与 «せいさん‐きょういく»相关的日语书籍
在以下的参考文献中发现
せいさん‐きょういく的用法。与
せいさん‐きょういく相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 日语文献中的使用情境。
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階層化日本と教育危機: 不平等再生産から意欲格差社会へ
本書は、できるだけ実証的な研究をベースに、教育の場で進む階層化の実態とそのメカニズムとを解明しようとするものである。教育というスクリーンに映しだされる日本社会の ...
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諸外国の教育改革と教育経営 - 298 ページ
それは、従来の史的唯物論的な教育理論が階級闘争社会構造論自体が「男女差においては独立しえても、親子関係においては成立し ... 後に中国で近代経済学を初めて導入した干光遠は、「教育という社会直接に「生産力」を形成するという主張(「生産力説」)の ...
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教育の経済社会学: 戦後教育改革の実証的研究 - 78 ページ
戦後教育改革の実証的研究 山本雄久 して労働力を扱う際、重要な意味をもっものである。どれだけ再生産されるべきかは、社会の体制原理に依存する。この観点は、経済と教育の接点と制的な価値体系に大きく依存する。生産人、あるいは労働力の場にも、 ...
第 1 の課題としては,労働生産性の向上には,教育生産性の向上が先行することを確認する.労働生産性は耳慣れた用語であるが,「教育生産性お 11 .ひ 1 ; 0021 が 03 ひひ; V ;ひ」はおそらくなじみがない方が多いと思う.しかし,欧米の諸文献では普通の用語で ...
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図解入門ビジネス生産現場の管理手法がよーくわかる本: - 268 ページ
鬱従業員教育とは従業員教育とは、従業員に対して行う各種の教育訓練のことを言います。なかでも、生産現場などで実施されている従業員教育の方法は、。JT(。n the d。b Training)と。廿 JT (。 ff the d。b Training)に大別することができます。前者は、作業 ...
新堀通也, 加野芳正. 担当したマージョリバンクス(に!"】0 !" 11)30 化ミ)は,カラペルとハルゼーのものとは若干異なる力ん同じく 5 つの学派を掲げている. 111 機能主義. 121 政治-社会的算術. 131 解釈学的社会学. 141 再生産の理論. 151 教育の批判理論气 X, ...
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在村文化と近代学校教育: 多摩地域等の事例から - 284 ページ
観念の希薄化に伴って、国家^国民の再生産という観念が弱まりっっあるが、このために近代学校成立とともにそうした観念に包摂されてしまった地域社会再生産という学校の機能にっいても、消滅してしまいかねない。しかし、学校には地域社会を再生産する ...
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高等教育とIT: 授業改善へのメディア活用とFD - 143 ページ
研究'教育'事務上の固有の目的に応じたこのメディア利用サービス業務は、たんに、利用者としての教職員学生に対する「センター」からの一方的なサービス提供のみを意図するものではなく、メディア利用サービスという「センター」業務それ自体の生産性をも意図 ...
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小学教科書ワーク 教育出版版 小学社会 5年 - 第 5 巻 - 54 ページ
文理編集部. *2 食料生産を支える人々」安定した食料生産のた"シールをめに大切なことを確か| ○寅料を安定して確保するために国内で生産された農産物や水産物の輸出額の変化○食料生産にたずさわる人々の取り組み*外国産の作物に負けないような、より ...