форму. Формувала концепція відрізняється від того, що робиться для органічної та організованої структури. Зміст контейнера реалізується в момент: тренування вимагає технічного часу, часу, необхідного для "тренування", асимілювати та розуміти. Формація фактично не набір понять, що містяться в ящику, але, навпаки, є результатом плану навчання, який має тенденцію до структури, тверднуть і ретельно, щоб посилити. Це стосується як структури речей, так і людей; наприклад, коли мова йде про формування Землі або освіти Королівства Італії немає посилання на даний момент, а процес, який тривав протягом довгого часу, щоб структурувати, організовувати, регулювати, обмежити і т.д. , Цей тренувальний процес дійсний незалежно від того, який двигун це визначив.